小学三年级学习方法指导主题班会设计我的目标我做主.docx

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1、小学三年级学习方法指导主题班会设计我的目标我做主【活动背景】目标是我们人生旅途中的方向标，对于实现自我的发展具有非常重要的作用。小学三年级的学生自主意识开始觉醒，是形成价值观、人生观、世界观的关键期，但由于学生的自主能力和主动性不强，对未来的事情没有概念，不懂得如何进行规划，更多的是遵循父母的意愿。因此，引导学生认识树立目标的重要性，学会树立正确的目标极具现实意义。【活动目标】知识与技能：认识到树立目标的重要性，懂得为自己制定合适的目标。过程与方法：通过游戏、体验活动、听故事等多种方式，理解制定目标的原则，学会确定目标，指引未来的生活。情感、态度与价值观：明白树立目标的重要性，激发学生产生乐于

2、树立目标、实现目标的动力。【活动对象】小学三年级学生【活动准备】PPT课件、道具树、树叶贴纸若干、秒表、我的目标规划表【活动过程】01、热身活动【引言】请同学们闭上眼睛，我们来进行一个心算测试，做一道数学题。1题目：一辆载着80名乘客的火车驶进车站，有40人下车，10人上车；下一站又下去20人，上来30人；再下一站又下去10人，上来20人；再下一站下去15人，上来5人。【教师提问，思考分析】题目中火车停了多少站？2.带着问题，再读一次题目。【教师提问，谈感想】为什么第二次答题大部分同学都能答对？【教师解说】目标是对活动预期结果的主观设想，也是活动的预期目的，为活动指明方向。【教师小结】带着一定

3、的“目标”去做某件事，那么我们会对“目标”倾注大量的注意，更容易得出正确的答案。我们的学习、生活也是如此，因此我们要学会确定目标。今天我们来上一节班会课“我的目标我做主【设计意图】采用学生喜闻乐见的游戏方式，直接导入主题，让学生感知目标，明白确定目标的重要性。02、故事乐园【引言】如果没有目标会怎样呢？我们一起来听听小狮子的故事。教师讲故事：小狮子学捕猎。【教师提问，思考分析】为什么小狮子捕捉不到猎物呢？【教师小结】如果没有确定目标，我们就会迷失方向，做事没有效率，更不能让事情朝着我们希望的方向发展，最终会像小狮子一样忙忙碌碌，却一无所获。所以制定目标非常重要。【设计意图】孩子喜欢听故事，本环

4、节通过故事让学生感受到没有制定目标的危害，从而产生情感认同。03体验式活动【引言】同学们，我们要怎么制定目标呢？制定目标要遵循什么原则呢？答案就藏在下面的游戏中，我们一起去找一找，挑战一下吧!第一个游戏叫“摘树叶”。活动一：摘树叶活动规则：出示标有米数的“树”，树上挂有叶子：摘取1米高的“树”上的叶子得1分，摘取1.5米高的得5分，摘取2米高的得10分。邀请3名学生上台，依次摘取“树”上的树叶。每个学生一共有3次机会，最后的得分最高的获胜。【教师提问，思考分析】1为什么你不选2米高的？又为什么不愿意选1米高的？你觉得摘哪棵“树”上的叶子收获最大，最有成就感？2 .这对你制定目标有什么启发？【教

5、师小结】我们制定的目标要切合实际（板书），目标的难度要合适，做到“跳一跳，摘得到”。【设计意图】通过“摘树叶”活动，让学生在轻松愉悦的氛围中感受到制定目标时要密切联系自身实际，目标难度要合适，巩固认知。活动二：鼓掌【引言】恭喜你们，第一个游戏挑战成功了。其实，做规划可是一门大学问。不信，你跟老师一起来玩玩下面这个游戏，相信大家对规划、制定目标会有更深的认识。1请全体同学鼓掌20秒。3 .请全体同学鼓掌40次。4 .请全体同学在20秒内鼓掌60次。【教师提问，思考分析】三次鼓掌，哪一次你的速度最快、状态最投入？为什么？【教师小结】这个活动告诉我们，在明确的时间内完成具体的任务可以让我们做事更有指

6、向性，而且更投入，能高效达到目标。【设计意图】通过对比三次不同的鼓掌状态，让学生感悟到目标的制定需限制完成时间，目标任务要具体，进一步巩固目标意识。04、落实行动，制定目标【引言】同学们，我们已经步入三年级，三年级是中年级了。随之而来，我们的学习和生活也迎来了新的挑战，发生了一些变化。【教师提问，思考分析】你的生活、学习发生了什么变化？为了平稳地度过这个时期，你准备从哪些方面来制定和调整你的目标呢？1学生独立完成我的目标规划表，制定自己的目标。2.个人展示，同学评价，教师评价，有需要时帮助同学调整。【教师小结】同学们，看来大家已经掌握了制定目标的方法，学会制定切实可行的目标。祝贺你们，挑战成功

7、。在这里，老师想提醒大家，我们的目标也不是一成不变的，如果我们以后在实施的过程中发现目标与现实有冲突了，是可以适当调整规划。设计意图】在学生的目标意识得到巩固后，设置制定目标环节,让意识落实到行动上，用于指导学生的生活和学习。05、总结【教师提问，思考分析】上了这节班会课，你有什么收获？【教师总结】这节课我们不仅认识到制定目标的重要性，还学会制定切实可行的目标。然而我们的学习没有结束，怎么样实现目标也很关键。接下来我们要试着通过自己的努力去实现目标。课后延伸课后请同学们与家长分享今天制定的我的目标规划表，请家长看看是否需要调整，再按照最终确定的规划表去实施。下周班会课上我们来比一比，看看哪些同学的我的目标规划表更完善、完成度最高，月末在班级内进行月度总评，评出“自律小达人”。【设计意图】以打卡的形式，定期在班级内评比，激发学生去实现目标的热情，把实现目标落到实处，为未来的学习和生活指引方向。