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新专业申报补充填报材料专业代码专业名称学位授予门类依托已有的相近本科专业名称相近本科专业现有师资总人数拟增设专业获批后,师资划分情况拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模注:根据专业评估要求,专业教师的身份具有唯一性,一个教师只能归在一个专业,不可以同时归入两介及以上的专业。
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