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1、人才振兴乡村经验总结*县充分发挥温铁军工作室专家团队优势,开办乡村振兴“云”讲堂,常态化组织开展乡村振兴专题培训,着力提升干部人才引领发展、服务群众的能力水平,为全面推进乡村振兴提供人才和智力支撑。资源要素“云端整合”。制定下发哈巴河县桦林讲堂一一“乡村振兴逢七开讲”培训方案,确定每月7日、17日、27日为乡村振兴专题培训日,明确培训对象、培训时间及培训内容,为培训的顺利开展打下了坚实基础。采取“线上送教”的培训形式,依托腾讯会议等渠道,对县乡党政干部、村党支部书记、辖区内所驻乡村振兴相关企.业、合作社负责人、村实用人才、大学生村官等开展专题培训,拓宽思路,提升干部人才素质能力。发挥温铁军工作
2、室专家团队“智库”作用,积极邀请内地院校专家教授,对时间安排、教师备课等进行沟通对接,联合组织部、县委党校,对视频调试、组织参训人员、会场安排等各环节进行部署,认真做好乡村振兴专题培训前期准备工作。优秀师资“云端组团” o紧扣“西北之北”品牌定位和“额河药谷桦林绿城”发展定位,结合当前县域经济发展现状,围绕习近平新三农思想、乡村三产融合发展、三变改革等乡村振兴主题内容,精心设置党建引领乡村振兴、壮大村集体经济、发展农民合作经济组织等专题课程,提高专题培训针对性和实效性。发挥温铁军工作室专家团队优势资源力量,特邀周立、徐祥临教授等全国专家学者,围绕县域干部人才的短板,采取专题辅导、案例教学、现场
3、互动等形式开展专题培训9期8000余人次,增强全县干部人才服务乡村振兴本领。将每期培训课件资源保留在哈巴河县党建网“回放课堂”上,使参训学员可以打破时间、地域的限制随时随地进行自主学习,巩固学习成效,不断激活广大干部人才学深学透学实的内生动力。巩固成果“云端赋能”。通过视频系统参训人员可与授课教师进行“微互动”,授课教师及时为学员答疑解惑,了解把握学员学习需求、调整学习内容,进一步提高培训成效。建立“乡村振兴逢七开讲”专题研讨机制,培训结束后由县级领导、乡镇班子成员带头前往包联乡镇、包挂村,组织开展专题研讨,对参加培训人员学习成果进行分享交流,帮助梳理新的工作理念和发展思路,实现资源共享、共同提升的效果。建立培训跟踪问效机制,围绕培训授课人员讲解、培训内容、培训组织实施、意见建议等四个方面,采取“听、看、谈、评”等方式对培训结果进行跟踪了解,检验学习成效,巩固提升乡村振兴专题培训效果。