《电工电子》实训报告.docx

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1、电工电子实训报告实训内容1、实习安全教育，实习任务布置与要求2、双联开关控制3、日光灯的安装4、电动机可逆运行的控制5、1M317稳压电源电路的连接实训意义通过实习，在实践当中，更深刻的了解电路，理解课堂上讲的电学知识，为以后应用电学知识打下基础，提高我们的动手能力。实训方式1、先由老师的理论讲解及现场操作指导；2、学生自己独立完成四个课题；3、完成后通过老师的检验并根据试验效果评定等级。实训进度安排时间实习内容地点指导老师星期一上午实习安全教育、实习任务布置与要求星期一下午领工具、材料星期二上午课题一双联开关控制星期二下午课题二日光灯的安装星期三一天课题三电机正反转控制星期四一天课题四稳压电

2、源电路星期五上午完成实习报告、实习成果验收星期五下午清点工具、还工具、清理卫生（注：每天实习时间：上午8：0011：30下午：14：3016：30）课题一：双联开关两地控制实训目的1熟悉双联开关的结构与工作原理。2.正确联接用两只双联开关在两地控制一盏灯的控制线路。工作原理如图1所示，QS1安装在楼下，QS2安装在楼上。上楼时QS1向下扳，则电路通，电灯亮。到了楼上，再把QS2向上扳，则电路断，电灯灭。下楼时，把QS2向下扳，电灯亮，到了底楼将QS1向上扳，电灯灭。实训断线钳、尖嘴钳、万用表、螺丝刀、单相闸刀开关（1个）、灯泡（1个）、双联工具开关（2个）、接线端子（XT）（5档）、灯座（插口

3、）（1个）、方木板（1块）1单相闸刀开关220/IOA实训2.灯泡220/25W相关3.双联开关250/6A参数4.方木板（45x60）cm12 .电气原理图3 接线图如图（1）所示。4 .步骤（1）将双联开关，灯座，单相闸刀开关以及接线端子排XT5档等固定在方木板上。按图（1）所示图上的编号，正确联接好，自我检查一遍。（2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS,接通电源，观察两只双联开关动作后，灯泡亮暗变化的情况。(1)注意导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，电路安装中走线、注意元件布局等基本常识；事项(2)线路接好后须经老师检查后方能通电。遇到问题：接通电路后，灯泡亮一

4、下后迅速烧毁。的问排除措施：在经过用万用表逐点检查后，发现是原因灯泡底座的金属压片接题及触到边缘，导致短路使灯泡烧坏。因此，在实验电路接好后，我们应用万用表排除对电路进行逐点检查。确保电路完好接通。措施1.简述用两只双联开关两地控制一盏灯的工作原理。答：A、B两根线，分别接两地双联开关，双联开关打上或打下，公共端均分别连接A或B线，其中一只双联开关的公共端接火线，另一只双联开关的公共思考端接电灯的其中一条线(可称作电灯进线)，灯的另一条线(可称作电灯出线)题接零线。2.如果不用双联开关是否可以实现两地控制一盏灯？答：可以，比如用两只单联开关可以在两地控制一盏灯，但必须是那个关的下次就要开那个才

5、行。没有双联开关那样方便。课题二：口光灯的安装实训1.熟悉日光灯的工作原理。日光灯由灯管（A）,启动器（S）与镇流器（1）等三个部件组成。日光灯刚接通电源时，镇流器、灯丝和启动器可看作是串联在一起的。这时220V交流电压几乎全部加在启动器的动、静触片之间，引起凝泡内的凝气辉光放电。放电时产生的热量使动触片受热伸展与静触片接触，灯管内的两组灯丝接通并通过电流，灯丝受热后，发射电子。动、静触片接触后电压降为零，工作灰气停止放电，温度下降，动触片冷却复原与静触片分离。动、静触片突然分原理离的瞬间，使镇流器产生很高的自感电动势并加在灯管的两端，使灯管内氧气首先电离而导通。颊气放电产生的热量又使管内水银

