广东省第三届南粤家政技能大赛江门选拔赛育婴员项目技术工作文件.docx

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1、广东省第三届“南粤家政”技能大赛江门选拔赛育婴员项目技术工作文件广东省第三届“南粤家政”技能大赛江门选拔赛育婴员项目专家组2023年5月一、技术描述3（一）项目概要3（二）基本知识与能力要求3二、试题与评判标准4（一）评判标准4（二）试题5（二）时间及比赛要求17（三）评判标准18三、评分流程及考核细则20（一）竞赛规则20（三）参赛选手须知21（四）裁判员须知22（五）工作人员须知23（六）赛事安全要求23四、竞赛场地、设施设备安排24（一）赛场规格要求24（二）场地布局图24五、工具材料安排及清单25（一）公用设备设施清单25（二）选手自选设备设施清单26（三）选手禁带设备材料清单26六、

2、特殊项目说明26七、安全健康要求26八、主要参考资料27九、本技术文件条款的最终解释权归组委会所有。27一、技术描述(-)项目概要1 .本项目技术说明是对本竞赛项目内容的框架性描述，正式比赛内容及要求以竞赛当日公布的赛题、评分细则为准。2 .项目描述：育婴员项目是根据客户实际需求的场景要求和婴幼儿的年龄特点，运用竞赛组委会确定的背景材料，使用竞赛现场提供的备料物品，对0-3岁婴幼儿进行日常生活照料、护理和辅助其早期成长，并能组织开展亲子活动，指导家长科学育儿。根据自己的理论知识和实际经验，展示新时代育婴员的风采。(-)基本知识与能力要求本次竞赛为操作技能比赛，理论考核融入操作技能考核过程中，不

3、单独设立理论考核。赛题按照育婴员国家职业技能标准(2019年版)三级/高级工的基本要求和工作要求，适当增加新技术、新规范和岗位实际操作等内容。比赛内容为4个模块，分别为“生活照料模块、保健护理与健康管理模块、教育实施模块、教育实施与指导培训模块”。具体模块内容如下：1 .生活照料模块：能熟练掌握婴幼儿日常生活照料护理，并能完成婴幼儿日常生活中的各项事务。2 .保健护理与健康管理模块：能处理婴幼儿常见症状的护理以及特殊婴幼儿的保健；能对婴幼儿进行健康管理与指导以及常见意外伤害的现场救护。3 .教育实施模块：通过组织室外活动培养婴幼儿动作能力、语言能力、认知能力与情绪情感能力。4 .教育实施与指导

4、培训模块：通过组织室内亲子活动培养婴幼儿动作能力、语言能力、认知能力和社会性（情感）能力；能适当对家长的教养行为进行指导，并提出合理建议。二、试题与评判标准（一）评判标准以育婴员国家职业技能标准（2019年版）三级/高级工为依据，由组委会统一安排专家自主命题，在上述标准要求的基础上，适当增加新知识、新技术、新设备、新技能等相关内容。1决赛第一轮赛题为婴幼儿进行教育实施与指导培训职业技能模块，占35%,竞赛统一1个场景，三个赛道，每个赛道同标准命题，每个赛道时间为15分钟。5 .决赛第二轮赛题为婴幼儿进行含“生活照料15%.保健护理与健康管理25%；教育实施25%”等职业技能模块的教育照护。竞赛

5、分生活照料、保健护理与健康管理、教育实施3个场景，3个场景总时间为45分钟。具体情况见表1。6 .育婴员赛项实行单人实操技能赛；竞赛分决赛第一轮和决赛第二轮；竞赛实操技能试题分为单项操作试题和单项组合操作试题。表1考核内容及配分、权重模块考核模块时间分配（min）分值（分）权重第一轮教育实施与指导培训1510035%第二轮A保健护理与健康管理1510025%第二轮B生活照料1510015%第二轮C教育实施1510025%合计60400100%（二）试题1 .决赛第一轮试题1.任务描述：大宝，男，36个月，小宝，男，13个月，周末，宝妈买了很多水果和蔬菜。育婴员指导宝妈利用日常的水果蔬菜进行游戏

