小学防溺水应急演练方案.docx

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1、小学防溺水应急演练方案一、演练目的为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序。我校定于X月X日开展防溺水安全应急演练。二、演练对象全体师生三、演练时间X年X月X日四、成立演练指挥部学校成立演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。组长:副组长:成员:XX各班主任各楼层护导到位巡视:一年级:XX二年级:XX现场维持小组:各个班主任、副班主任医疗保障:XX演练拍照:XX组长工作职责:及时听取事故情况汇报,立即召集领导小组成员研究、制定处置对策,及时向上级报告情况,负责整个事故的应急处置工作。副组长工作职责:在组长的统一部署下,

2、负责指挥有关人员开展事故现场救援,事故调查、善后处理等工作。成员工作职责:1 .负责维护事故现场治安秩序。2 .负责事故现场应急救援工作,及时通知消防、公安、安监、卫生、宣传等部门。3 .负责事故应急救援的交通保障工作。4 .负责涉案人员监控工作。5 .负责将事故在第一时间呈报上级有关部门。6 .组织参与事故的现场处置和调查工作。五、演练要求此次演练根据预案,演练分三个阶段:1 .演练前进行相关的防溺水安全知识教育。2 .体验式防溺水模拟。3 .场景剧:溺水情况发生时,如何自救与互救。六、演练过程(-)演练前防溺水知识教育如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?首先要做到“六不两会”:不

3、准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救;发现险情会互相提醒、劝告、报告;学会科学合理的应急、求助、报警方法。(二)体验式防溺水模拟:每班一个脸盆,请几名学生代表体验在水中闭气,切身体验溺水的难受及自己在水中所能承受的呼吸极限,真切感受到溺水给自己带来的伤害。(三)场景剧:防溺水演练演示由各班班主任老师及同学参与,分班演练,演练了两次错误的方法及严重后果:1视而不见,落水者死亡4 .擅自下水拉救和手拉手施救,落水者及救人者都死亡5 .正确的处理方式(1)溺水自救方法

4、保持冷静是第一,头部后仰露出口鼻首先,落水之后不要慌张,不要胡乱挣扎,要让自己赶紧镇定下来,身体放松,想办法漂浮在水面上。然后,应迅速把头向后仰、口向上,尽量使口鼻露出水面。舍弃重物,增加浮力同时,立刻想一想自己身上有没有比较重的东西,比如鞋子等,赶紧舍掉,但不要脱掉衣服,因衣服能增加浮力。注意观察,呼救找准时机如果旁边没有人,不要盲目呼喊,可保持静静地漂浮,当看到旁边有人时,及时呼救。遇人营救,积极配合如果有人下水救援,要全力配合千万不可死死抱住救助者。(2)当发现身边有落水者时,可通过“叫叫伸抛”法进行救援“叫:大声呼救,寻求大人帮助“叫”:拨打110、119、120等急救电话“伸”:将树枝、木棍、竹竿等递给落水者“抛”:将救生圈、水桶、球类或长绳等抛给落水者七、活动总结远离溺水的最好方法就是牢记并做到“六不两会。遇到危险,一定及时报警求助大人,切不可自行解决。

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