【幼教】-二年级科学优质课教案及教学反思《我的小脚》(参考标准).docx

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1、我的小脚活动目标1、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备1、西红柿与小黄瓜若干，提篮人手一个。2、各组贴有西红柿与小黄瓜标志的篮子各一个；餐盘若干，湿纸巾人手一条。3、切好的西红柿、小黄瓜若干；小碟子、汤匙人手一套；白糖若干。活动过程一、创设情境，激发兴趣。一天，天气晴朗。小蚂蚁出去找食吃。突然，小蚂蚁发现，在蚂蚁洞不远处，有一大堆面包粉，小蚂蚁高兴坏了，急忙跑过去看。它数了数，1、2、3、4太多

2、了，我要回去找小朋友帮忙。教师：宝贝们，你们愿意帮助蚂蚁吗 ？幼儿：愿意教师：宝贝们，要帮小蚂蚁运粮食是一件很不容易的事哦，他们会遇到很多障碍的，你们能战胜困难吗？引导幼儿说出：我不怕困难教师：好吧，小朋友要想帮助小蚂蚁运粮食就要练好本领。下面我们来练习手膝着地爬。二、学习手膝着地爬教师示范爬的动作：蚂蚁妈妈手膝着地，抬头，眼睛看着前方，慢慢的爬，幼儿跟着学。幼儿自由爬:幼儿自由爬五分钟，老师注意观察幼儿爬得方法，及时指导纠正不正确的爬姿，讲解一些爬的动作要领。（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用匍匐前进的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行，）三、游戏蚂蚁运粮小朋友练好本领了，我们一

3、起去帮小蚂蚁搬粮食。教师：这里又有很多粮食，我们把粮食运回家吧！1、小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，教（来源屈老师案）另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。2、两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把粮食运回家。教师：宝贝们，刚才你们在帮小蚂蚁运粮食的过程中遇到了哪些困难？引导宝贝们说出：有山洞要钻过去。教师：宝贝们真厉害，遇到困难了也不后退缩，帮助蚂蚁运了很多粮食呢！四、整理活动蚂蚁宝宝们真聪明，真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲。好了，小蚂蚁干了一天的活也累了，让我们也放松放松、休息休息吧。教学反思：活动以幼儿为

4、主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，在轻松愉快的气氛中掌握了手膝爬的动作要领。并且通过两人互相配合共同运粮，幼儿在游戏中，不仅练习了双手，双膝着地爬和负重爬的技能，还培养了幼儿团结协作意识，体现了活动的趣味性、教育性。活动反思孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。酱酒https :/www. 看到上面这些截图应该就可以想像这些是多么可爱的绘本A 了吧。请大家不要因为它全部是英文的就感到却步，

5、在小E看来，可爱的绘本可是让宝贝们对英文好感度大大提升的跳板！不喜欢死板板的将英文塞进你家宝贝的脑袋瓜里，不如就试着透过可爱的绘本带领宝贝进入英语的世界吧！3-4岁社会指南篇爸，我想爬轮胎。记忆力好的孩子：从小就学习优秀，自信从容，长大后在专业领域提升快，认真负责，有利于拓展人际关系。3一般情况下，宝宝在产后半小时就可以进行第一次喂养，有的宝妈可能时间比较晚，这就需要宝宝及时的吮吸来刺激乳汁的分泌，宝妈要知道，宝宝一时半会不吃母乳是不会饿坏宝宝的。老师对你的孩子表现得谨慎、真诚，亲切又与孩子保持适当距离，而不是过于热情，贸然地拥抱孩子。她会先作自我介绍：我是 XX老师，很高兴见到你。，然后征询

6、孩子的意见:可不可以告诉我你的名字？，当孩子拒绝时，她没有任何受不了的表情。你给孩子读什么28岁真相：(3)晚上10点之后还在家长群里发消息。1、考推理二，与孩子一起做家务的时候这么自私，以后没有小朋友和你玩的。你是哥哥，你要让着弟弟哦。其实这些话会让孩子很反感。情商不强迫孩子去主动跟人打招呼或积极参与集体活动，接纳孩子的慢热过程和畏难情绪，支持和鼓励孩子去尝试，及时鼓励和称赞孩子的每一点小进步，耐心等待孩子去成长就好。1情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。给宝宝提供适当的语音和语言感知环境，让婴儿充分感知语言;阅读是积累知识，强化记忆力的有效手段，可可狮每月都有认知和故事绘本，从 7到36个月，不间断的传递给宝宝新知识。