人教版幼儿园大班上册主题三《多彩的秋天》1秋天的果实活动方案含四个方案.docx

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1、人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-1秋天的果实-撒瓜子活动方案活动目标：1 .学习用目测和点数的方式记录撒瓜子的结果，初步感知7的组成。2 .发现多次记录结果的异同，体验将7颗瓜子分成两份会有的不同答案。活动准备：1幼儿人手7颗瓜子（南瓜子正反面涂上两种不同颜色）3 .空白记录人手2张4 .铅笔人手1支活动过程：一、引导幼儿观察“会变的瓜子”1 .用先目测后点数的方法，数一数你的盘子里有多少颗瓜子？2 .看一看盘中的瓜子和平常见到的瓜子一样吗？有什么不同？二、撒瓜子1 .撒一撒：教师示范并介绍活动要求：把7颗瓜子抓在手里，轻轻地撒在桌面上，看一看有几个是红色的，几个是绿色的。2 .请小朋友

2、拿出记录单，把撒出来的结果记在记录单上。每撒一次，记录一次，记录的结果要和撒出的结果一样。3 .幼儿操作三、展示交流。1 .展示幼儿的记录单，鼓励幼儿学习同伴清楚的记录方式。2 .集体观察一张记录单，找一找记录单上有没有相同的记录，有哪些不同的记录。四、瓜子的变化多。1让幼儿再次游戏，鼓励幼儿在记录时吸取同伴的经验3 .请个别幼儿在集体中介绍自己撒瓜子的结果，教师在黑板上记录，初步感知7的组成及规律。活动延伸：区角活动中投放瓜子，幼儿操作，自由练习写出7的组成分解式附红色瓜子绿色瓜子123456写H7的组成分解式：人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-1秋天的果实-种子藏在哪里活动方案活动目标

3、：1了解植物的种子有很多种类，它们各不相同，生长在各自的果实之中。2.能探索发现几种常见植物的种子，且知道其生长于植物的不同部位。3.乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：1实物水果：大枣、哈密瓜、苹果、梨、葡萄等2.其他水果的图片活动过程：一、教师出示大枣请幼儿说出名称并品尝，找出大枣的种子，并请幼儿描述大枣种子的外形特征。1教师依次出示水果：哈密瓜、苹果、梨、葡萄等水果，请幼儿说一说这些水果的种子藏在哪里。2.教师和幼儿品尝水果，寻找水果中的种子，并请幼儿说一说这些小种子都长得什么样子？引导幼儿观察比较几种种子的异同。二、游戏“种子宝宝找妈妈：幼儿手拿种子在音乐声中找到相应的果实，看谁找

4、的对又快。1 .教师出示图片：“刚才我们找到了一些水果的种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们一起来看一看！”2 .幼儿观察图片，交流新发现和学习经验：你发现了什么植物的种子？它长在哪里？它是什么样子的？谁发现了很特别的种子要介绍给大家？三、教师小结：刚才，我们知道许多水果的种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物）活动延伸：收集小种子，进行分类。活动目标：1认识不同植物及种子的形状，名称。3 .进一步了解种子和植物的关系。活动准备：1种子及植物图片若干4 .卡纸5 .双面胶活动过程：1 .分别认识种子及植物。2 .将认为是正确的植

5、物和种子放在一起。3 .教师验证，幼儿再次操作，并贴在卡纸上。人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-1秋天的果实-种子食品品尝会活动方案活动目标：1了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。2 .愿意用图画、数字等符号方式，记录种子食品的种类和自己喜欢的种子食品。3 .乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。活动准备：1 .请幼儿带各种种子食品2 .大盘子3 .将桌子布置成长条状。便于幼儿布置种子食品展览4 .铅笔、白纸幼儿每人一份。活动过程：一、幼儿自由介绍种子食品（一）教师：种子可以做各种食品，请大家介绍一下自己带来的种子食品，说说是哪种植物的种子。（二）教师：你还知道

6、哪些种子食品？（三）教师：关于种子食品，你还有哪些问题？蛋糕是不是种子食品呢？二、教师引导幼儿讨论，了解种子的作用。教师：你知道哪些种子？种子有什么用途？（一）教师引导幼儿列举可以食用的种子种类，如稻、麦、豆（二）教师：假如世界上没有了植物，没有了种子，会怎么样？（三）教师小结：种子除了可以繁殖后代以外，还可以食用，它是我们食物的主要来源。三、组织幼儿品尝种子食品，并进行统计。（-）激发幼儿品尝种子食品的兴趣。教师：今天种子妈妈举办了一个种子食品品尝会，请小朋友来品尝各种各样的种子食品。（-）出示记录单，提出种子食品品尝会的要求。“一共有多少种种子食品，请记录下来，然后请你品尝一下每种种子食品

7、，记录你自己喜欢的种子食品的名称J（三）幼儿选取种子食品进行品尝。1 .教师引导幼儿品尝种子食品，并能和同伴交流种子食品的味道。同时教师要注意引导孩子用自己喜欢的方式记录这些种子食品。2 .幼儿写记录单，一起交流种子食品品尝会的感受。活动延伸：用果壳（如开心果壳、葵花子壳等）拼摆图案活动目标：1用不同果壳进行拼画。3 .发现自然材料的美。活动准备：各种果壳，卡纸人手一份，白胶若干活动过程：1引导幼儿观察果壳。4 .尝试拼摆。5 .讲解白胶使用方法。6 .幼儿操作。人教版幼儿园大班上册主题三多彩的秋天-1秋天的果实-种子贴画活动方案活动目标：1通过触摸、观察、比较发现种子多种多样的外形特征和不同

8、的特点。2 .学习根据种子的颜色、特征，进行种子拼贴画。3 .通过拼贴图画，感受创作的快乐和喜悦。活动准备：1赤豆、玉米、黄豆、西瓜子、南瓜子等不同种子。4 .卡纸等稍微有些硬度的纸、双面胶或胶水、水彩笔。活动过程：一、通过触摸、观察、比较发现种子多种多样的外形特征和不同的特点。用连贯的语言说说其特点，如圆、扁、大、小、软、硬等。（教师：小朋友，你们看看桌子上有什么？来摸一摸吧！）二、教师提问：这些都称之为种子,我们一起来想一想它像什么？请幼儿回答，教师根据回答内容随机在展台上进行艺术创想。三、幼儿自由探索，进行种子拼拼摆摆。教师展示部分幼儿作品，对作品内容进行讨论。四、鼓励幼儿再次操作种子，完成自己的种子贴画。五、幼儿作画，教师巡回指导，适时帮助。鼓励幼儿大胆讲述、分享自己探索的过程和结果，引导幼儿发现拼贴种子画的方法。1 .依据纸上画好的图形，用双面胶进行粘贴。2 .幼儿自由选择种子进行拼摆，并按压、贴合。3 .让幼儿尝试操作并鼓励幼儿说说有什么发现和困难。4 .鼓励大家一起为有困难的孩子想办法解决困难注意：粘贴时，不用取很多豆子，全都粘贴后，用手掌轻轻地压一下。六、为自己的作品起名字，展示作品，互相交流。活动延伸：亲子活动：我和爸爸妈妈一起做种子贴画。科学区：种子博览会。