《苏教版《小升初科学总复习资料》生命的共同特征.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版《小升初科学总复习资料》生命的共同特征.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、专题1生命科学领域第3讲生命的共同特征一.生物的基本结构(-)细胞概念生物是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。1.1665年英国科学家罗伯特胡克利用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片发现细胞。2、洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞,细胞上的小黑点为细胞核,泡状的结构是大液泡。提示:大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。但有些细胞却很大,如动物的卵黄。(二)细胞构成1、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等构成。2、动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成。动物细胞没有细胞壁。(三)细胞学说1、所有的动物和植物都是由细胞构成的。2、细胞是生物体结构
2、和功能的单位。3、细胞是由细胞分裂产生的。二、生物的繁殖、遗传和变异(-)植物的繁殖大多数绿色开花植物都是靠种子繁殖的,有的植物也可以用根、茎、叶繁殖后代,这种繁殖方式叫营养繁殖。(二)动物的繁殖在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。提示:雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗都是动物的求偶方式。1、卵生:像鱼和鸟那样产卵的繁殖方式叫卵生。靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。鸟类的卵的组成及作用如下:(1)卵壳:坚硬而且具有小孔,对胚胎具有保护作用,保证胚胎与外界进行气体交换。(2)卵壳膜:防止营养物
3、质流失。(3)卵白:供给养料和水分。(4)卵黄:提供营养。(5)胚:发育成新的生命。2、胎生:像人,马、猫等哺乳动物那样直接生出胎儿的繁殖方式叫胎生。用胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。3、只有受精卵才能发育成新生命。说明:有些动物产卵以后,卵会在适宜的环境里自然孵化。而有些动物产卵以后,要尽最大努力去保护卵、孵化卵。(三)遗传和变异1、生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。2、生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。3、生物变异分为两种:一种是由遗传物质的改变引起的,
4、称为可遗传的变异;另一种是由环境条件的改变引起的,其遗传物质没有发生变化,称为不可遗传的变异。采用添加化学物质,或用放射性物质照射的方法,也可以使生物产生变异。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种。提示:遗传和变异是生命的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象。4、遗传和变异的秘密:20世纪初,科学家认为,孟德尔所说的遗传因子应该就在细胞核的染色体上,并把它命名为基因1944年,美国细菌学家埃弗里证明了DNA是遗传物质;1953年,美国生物学家沃森和英国生物学家克里克构建了DNA的双螺旋模型。(四)生物的进化与灭绝1、生物的进化:(1)1859年,达尔文出版了震惊学术界的巨著物种起源,创立了科
5、学的进化理论。(2)地球上的生命,从最原始的无细胞结构状态进化为有细胞结构的原核生物,从原核生物进化为真核单细胞生物,然后按照不同方向发展,出现了真菌界、植物界和动物界。(3)生物进化的大致顺序是由低级到高级,由简单到复杂,由水生到陆生。不同类别、不同属种生物的出现,有着一定的先后顺序。如马的进化:始祖马(5000万年前)T渐新马(3500万年前)T中新马(1500万年前)一现代马(100万年前)。2、生物灭绝:(1)生物灭绝泛指植物或动物的种类不可再生性的消失或破坏,有时也称为物种灭绝。(2)化石是保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。(3)恐龙是
6、出现于2亿4500万年前并繁荣至6500万年前的中生代爬行动物。恐龙家族极为庞大且呈现多样性。有研究表明,恐龙与鸟类有较近的亲缘关系。说明:化石的科学价值有:1、用化石证明乌类起源于恐龙;2、用化石证明大陆漂移说:3、用化石证明生物进化论。三.生物体的共同特征(-)植物的共同特征1、生长在一定的环境里。2、需要水分、阳光、空气和营养。3、都会生长发育。4、都会繁殖后代。5、都有从生到死的生命过程。(二)植物的生命周期绿色开花植物一生中会经历种子、发芽、幼苗、花蕾、开花、结果、果实成熟等过程,即种子发芽期一幼苗期一生长旺盛期一开花结果期。(三)动物的共同特征1、生活在一定的环境里;2、会运动;3、需要食物维持生命;4、会排泄废物;5、会对外界刺激作出反应;6、会生长发育;7、会繁殖后代。(四)动物的生命周期1、蚕的一生要经过卵-幼虫-蛹-蛾四种形态。2、有些动物幼年期和成年期的样子很不同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫变态。3、各种动物都有自己的生命周期,包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态,有的则形态不变,只是大小发生了变化。(五)生命体的共同特征有生命的物体又称为生物。所有的生物都会生长,会繁殖,会对环境变化作出反应,几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度等。