《景观规划设计与实训》课程标准.docx

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1、景观规划设计与实训课程标准课程代码：建议课时数：64课时学分：4适用专业：园林工程技术、园艺技术、环境艺术设计先修课程：景观学概论、景观植物后续课程：助理会展师/室内设计员职业资格考证实训一、前言（一）课程的性质景观规划设计与实训是环境艺术设计专业主干课程之一，是一门实用性很强的课程，属专业技能必修课，与园林中的其他各门课程联系紧密。本课程是在植物学、园林美术、园林测量学、园林制图、园林树木学、花卉学、园林CAD等先修课程基础上开设的。它的后续课程主要是园林工程技术、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、顶岗实习、毕业设计等。本课程对学生核心职业能力培养和职业素养养成起主要支撑和促进作用。（

2、二）设计思路本课程标准在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。鉴于本课程的服务面向与定位，本课程标准在设计过程中，本着宽基础、多方向的设计思路，通观考虑园林工程技术和园艺技术等各专业对景观规划设计与实训知识的需求特点，以能力本位的培养目标、过程导向的课程开发和行动导向的教学过程为指导思想，围绕技术应用能力培养这一高职教育的核心目标，结合课程本身的特点，明确本课程是按工作过程为主线设计的项目课程（或学习领域课程）来构筑课程教学体系与教学内容，通过项目引领和任务驱动，并配以案例分析进行教学。课程按典型

3、工作任务设计项目，并对按预设能力目标设计的教学项目针对学习目标、工作任务、能力要求、教学内容、活动设计和建议学时等方面制定了参考标准。课程内容的学习，注重学生实际应用技能，主要发展学生认知、归纳分析、迁移的能力。!囱主要表现在：对本课程理论知识框架熟悉，准确理解园林景观的设计制作流程、基本原理和规范。归纳分析主要表现在:通过明确的任务导向及案例分析，能归纳景观规划设计与实训制作的原理和方法的应用特点和策略，能分析好的景观规划设计与实训在社会经济生活中运用的具体场合与情形。迁移主要表现在：能将所学的园林景观的设计制作原则、方法等迁移到新的具体案例中使用，能够将一个案例中的策略总结出来应用于新的情

4、境中。本标准对不同目标采用明确且不同的行为动词描述，从而更好地体现了本标准在执行中的参考价值和实现教学目标的要求。课程标准中的目标主要是按结果性目标和体验性目标来描述的。结果性目标主要用于对”知识与技能”目标领域的刻画，而体验性目标则主要用于反映“过程与方法”、“情感态度与价值观”“职业道德与素质”等目标领域的要求。无论是结果性目标，还是体验性目标，都尽可能地以便于理解、便于操作和评估的行为动词来刻画。结果性目标：知识了解一一说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出、识别等。理解一一解释、说明、归纳、概述、推断。区别、提供、预测、检索、整理等。应用一一设计、辩护、质疑、撰写、解决、检验、计划、

5、总结、推广、证明等。技能模仿一一模拟、重复、再现、例证、临摹、类推、扩展等。独立操作一一能够、运用、使用、掌握、制定、解决、绘制、安装、操作等。迂移一一联系、转换、灵活运用、举一反三、触类旁通等。体验性目标：经历（感受）一一参与、讨论、寻找、交流、分享、访问、观察等。反映（认同）一一认可、接受、遵守、欣赏、关注、拒绝、排弃等。领悟（内化）一一形成、具有、树立、热爱、坚持、保持、追求等。二、课程目标（一）课程总目标本课程的目标是以“培养适应21世纪人才需求，特别是具有景观规划设计与实训实践能力和实际操作技能的高技能应用性技术人才为宗旨，学生通过本课程的学习，获得完成园林景观项目任务的知识和技能，

6、培养园林景观项目制作实践的初步能力，并培养学生的创新、创意能力。本课程面向环境艺术设计专业，培养具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业领域方向的城市园林规划与设计的知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，具有较全面的景观规划设计与实训专业知识、技能和独立设计能力的城市建设、园林景观等相关技术领域的应用型人才。熟练掌握相关的基本知识、设计软件，学生除了创新的要求之外，必须掌握各具体项目的现状条件分析、各类园林绿地的特点等技术知识，景观规划设计与实训程序和设计中的技术规范要求必须在课程项目中理解和掌握。培（1）知识与技能目标1、对客户委托项目，根据设

7、计任务要求，能独立完成全套的设计文件。2、了解各类园林绿地景观设计的特点，方法、设计与建成实景的关系。对设计作品的效果能很好地把握。3、创造真实的项目、真实的学习情境，使学生根据对现状条件的调研分析、对基本知识的掌握,制作完整的符合设计要求的全套设计文件。通过参与实践，更形象地了解景观规划设计与实训的相关知识和设计程序，为学生走上工作岗位以后尽快适应专业需求打下基础。（2）课程教学设计框架景观规划设计与实训是环境艺术设计专业中一门非常重要的核心课程，实用性很强。本课程分多个专题，包括各类园林绿地的景观设计：综合公园、城市广场、校园绿地、带状绿地、居住区绿地、附属庭院绿地等（根据专业岗位要求，选

8、择2-3个专题）。在本课程的教学中通过对各类园林绿地的特点、设计的原则和方法、要突出的重点、需注意的问题进行详尽的介绍、阐述和讲解，并对具体案例做详细的分析和讲解，使学生获得园林景观的基本知识；对各类园林绿地景观设计的基本方法、步骤及实战过程有一个清晰的认识，培养学生基础理论与工程实践相结合的能力。结合学生已经掌握的美术功底和学过的园林景观表现技法及图形图像处理软件，进行景观规划设计与实训稿的设计与制作，让学生掌握有关设计文件制作的基本知识：全套设计文件的组成、各分项设计图的设计制作、文字说明的编排、效果图制作、完稿制作及展示。使学生了解景观规划设计与实训的整个程序及全套设计文件的要求，掌握电

