幼儿园信息技术h1技术支持的情景创设主题说明大班科学.docx

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大班科学图形组合教案活动目标:1、知道几辆小车的巡逻路线图并通过组合、旋转的方式填满所有白色方各区域。2、能按照小区地形图的要求选择适当的图形进行组合匹配,探索出多种图形组合方式并记录。3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣。活动准备：1、教具：希沃白板课件2、学具：警车巡逻区域图五组，操作卡片若干。活动过程：一、认识警车巡逻区域图：1、以故事情景导入：刚刚接到珀利警长的紧急电话：“最近小镇经常发生盗窃事件，请小朋友们帮忙。”于是，珀利警车决定买几辆警车加强巡逻。2、提问：(1)、警车上都有什么？这些数字叫做编号。(3)、每辆警车都有一块巡逻区域图，我们来看看这些警车巡逻的区域有哪些不同。(引导幼儿说出颜色、形状和块数不一样)。(二)、学习按照小区地形图，选择单张警车巡逻区域图进行填空匹配。出示图一：今天，珀利警长准备巡逻一号小区，这个小区有很多的建筑物，白色的地方表示需要巡逻的地方，你觉得应该派哪辆警车去？要求将每块空地都巡逻到。二、学习运用两张警车巡逻区域图经行组合并填空匹1、出示图二，引导幼儿观察与讨论。师:这里是二号小区，我们来看一看两辆警车怎样每辆警车将每块空地都巡逻到。谁来试一试？我们将你的方法记录下来。谁还有其他的方法吗？还有警车没参加过巡逻任务，你能让他也去巡逻吗？2、请个别幼儿上来操作并验证。