J1技术支持的学情分析认识钟表.docx

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认识钟表学情分析方案一、学情分析目的认识钟表一课从幼儿生;舌经验出发，设计与现实生活联系紧密的情境和动手实验活动，以帮助幼儿认识钟面及整时二、学情分析内容认识钟表是幼儿园大班下学期数学中的活动内容，时钟是孩子们了解时间感受时间最直接的工具，本节课是幼儿系统学习时间的起始课，也为以后的教学奠定了基础教学目标：1使幼儿认识钟面的组成部分，了解时针、分针及钟面的数字2 .幼儿结合生活经验会看整时，并知道整时的两种表示方法3 .培养幼儿的观察能力和动手操作能力，发展幼儿的合作意识和应用意识。4 .建立时间观念，使幼儿从小养成规律的作息时间和珍惜时间的良好习惯。教学重点：认识钟面及整时教学对象：幼儿园大班幼儿教学难点：整时的两种表示方法三、学情分析方法和工具。1 .联系生活经验回顾生活中的钟表情况2 .实物准备：正方形钟表实物3 .借助电教工具展示事先做好的PPt,并教会孩子认识整时4 .总结收获：时间对于我们每个人来说都是十分宝贵的，我们要珍惜时间，不浪费时间,做时间的小主人。希望小朋友们能合理利用时间，按时睡觉，按时起床，按时学习，做一个遵守时间的好孩子。