6、改编，游戏要符合大宝和小宝月龄发展特点。大宝和小宝各改编2种玩法,游戏能锻炼婴幼儿的精细动作、认知能力、语言能力。（1）竞赛形式：自由选择合适教具、玩具，设计游戏教育活动并模拟实施展示。（2）竞赛时间：总时间为15分钟，其中包括阅卷备物5分钟,技能实操时间10分钟。（3） 口述并操作具体内容：准备评估、操作步骤（活动目的、感知水果蔬菜、看图配对水果、听指令摸水果并分享、分类蔬果训练、计数蔬果、与宝妈总结分享、整理记录）注意事项（口述或在操作中渗透）、综合评价；（4）竞赛要点：所用物品安全卫生，所实施的游戏目标、步骤、内容、教具选择、选手语言、感情、仪态、动作等均符合该年龄阶段精细动作、认知活动

7、、情绪情感培养活动，游戏效果良好，选手要对宝妈的教养行为进行指导。(5)儿歌参考：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。红红的，黄黄的，宝宝宝宝最喜欢。(6)否定项说明：若选手发生下列情况之一，则及时终止比赛。设计的活动与主题要求严重不符或者教育目标无法实现；实施过程中表达的观念背离主流价值观。(6)赛场准备序号名称规格与要求数量备注1幼儿模型配衣服2个2儿童桌子1张3儿童椅子4个4苹果3个5香茶3个6红萝卜3根7青菜3根8小篮子4个9抽紧口布袋1个10苹果、香蕉、红萝卜、青菜图片各211盘子4个12水龙头装置1个根据现场提供的材料自行选择试题二.任务描述：育婴员为3

8、岁家长进行精细动作、认知、情绪情感发展相关知识的育儿讲座。育婴员用讲授法和示范指导（实习）法以幼儿分类垃圾为主题锻炼幼儿的语言能力，训练认知能力，培养幼儿热爱环境的情绪情感。（1）竞赛形式：自由选择合适教具、玩具，设计游戏教育活动并模拟实施展示。（2）竞赛时间：总时间为15分钟，其中包括阅卷备物5分钟,技能实操时间10分钟。（3） 口述并操作具体内容：准备评估、操作步骤课前热身、主题讲解、3岁幼儿语言、认知、情绪情感发展情况、示范演示（环境对比、用公仔讲环境故事、垃圾桶认知、认识垃圾卡片并分类）、模仿实习、总结、整理记录、注意事项（口述或在操作中渗透）、综合评价；（4）竞赛要点：所用物品安全卫

9、生，所实施的游戏目标、步骤、内容、教具选择、选手语言、感情、仪态、动作等均符合该年龄阶段语言能力、认知活动、情绪情感培养活动，培训效果良好，选手通过讲座培训宝妈的教养行为。（5）否定项说明：若选手发生下列情况之一，则及时终止比赛。设计的活动与主题要求严重不符或者教育目标无法实现；实施过程中表达的观念背离主流价值观。（6）赛场准备序号名称规格与要求数量备注1幼儿模型配衣服1个2儿童桌子1张3儿童椅子3个4垃圾分类玩具垃圾桶4个桶，垃圾卡片1套5垃圾海洋图片1个6干净海洋图片1个7公仔海龟、海豚各12个8挂纸（按选手数配）1张9笔1支10挂架1个根据现场提供的材料自行选择2 .决赛第二轮试题一任务

10、描述：大宝，男24个月。近日因天气寒冷，宝妈带大宝在室内儿童乐园玩，家里紧闭门窗，使用空调暖气后小宝出现痰多为清稀泡沫状、鼻痒、打喷嚏、流清涕，夜间突发烦躁不安、咳嗽气喘、张口呼吸、呼气性呼吸困难和哮鸣音，就医确诊哮喘，并为其进行哮喘推拿保健。大宝休息后起床，育婴员协助大宝穿好外套、指导大宝用杯子喝水。育婴员带大宝到户外玩，小动物“捡树叶”的游戏。您是育婴员，请完成以下三项任务：模块A.保健护理与健康管理：为幼儿哮喘恢复期进行护理并为幼儿哮喘恢复期推拿保健任务说明：请根据情境，为大宝哮喘恢复期进行护理并为大宝哮喘恢复期推拿保健。(1)竞赛形式：模拟操作并口述技术要点。(2)竞赛时间：总时间为1

