大班美术《贴五官》.docx

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1、大班美术贴五官活动目标：1快速往返跑，提高身体的协调性和灵敏性。2 .与同伴合作游戏的快乐。活动重难点：重点：通过游戏贴五官，练习往返跑。难点：在往返跑的过程中能快速转向。活动准备：1活动前玩过“贴鼻子”的游戏。3 .缺少五官的娃娃脸谱5张，纸质的五官图片（眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，后面贴好磁片一份。4 .一块空场地，长度至少25米，5块磁性黑板。5 .美工第2页。6 .音乐CD（轻松的游戏音乐）。活动过程：（一）一起做运动1师幼边念儿歌边做动作，活动身体关节。扭扭头，弯弯腰，踢踢腿，敲敲乐，敲敲乐，敲在身上真快乐！（二）我是运动小健儿1尝试快速跑。谁会跑步？请你来试一试。（请个别幼儿跑一段指定

2、的距离。）2 .教师示范往返跑，幼儿明确往返跑的动作要领。一一刚才老师与小朋友跑步有什么不一样的地方？教师小结：从起点出发，跑到指定地点后再跑回来，叫往返跑。（教师边讲解边示范，帮助幼儿熟悉往返跑的动作要领。）3 .练习往返跑。一一大家一起来试试，看谁能最快地跑到对面再跑回来。为什么他能这么快跑回来？（进一步熟悉动作要领后幼儿再自主练习。）4 .分组练习往返跑，提示幼儿遵守一个接着一个跑的游戏规则，教师观察幼儿活动情况，个别指导。（三）看谁贴得准1教师出示空白脸谱，将脸谱贴至黑板处，与幼儿起点距离保持在15米左右。师：仔细看对面的脸谱，你发现它们和我们的脸有什么不一样的地方吗？师：五官有哪些？

3、你们愿意帮助它们找回五官吗？5 .教师讲解游戏玩法，幼儿了解游戏规则。师：小朋友们分成5个小组，每组筐里已经放好了相应数量的五官，请你选择其中一个五官图片，从起点跑到空白脸谱处，将图片贴到对应的位置后，再返回起点，看哪组小朋友最先贴好五官。6 .幼儿分组往返跑进行贴五官游戏23次，提示幼儿遵守游戏规则。活动反思：在活动中孩子们兴趣浓烈，我开头是以前些天学过的歌曲“合拢放开”导入的，让孩子们重温记忆，熟悉身体的各部位，然后开始进行游戏“小孩小孩，真爱玩”，我来说五官，幼儿按我的指令来摸，并在游戏中让幼儿学说：“耳朵长在脸的两边，脸的最下面是嘴巴，嘴巴的上面是鼻子，或是脸部的最中间是鼻子，鼻子的上

4、面左右两边是眼睛，眼睛的上面是眉毛，或是脸的最上面是眉毛”，帮助幼儿记忆和巩固认识。接着我出示事先准备好的妈妈、爸爸头像的轮廓图，请班里的男、女孩子各一名，到前面来学习用固体胶粘贴五官，我在一旁提醒位置要合适。结果上来的康康和妍妍都贴的非常不错。我也就大意了，顺利进行下去，于是在下一个环节，我让幼儿自主动手贴五官了。哪曾想到，操作情况出乎我的意料，还是有幼儿出现失误：如悦悦小朋友把眼睛贴在头顶上，一一小朋友把鼻子贴在嘴的下面，还有豪豪小朋友没有认真辨认眼睛的具体方向，导致上下方向搞错，结果就导致了眉毛在上，眼睛在下。看到这些，我懊悔呀！刚才在孩子们动手前应想到先出示一副错误的范例，引导幼儿学会观察，培养其纠错能力，巩固刚才对五官的重新认识，这样就可能不会出现上面的错误了。