安徽医科大学教学贡献新华奖评价指标.docx

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安徽医科大学教学贡献新华奖评价指标指标观测点及描述分值师德师风师德高尚，为人师表，爱护学生，热爱课堂，重视、参与教学建设。潜心教书育人，认真对待并参与教学各项环节，教风端正。15授课情况积极投身教学一线，承担教学任务。近3年，本科教学工作量高于本人额定教学工作量，且高于教研室平均工作量。10教学效果授课特色鲜明，教学风格独特有效，注重学生能力培养和素质提高。近3学年学生评教均在85分（良好）及以上，其中90分（优秀）及以上等次达到30%以上（含15教学研究与成果主持承担各级教学研究项目，并在本科教学改革与质量工程建设、各类课堂教学竞赛、教学成果奖和教研论文等方面取得突出成绩。20专业水平重视教学研究、改革与创新，在课程建设、教学方式方法改革、教学内容创新、教材建设等方面富有成效，在校内外有一定学术声誉和影响力。15教学服务积极参与课程思政和第二课堂教学的改革和探索，在指导学生毕业论文、学科竞赛、科研训练、实习实训、社会实践等育人工作上取得显著成绩。15科研转化科研能力较强，并积极主动把科研优势转化为教书育人的资源，在研以致教、科教结合方面取得优异成绩。10