6、蒸发变成水银蒸汽。当水银蒸汽被电离而导电时，能发生大量紫外线，辐射出来的紫外线激励管壁上的荧光粉，使它发出柔和的近似日光的白色光线。日光灯一旦工作后，电源、镇流器和日光灯管组成串联电路。此时启动器就不起作用了，而镇流器便起到限流作用。实训单相闸刀开关（1个）、拉线开关（1个）、日光灯（1套）、接线端子（XT）（5档）、工具方木板（1块）目的2.正确联接日光灯的线路。2.实习步骤（1）将实习设备日光灯底座、拉线开关、单相闸刀开关以及接线端子排XT等固定在方木板上。按图形（2）所示日光灯接线图上的编号正确联接好，自我检查一遍。（2）经老师检查确认接线正确后，合上单相闸刀开关QS1,接通电源，手拉开

7、关QS2,观察日光灯的变化情况。思考题1 .简述日光灯的工作原理。答：（1）日光灯刚接通电源时，镇流器、灯丝和启动器可看作是串联在一起的。这时220V交流电压几乎全部加在启动器的动、静触片之间，引起颊泡内的岚气辉光放电。放电时产生的热量使动触片受热伸展与静触片接触，灯管内的两组灯丝接通并通过电流，灯丝受热后，发射电子。动、静触片接触后电压降为零，筑气停止放电，温度下降，动触片冷却复原与静触片分离。动、静触片突然分离的瞬间，使镇流器产生很高的自感电动势并加在灯管的两端，使灯管内笈气首先电离而导通。锐气放电产生的热量又使管内水银蒸发变成水银蒸汽。当水银蒸汽被电离而导电时，能发生大量紫外线，辐射出来

8、的紫外线激励管壁上的荧光粉，使它发出柔和的近似日光的白色光线。（2）日光灯一旦工作后，电源、镇流器和日光灯管组成串联电路。此时启动器就不起作用了，而镇流器便起到限流作用。2 .如果没有启动器，你用什么方法能使日光灯点亮？答：用个小线头，把球克座内的2个金属片连接一下，类似于擦火花，蹭几下就好了。用尖嘴钳子也可以，用钳子的两个尖头，连接金属片。蹭几下，灯管就亮了。课题三：电动机可逆运行控制1、了解三相异步电动机正反转控制的工作原理。实训I目的作原理。2、了解低压电器：交流接触器、热继电器、小型通用直流继电器的构造与工3、正确联接和调试电机正反转控制的控制线路。工作原理接通电源，合上刀闸开关，按下

9、SB2（黑），KM1支路接通，KM1的常开电路接通，致使其常闭电路断开，再按下SB1（绿）时，由于KM1常闭电路的断开，KM2电路不通；按下SB3（红），松开后，按下SB1（绿），KM2支路接通，从而达到电动机的正反控制。实训熔断器（2个）、复合按钮（1个）、交流接触器（2个）、接线端子（50档）、热继工具电器（1个）、导线（若干）1.简述电动机正反转的工作原理。答：接触器互锁可以防止两只接触器同时吸合造成短路。正转接触器线圈串联反转接触器的辅助常闭，反转接触器线圈串联正转接触器的辅助常闭，实现思考接触器互锁。题2.指出电路应用了哪些保护。答：失电保护：接触器。短路保护：熔断器。断相以及过载保

10、护：热继电器。课题四：1M317稳压电源电路实训I目的1、了解稳压电源的工作原理。2、熟练使用电烙铁。3、正确联接和调试稳压电源电路。原理图下图所示。义，掌握阻值的计算方法。电路板各种元件焊接方法，五步焊接法：步骤1准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物；步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物；步骤3：焊接熔解将焊丝接近焊接物使之熔解；步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开;步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。实训工具变压器（1个）、普通电容（1个）、1N54O8（4个）、电解电容3种（各1）1N4OO4（2个）、电阻和电位器（各1）、1M317（1个）、软导线（若干）、万能板（1

