优秀应对自然灾害的主题班会6篇.docx

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1、优秀应对自然灾害的主题班会6篇优秀应对自然灾害的主题班会6篇遇到突发自然灾害事件时，政府需要准时启动应急预案,同时也需要广泛征集社会力气参加救援。这里给大家共享一些关于优秀应对自然灾害的主题班会，供大家参考学习。优秀应对自然灾害的主题班会(篇1)活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，把握好逃生的技巧。2、增强幼儿的平安意识。3、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素养。4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。活动打算：发生地震的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小伴侣们，看看今日老师给你们带来了什么图片。2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。(1)发生什么事情啦？(2)发生地

2、震的时候，有什么感觉和现象发生？(3)地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变(1)师：小伴侣们，假如我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。赶紧跑到空旷的地方。假如你在家里的时候，要协作爸爸妈妈赶紧把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。假如在车上，要赶紧把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。4、地震逃生游戏引导孩子们要留意别惊慌，要留意把握躲、

3、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关心同伴是否脱离危险，相互护持，老师要留意引导帮助孩子们把握逃生技能。5、延长活动：在汶川县大地震中，你们观察许多小伴侣受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？(幼儿充分讨论)老师小结：为灾区小伴侣献爱心优秀应对自然灾害的主题班会(篇2)教学目标：1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。2、发现四周人群应对地震的措施中存在的问题。3、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我保护。4、通过调查讨论了解我们四周人对地震的预防措施。教学重点：了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。教学难点：如何判定我们

4、在地震中的作法是否正确有效。教学打算：学生打算：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。老师打算：收集有关地震的图片、录像等资料。教学过程：一、教学引入1、观看老师出示的的反映地震给人们带来的.影响的图片和录像。2、阅读“案例聚焦”中的案例。3、学生沟通收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。二、学习地震有关知识1、小组合作讨论：遇到地震时自己可能会怎么做？2、将自己的做法与“才智加油站”中的做法进行对比,找出存在的差异，看看哪种方法更合理。三、调查分析防震避险措施1、列出对各项措施的判定依据。2、设计调查问卷，从自我保护知识、逃生措施、应急物品打算、疏散路线等

5、方面了解人们的防震意识。3、整理调查结果，讨论人们防震意识中存在的不足，提出改进意见。四、开展班级防震演练1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的平安躲避位置与适合的逃生路线，确定防震方案。2、开展防震演练。3、讨论学习中发现的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。五、课后拓展与家庭成员一起从防震用品、平安躲避位置、逃生路线等方面制订家庭防震计划。（应确定防震计划中各个方面的详细内容）据课堂所学知识对其进行合理的建议。优秀应对自然灾害的主题班会（篇3）活动目标：1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步把

6、握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”标志。1）预防火灾，小伴侣们不能随便玩火。2）蚊香不能靠近容易着火的物品。3）不能随便燃放烟花爆竹。4）小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。5）熟悉“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃生的方法与技

7、能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的能力。活动延长熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。优秀应对自然灾害的主题班会（篇4）教学目的：1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下如何躲避地震。教学重点：在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应如何躲避。教学难点：

8、让小学生初步了解地震前自然界的异常表现。教学过程：（一）引入新课：“平安重于泰山“，平安工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等平安工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？请学生谈感受。（二）、老师讲解有关地震时应留意的问题：1、播放地质灾害视频，介绍它产生的原因。2、讨论强调地震来时留意的问题：1）、家庭应打算好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。2）、地震发生时，如何

9、进行个人防护？a、假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。b、假如你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。c、假如你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。d、假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层

10、转移。e、假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假如正在使用明火，应迅速把明火灭掉。（三）、进行简洁的防震演练。在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。（四）、总结地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐担心，睡不好，学无心？其实地震来之前是有征兆的。优秀应对自然灾害的主题班会（篇5）设计思路：地震一一群

11、灾之首！唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱惜自己等基本的防护措施从现在开头就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱惜自己，更好的把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本学问。2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、培育幼儿敏锐的观看力气。活动预备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动

12、画片、地震生存手册漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“512汶川大地震的录象，采纳惊心动魄的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿绽开争论：1、刚才你看到了什么？（告知幼儿这个就是地震。）2、师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。四、播放课件地震生存手册（漫画版），训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。师：“小伴侣，

13、地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌,在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤J引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。1摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2 .不要惊慌地向户外跑。3 .将门打开，确保出口。4 .户外的场合，要爱惜好头部，避开危险之处。5 .在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6 .汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7 .务必留意山崩、断崖落石或海啸。8 .避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9 .不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩

14、固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延长：学习儿歌震前动物有预兆，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特殊新奇、好玩，每一个幼儿都表现得很吵闹。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力气有待提高，机灵性不高，力气未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。优秀应对自然灾害的主题班会（篇6）教学难点学习一些基本逃生、自救技能教学过程一、谈话导入师：同学们，今日是

15、几号？三年前的5月12日天发生了什么震动世界的大事？你知道5.12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？今日我们来学习防灾减灾知识。二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自20_年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的.高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害？答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去，远离全部建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，如何防护？答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚,弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应该怎么办？答：洪水猛，高处行，土房