统编一下《端午粽》教学设计.docx

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1、统编一下端午粽教学设计【教学目标】1知识目标：认识端、粽、节、总、米、间等5个生字和“立字旁、米字旁2个偏旁，会写田字格里的午、叶、节等三个生字。2.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。【教学重点】1读好长句子。2.指导学生正确书写汉字。【教学难点】正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。【教学准备】1 .制作多媒体课件。2 .准备好小道具。教学过程：一、情境导入，揭示课题师导入：同学们，今天老师给大家带来一道传统美食，是什么？（出示粽子实物）生：粽子师：我们会在什么节日吃粽子呢？生：端午节！师：端午节是我国的传统节日，你知道端午节有哪些习俗吗？生：吃粽子，赛龙舟（挂香包，采艾蒿叶）。师：（P

2、PT一一出示与端午节相关习俗的图片）。师：有一个小朋友，特别盼着过端午节，因为每年的这一天，外婆都会给她做她最爱吃的粽子，那端午节吃的粽子就叫一一生：端午粽！师：今天就让我们一起走进课文一一端午粽，一起感受浓浓的粽香情,金手指一一跟我一起来书空课题（板书课题：9.端午粽）。生：齐读课题。师：（出示“端）端字是什么偏旁？生：立字旁师：立字做偏旁有什么变化？生：立字的最后一横变成提师：你观察得真仔细。师：那粽的偏旁是什么呢？生：米字旁师：米字做偏旁有什么变化？生：米字的捺变成点，空出位置写右边。二、初读课文，学习生字1 .听老师范读。师：提出听的要求一一听准字音，注意长句子的朗读节奏。2 .自读课

3、文。借助拼音，读准字音，读通句子，遇到长句子多读几遍。3,师：读了课文你知道了什么？（评价语：读了课文，你又增长了知识、你真会读书、嗯，你的收获也不少）4.课文中的这些词语，你们认识吗？小老师带读、齐读、去掉拼音开火车读。三、细读课文，指导朗读好长句子1 .学习课文第一自然段。（1）我们把词语放入课文中，谁来读一读第一自然段。出示第一段（2）师评（好或者不好，在哪里？评价语：读准了字音和一的标调，这篇课文中还有很多一的标调，大家要注意哦！）师：除了标点符号，老师还给大家一些魔法棒，帮助大家停顿，谁再来试试。一一指名读、全班一起读。（3）认识总”。师：在这句话里，还藏着一个生字。（出示生字“总）

4、谁来当小老师带读？（读得真好！平舌音、后鼻音都读得很准！）（4）齐读。师过渡语：外婆煮好粽子正是盼着一家团圆，那外婆做的粽子是什么样的？粽子的味道如何呢？我们一起走进第二自然段。2 .学习课文第二自然段，指导朗读好长句子。（1）自读，边读边想：外婆做的粽子是什么样的？什么味道的？（2）交流：外婆做的粽子是什么样的？用课文的话回答？（粽子是用青青的箸竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣）A.读准词语。师：这个句子可真长！要读好还不容易。我们先看看，外婆做粽子要用到哪些材料？箸竹叶、糯米、枣（带拼音）小老师带读，齐读。B.读准短语。老师今天还带来了箸竹叶，瞧，这就是磐竹叶，箸竹叶不怕水

5、煮，越煮越香，它是什么颜色的？谁来说说？（青青的磐竹叶）。师：箸竹叶青青的？糯米和枣又是什么样的？生：白白的糯米红红的枣PPT：青青的磐竹叶白白的糯米红红的枣（箸竹叶、糯米，枣带拼音）师：谁能带读这一组短语？师：让我们齐读这一组短语，边读边记。生：齐读。师：你还能用说出这样的词语吗？C.读好长句。把这些短语送进句子里，谁来读？出示长句子，指导学生读。（向你学习），外婆包的粽子好看（板书好看），小朋友读得也好听。先读好重点的词语、短语和短句，最后读长句子。粽子的外面是一一里面裹着什么一一中间放了一颗一一间也是我们要认的字。师带读。谁能用学过的方法记住这个字呢？生：加一加、编字谜（均可）（3）交流

6、：粽子的味道。A.过渡语：一把糯米，一颗枣，几片箸竹叶，在外婆的手里就变成了一个好看的粽子咯，外婆做的粽子这么好看，味道怎么样呢？你能用书中的语言来回答吗？指名说。PPT出示。（外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。）B.师：闻着香，吃着甜，外婆做的粽子是世界上最好吃的粽子。但这个句子也很长，我们先来认识短语吧！C.读好短语。PPT出示短语：掀开锅盖煮熟的粽子又黏又甜指名带读，全班齐读。D.读好长句子。PPT出示。（外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。）指名读、男女分开读，全班齐读。教师根据学生朗读情况进行评价3 .师小结在前面的学习中，我们看到了外婆做的粽子，外婆做得粽子好看，外面是一一（），里面裹着一一（），中间是一一（）；外婆做的粽子还好香，掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一一（）；外婆做的粽子也是那么好吃，咬一口粽子一一（）。过渡语：就让我们带着对外婆做的粽子的喜爱之情，读读第二自然段吧！一一全班齐读4 .学习会写字午、叶、节。（10分钟）（1）出示午、叶、节（学生讲解）（2）展评。（两个学生作品）四、课堂小结这节课,我们知道了粽子的样子，品尝了粽子的味道,还读好长句子，学会了三个会写字。外婆做的端午粽还有很多的秘密，会是什么呢？下节课我们继续学习，下课。