9、脑图像处理、电脑图形设计的应用及手绘设计文件的方法、要求和应用。在实际教学过程中，采用理论联系实际的教学方法，深入到企业及城市各类园林绿地中，在参观实习的过程中，让学生对景观规划设计与实训的程序、设计作品与建成景观的关系、以及对设计成品的效果把握等有感性的认识。利用景观工作室的有利条件，为学生创造真实的项目、真实的学习情境，使学生能亲自参与到实践中去，对所学的理论知识有较深的认识和更真切的体会。本课程采用项目引导、任务驱动的教学模式，结合生产企业的实际项目，将理论教学与实验教学、课程实训实习、课程设计等实践性环节相结合，阐述基本理论，课堂讨论，案例分析，安排社会调研实习，实践辅导，重点放在学做

10、合一，体现人才培养模式上工学结合这一职业教育特色。课程设计中由理论课程+理论实践结合课程（课堂理论教学与实验教学合二为一，以实现学做创合一）+实训教学环节组成。课程多采用理论和实践一体化教学方法，学做创结合进行。案例分析、实际项目引导等教学法。通过开放式教学，将人才培养置于工程环境中。（3）过程与方法目标本课程在教学过程中，突出学生主体，采用案例分析、任务驱动教学，启发学生善于观察、自主思考、独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、分析与解决问题能力方面有明显的提高，处理对景观规划设计过程中出现的问题能够利用所学基本理论知识与方法举一反三正确、灵活运用，

11、体现注重实际应用技能的培养目标。（4）情感态度与价值观目标人际交往和协商沟通能力；工作中与他人的团队合作能力；良好的职业道德和规范；良好的心理素质和克服困难与挫折的能力。（5）职业道德与素质养成目标养成积极思考问题、主动学习的习惯；培养较强的自主学习能力；学会收集、分析、整理参考资料的技能;项目开发规范化意识；工作效率和质量意识。课程内容与要求项目一景观规划设计案例练习序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计学时1景观规划设计与实训概述了解园林类型组成要素设计程序设计手法园林景观基本知识掌握园林设计方法理论教学、案例分析、32城市综合公园（或校园绿地）规划设计了解此类园林绿地

12、的特点、设计原则和方法，了解景观规划设计与实训的整个程序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。参与城市综合公园（或校园绿地）规划设计作品的构思与设计全过程。城市综合公园（或校园绿地）规划设计的全套设计文件（文本与展示材料）理论教学、案例分析、参观相关园林绿地及企业63城市广场（或带状绿地）规划设计了解此类园林绿地的特点、设计原则和方法，了解景观规划设计与实训的整个程序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。参与城市广场（或带状绿地）规划设计作品的构思与设计全过程。城市广场（或带状绿地）规划设计的全套设计文件（文本）理论教学、案例分析、参观相关园林绿地及企业64居住区绿地（或庭院绿地）规划设计了解此类

13、园林绿地的特点、设计原则和方法，了解景观规划设计与实训的整个程参与居住区绿地（或庭院绿地）规划设计作品的居住区绿地（附属庭院绿地）规划设计的全套设计文件理论教学、案例分析、参观相关园林绿地及企业6序。每一环节的任务要求，掌握完成方法。构思与设计全过程。(文本)5总结通过同学间的相互交流，进一步加深对景观规划设计与实训的理解。对全班同学的设计作品进行分析评价，同学间相互交流。对学生们的设计作品进行综合评价。集中讲解评价3项目二景观设计实训序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计学时1庭院景观设计任务2.1编写项目开题报告庭院空间的类型特色、街道庭院空间视觉效果、庭院景观的设计原

14、则、庭院景观设计的收集相关资料项目实地勘察(1)认真研究教师下达的任务书。(2)制定设计时间安排表(3)收集建议在项目实地现场、教室、机房、环艺工作室及学生寝室进行教授。2任务2.2对庭院景观设计空间进行整体设计要点、景观设计的方法和程序步骤、Autocad绘图、3Dsmax绘图对庭院景观进行设计并绘制细致的施工图、用手绘的技法进行展现、用Autocad进行展现并结合3Dsmax进行展现相关资料进行设计前期准备（4）编写项目开题报告（5）能够熟悉方案的思考过程（6）能够熟练的绘制设计构思（7）能够准确的绘制简易的施工图，并用Autocad工整的进行展现（8）能够用3Dsmax及其它相关软件进行

15、制作效果图82住宅小区景观设计1.编写项目开题报告住宅小区景观设计目的与内容、住宅小区景观的设计内容、住宅小区景观设计的原则及要点、景观设计的方法和程序步骤、AUtOCad绘图、3Dsmax绘图收集相关资料项目实地勘察22、对住宅小区空间进行整体设计对住宅小区景观设计进行设计并绘制细致的施工图、用手绘的技法进行展现、用Autocad进行展现，并结合3Dsmax进行展现83广场景观设计1、编写项目开题报告城市广场的类别及功能、城市广场景观设计的相关因素、城市广场景观设计的基本要点、景观设计的方法和程序步骤、Autocad绘图、3Dsmax绘图收集相关资料项目实地勘察22、对广场空间进行整体设计对城市广场进行设计并绘制细致的施工图、用手绘的技法进行展现、用Autocad进行展现并结合3Dsmax进行展现84、村落景观规划项目设计1、编写项目开题报告村落景观意象与形象规划，村落景观空间规划