11、5分钟，其中包括阅卷备物5分钟，技能实操时间10分钟。（3） 口述并操作具体内容：准备评估、操作步骤评估、居家环境处理、协助咳痰、安置休息体位、推拿保健(运外八卦、揉一窝风、推三关、揉定喘、揉肺俞)、观察登记、注意事项(口述或在操作中渗透)、综合评价；(4)竞赛要点：能按流程为幼儿哮喘恢复期进行护理并为幼儿哮喘恢复期推拿保健，操作规范，过程流畅，能时刻关注幼儿状态变化。(5)否定项说明：若操作中发生下列情况之一，则及时终止竞赛。在操作过程中，动作生硬粗鲁，使婴幼儿受伤;护理方法违背哮喘护理原则。(6)赛场准备序号名称规格与要求数量备注1婴幼儿模型普通1个2婴儿床枕头、被子1张3空调过滤网1个4

12、水杯1个5温开水1瓶6纸巾1包7毛巾1条8洗手盆1个9地毯铺地上1支10插花放桌面1包11儿童桌子1张12儿童椅子3把13大浴巾2条14抚触油1瓶根据现场提供的材料自行选择模块B.生活照料：指导幼儿穿衣、喝水任务说明：请根据设置的情境指导幼儿穿衣、喝水。（1）竞赛形式：模拟操作并口述技术要点。（2）竞赛时间：总时间为15分钟，其中包括阅卷备物5分钟,技能实操时间10分钟。（4） 口述并操作具体内容：准备评估、操作步骤（哮喘生活健康教育、指导穿衣、指导用杯子喝水、用物整理）、注意事项（口述或在操作中渗透）、综合评价；（4）竞赛要点：能正确指导幼儿，手法、动作规范，各注意事项陈述完整，操作过程与幼

13、儿保持有眼神、表情、语言交流。（5）否定项说明：在操作过程中，婴儿模型掉到地上；在操作过程中，动作生硬粗鲁，使婴儿受伤。（6）赛场准备序号名称规格与要求数量备注1儿童桌子1张2儿童椅子3把3婴儿模型全软胶（男）1具4小口杯1个5温水1壶6幼儿外套开襟1件根据现场提供的材料自行选择模块C.教育实施：任务说明：大宝，男，24个月。近日因天气寒冷，就医确诊哮喘，育婴员带大宝到户外玩，小动物“捡树叶”的游戏。（1）竞赛形式：自由选择合适教具、玩具，设计游戏捡树叶的教育活动并模拟实施展示。（2）竞赛时间：总时间为15分钟，其中包括阅卷备物5分钟,技能实操时间10分钟。（5） 口述并操作具体内容：准备评估、操作步骤（热身活动、示范各小动物走路、示范捡树叶、寻找树叶、与幼儿分享观察树叶、整理记录)注意事项(口述或在操作中渗透)、综合评价；(4)竞赛要点：所用物品安全卫生，所实施的游戏目标、步骤、内容、教具选择、选手语言、感情、仪态、动作等均符合该年龄阶段粗大动作锻炼活动、精细动作、语言发展训练，游戏效果良好。(5)儿歌参考：我是一只小猫，嗜哺嗜；我是一只小鸡，叽叽叽；我是一只小鸭，嘎嘎嘎；一起出去玩，多快活！(6)否定项说明：若选手发生下列情况之一，则及时终止比赛。设计的活动与主题要求严重不符或者教育目标无法实现；实施过程中表达的观念背离主流价值观。(6)赛场准备序号名称规格