11、块）、焊锡丝（若干）实训I相关参数1变压器220V/28V2 .普通电容0.33U3 .电解电容2200U/50V、10W50V、100u50V4 .电阻200Q5 .电位器4.7K实训步骤（1）熟识各种微电子元件的构造、性能及使用方法；（2）将所需要的元器件摆好位置安装在万能板上；（3）将安装好的元器件用电烙铁焊接牢固，并按照原理图连接好线路；（4）检查各个焊点，观察其形状，对于不符合规定形状进行修整或重新焊接；（5）经老师检查确认接线正确后，接上外电源进行测试；（6）结束后拆除电路。实训成果（1）电阻阻值的识别中对于电阻识别的方向应该根据经验和一定的原则认真的进行判断；（2）电烙铁使用过程

12、中需注意：对于尖端有氧化物的电烙铁先进行包锡准备再进行焊接练注意习;焊接过程中，先要撤走焊丝，然后再撤走电烙铁以保证焊接点为小半球；事项（3）焊接过程中电烙铁温度很高，应注意安全；（4）焊接时应保证接触点良好，整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试；注意电解电容及二级管的极性，连接触发器模块电路中的一条中断线。遇到的问题及排除措施问题：用万用表对实验成品进行测量时，发现指针不动。排除措施：在经过检查后，发现是由于在焊接电路板时没焊接好导致开路。可见，在焊接过程中，我们应将要熔接的元器件正确的穿进电路板上打好的孔中，然后，用电烙铁蘸取少量的锡慢慢的接在元器件上，锡球应以包裹元器件即可并且呈小扁

13、坨状。待锡冷却后再进行下一个熔接。结束后，用万用表测量其电阻，确保电路连接完好。1 .简述稳压器的工作原理。答：稳压器由调压电路、控制电路、及伺服电机等组成，当输入电压或负载变化时，控制电路进行取样、比较、放大，然后驱动伺服电机转动，使调压器碳刷的位置改变，通过自动调整线圈匝数比，从而保持输出电压的稳定。容量较大的稳压器，还采用电压补偿的原理工作。2 .1M317的原理，二极管和电解电容的管脚辨别。思考题答：（D1M317的原理:如图，IN脚接输入电压正，OUT脚接一个电阻后为恒流输出，ADJ脚直接接到恒流输出，就是OUT脚的电阻的另一端，负载正接在这里，因为1M317里面有基准的1.25V电

14、压，这个电压在317里面有稳压措施，所以会一直保持不变，这个电压就在电阻的两端（OUT脚与ADJ脚），电阻值是定的，电压也是定的，流过电阻的电流就是恒定不变的。恒流值=1.25VQ（欧姆）（2）辨别二极管管脚：管体表面有白线的一端为负极，无则是正极。（3）辨别电解电容管脚：管脚长正短负。实训1总结：总结总的来说，这次实训还是比较成功的，个人动手能力得到了很好的锻炼。2.心得体会:及心得体通过一周的电工实训，不仅培养了我们的思考能力，还培养了我们的动手会能力，学会了如何解析原理图去安装连接好线路。实验过程中老师精心地指导我们掌握了一些电工的基本操作，比如：硬软线的区分、软线的拉直技巧和裁剪方法、

15、零火线的区别连接、万用表的正确测量等。这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。我主要的收获有以下几点：(1) .实训时，不能一拿到工具就盲目的做起实验来，那样的话是很容易犯错的，要先预习，这样才能做得更快，做得更好。(2) .操作过程中，注意到要正确联接线路，否则会导致短路，而且线路要避免出现交叉，尽量清晰明了。操作的时候要心细、谨慎。(3) .学习重在应用，学以致用，实践出真知。(4) .掌握几种基本的电工工具的使用，导线与导线、导线与接线柱的正确连接方法，了解电路安装中走线、元件布局等基本常识。(5) .通电前要先用万用表测试各器件，看各器件是否完好。(6) .基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。