教师工作计划范本模板5篇.docx

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1、老师工作计划范本模板5篇日子如同白驹过隙，当工作进入新的阶段时候，我们必须做好心得工作计划，这样才能让工作有条不紊的展开。那么工作计划该怎么写呢？下面是我收集的老师工作计划范本模板5篇（老师工作计划），供大家赏析。老师工作计划范本模板1根据国家的教育方针，结合我校实际。为适应市场进展的需要，发挥我校专业特长，为我县再就业人员开展计算机职业技能培训，特制定下半年培训计划。一、培训目标：通过计算机理论基础知识和技能操作学习，把握计算机操作要领和打字基础知识，懂得一般公文的处理。并通过培训考核鉴定合格后取得计算机操作员初级职业资格证书，充分体现党和政府对下岗失业人员的关心，为再就业打下良好基础。二、

2、培训对象培训对象培训对象培训对象本县失业人员。三、申报条件申报条件申报条件申报条件：凡年龄在16周岁以上并持失业证者、农夫工手册均可报名参加。四、培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间培训方式及培训时间1、培训方式：实行集中理论授课与技能操作相结合的教学方式。2、培训时间：每期30天。3、培训单位：磁县职业技术教育中心。4、培训地点：磁县职业技术教育中心。五、培训教材培训教材培训教材培训教材、课程设置及教学计划课程设置及教学计划课程设置及教学计划课程设置及教学计划1、培训资料取用，劳动和社会保障部编写的培训教材。2、课程设置、任课老师及教学计划大纲。3、结合我校实际，也为了更好

3、地解决工学冲突问题，本次培训班实行以晚上集中授课为主的方法。老师工作计划范本模板2、情况分析（一）学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的爱好继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较

4、成熟，对音乐的理解已经能达到一定的程度，因此，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。（二）教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱渴望春天、国歌、阳关三叠、江河万古流、乡村花园、送别欣赏各方面的相关音乐内容同时能主动参加综合性艺术表演活动,并进行简洁评价。初二教材内容为歌曲演唱茉莉花、唱脸谱、森林之歌、剪羊毛、夏日泛舟海上欣赏各方面的音乐内容听辩不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁的描述。初三教材内容为歌曲演唱军歌、小草、中国的土地等欣赏各方面的音乐内容能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每年学24首。二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审

5、美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。三、全学期教学的总目标1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。2、培育音乐感受与鉴赏能力。3、培育表现音乐的能力。4、培育艺术想象力和制造力。5、培育乐观的态度和友爱精神。四、教学进度安排（附后）五、教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、留意音乐教学各领域只的有机联系。3、面对全体学生，留意因材施教。4、建立公平互动的师生关系。5、运用现代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。六、评价工作安排音乐课程评价应充分体现全面推动素养教育的精神，贯彻标准的基本理念。

6、着眼于评价的教育、激活与改善的功能。1、形成性评价与终结性评价相结合。2、定性评价与定量评价相结合。3、自评、互评及他评相结合。老师工作计划范本模板3、指导思想本学期，我们语文教研组专心学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作计划和教育处工作计划为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。二、工作目标（一）学好理论，更新观念，提高素养语文教学应根据语文

7、和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、专心学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，透过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功3、紧密结合教育教学实际和课题讨论，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。老师工作计划范本模板4一、指

8、导思想以现代化教育观念为指导，以幼儿园教育指导纲要精神为主线，围绕新教材，以人为本，以进展内涵为宗旨，全面推动素养教育，大力开展以培训全体老师为目标。进一步塑造有才智的群体，强化过程管理，发挥老师内在的潜能，采纳多渠道的方法，加强师资培训，让老师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高老师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。二、研修目标（一）总体目标通过开展园本培训，进一步巩固老师的职业道德，巩固老师专业思想，使老师把握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学讨论能力，更新知识，提高执教水平。使老师树立正确的教育观、儿童观

9、、游戏观，不断完善幼儿老师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进老师专业成长。（二）分层培育目标a一般老师：1、有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地专心分析自身特点，制定个人进展计划，充分发挥个人优势。2、努力在日常的教育实践中贯彻纲要精神，乐观开展主题活动，擅长捕获平常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。3、有讨论意识和一定科研能力，能进行合作讨论。乐观承担镇级、园级公开活动。4、乐观参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。5、能撰写较好的教育阅历文章，幼儿总体水平进展好。b骨干老师：1、师德修养

10、好，具有主人翁精神。乐观主动带教其他老师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人进展三年规划。2、乐于参加各类学习并主动进行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。3、科研能力强，乐观参加课题讨论，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。4、乐观与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园进展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。5、勇于创出个人特色，乐观总结教育教学中的阅历，撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发表。三、详细措施：（一）深入推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实提出的爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻

11、研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立教书育人，服务育人的思想意识，乐观开展学为人师，行为世范典型模范老师的学习宣传活动。举办树形象，比作风，比贡献主题演讲活动。通过活动的开展，增强广阔老师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热忱，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。（二）通过培训更新教育观念，增强老师对实施素养教育重要性的熟悉，提高老师实施素养教育的能力和水平。组织老师进一步深读、研读幼儿园教育指导纲要，深入领会纲要精神。同时组织老师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分

12、析，并要求每个老师写好体会沟通。(三)提高老师的整体素养，专心开展业务培训a内容及要求：以专业思想教育、教育教学常规、老师的基本功为重点，以尽快适应的教育教学工作为目标。b详细内容：1、对不同层次的老师进行专业培训幼儿园领导和结对师傅对新上岗老师要继续进行跟踪听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的老师要多压担子，争取早出成果，对于工作五年以上的老师要形成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。2、激励老师乐观参加各级各类的业务竞赛评比活动(1)35周岁以下的青年老师参加园组织的青年老师上课竞赛，进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推

13、优，为青师提供熬炼的机会，展现的舞台，从而加快青师培育的步伐，大力推动学校名师建设。(2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。乐观撰写教学论文，并参加市有效性教学论文的评比活动。(3)重视现代信息技术的培训，激励青年老师乐观参加现代信息技术培训，做到青年老师人人有独立设计、制作多媒体的能力，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。3、开展互听互学活动，促进相互间的沟通，取长补短，准时猎取课改信息，园长听课不少于30节，业务园长听课不少于40节

14、，教研组长听课不少于20节，老师听课不少于15节。4、确立工作学习化、学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每月一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并通过家长学校提供的学习沟通平台进行共享学习心得体会，教育阅历，以此不断更新教学理念。5、自主开展平行班之间互结对子活动，老师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，促进相互间的沟通与提高。老师工作计划范本模板5一学生情况分析一班级学生刚进入小学学习，新的学习和生活对孩

15、子们来说布满了奇怪和好玩，对学校的一切都布满了新鲜感。此时正是对他们进行养成教育的关键时刻，因此，作为老师一定要以爱心、恒心来引导学生，指导家长，共同让孩子们渐渐适应小学的学习生活，养成良好的习惯。学生年龄小，好动、易兴奋、易疲惫，留意力容易分散,尤其是刚入学时。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的爱好，从而培育好习惯。二教材分析1教材基本内容走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远投掷抛接球体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。2教材重点难点针对一班级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。对自身的掌握能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培育良好的体态。3本册教材目标体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：1、使学生把握简洁的体育基础知识，提高卫生保健水平。2、进展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学