高校青年教师导师制工作计划5篇.docx

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1、高校青年老师导师制工作计划5篇高校青年老师导师制工作计划优秀5篇时间如指间消逝的沙子，带来了新的机遇和挑战。在这个时刻，我们需要制定详细的计划。但是，你可能会有写计划的烦恼吧？不用担心，以下是我精心整理的导师制工作计划，希望能为您提供帮助。高校青年老师导师制工作计划（篇1）一、指导思想首先还是以学校工作计划中一直贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。2、使所教学生的考试成果全部合格。3、争取学校的各项业务、各项需做的工作等验收合格。4、专心完成

2、继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐转变教育教学模式。5、努力增进现代网络教育信息知识，提高自身的综合素养，尽快熟悉、把握并能理论联系实际。三、重点工作1、通过对老师法义务教育法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。2、提高课堂教学质量，提高教学效率。3、乐观进行基本功的训练，提高基本功的水平。4、专心学习、结合新课改的理论，进行专业技术、理论的学习。5、抽时间进行现代教育信息学习。四、详细措施1、利用业务学习等时机，深入学习规范，常常向师德先进的老师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表

3、率。3、课前专心钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，正确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。5、坚持做好学校的后勤服务工作。6、参加学习时专心记录，专心完成随感，案例等书面材料。7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。8、抢时间更好地学习现代教育信息技术，以网络学习为依托，虚心求学。以上四点是我所制定的学期工作计划，请校领导过目，在本学期的工作中，我将继续努力，团结协助，共同进步。高校青年老师导师制工作计划（篇2）一、辅导对象三班程二、情况分析1 .个人情况分析程义莹的学习成果

4、并不是班级中最差的，有时假如专心一些还能够取得比较好的成果。但是他在行为习惯方面却是比较差的，平时下课总会满教室乱跑，就算有老师在教室他也不会停止，往往等到上课了，他还跑在教室外面，常常都是满头大汗的。同时，他还比较喜欢打架，常常跟班级里其他一些比较调皮的同学扭打在一起，或是滚在地上。而上课的时候，他基本上也是很少能够专心听讲的，往往是过不了几分钟就已经开头做自己的事情了，甚至还要去影响旁边及后面的同学，虽然反复对其进行教育，收效仍不是很大。2 .家庭情况分析程义莹的父母是离异的，跟着爸爸生活，后来爸爸又娶了一位年轻的后妈，还生下了一个弟弟。据了解，他的爸爸由于工作很忙，是很少管教他的。他的后

5、妈人倒还是不错的，对他也挺好，可是碍于不是亲身母亲，对其并不是十分严厉,往往他犯了错也并不指责，同时还有自己的儿子要管，所以可能对他也是比较忽的。家中还有一位奶奶，没有上过学,也不知道该如何教育孩子。三、辅导目标1养成良好的行为习惯和学习习惯，改掉打架的坏习惯。2 .教给他良好的学习方法，激发学习爱好，树立学习信心,使他们能愉快地学习、生活，消除孤独感。3 .热爱集体，关心同学，能自觉遵守学校各项纪律。四、辅导措施1 .进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去,根据实施情况，调查讨论，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。2 .扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导

6、学生，在调动受导学生的学习乐观性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感爱好，培育他广泛的爱好爱好。3 .以情感人，以理服人，要常常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能卑视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力气，发挥社会、家庭的力气，争取各方面的支持，激励。4 .要擅长发现他的闪光点，适当给予激励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。5 .关心爱惜受导学生，不卑视，不辱骂受导学生，必须对他布满爱心，多理解，多敬重，多信任，以增强他的自信心。高校青年老师导师制工作计划（篇3）我校执行“导师制”的工作核心是，对学生进行“导心、导学、导行”，让每个老师做学生的成长导师，让每个学生在思

7、想、学习和行为方面受到应有的关爱。本期，我担任高三6班A、B、C、D、E、F6位学生的导师，现将一年的导师工作总结如下：一、思想引导：主要是培育学生自尊自爱的精神、自我约束的意识和良好的道德品质。在了解学生的性格特征、行为习惯、道德表现的基础上通过与学生的思想沟通，准时了解学生的思想动态，对学生的错误思想准时纠偏，对学生存在的不良行为和不良习惯进行诊断分析，启发引导学生熟悉自身存在的问题,帮助学生培育良好的道德品质和行为习惯，确立远大的人生目标，从而建立学生生命成长的新起点。在平时的工作中我不但关心学生的思想健康，更关注学生的心理健康，促进学生身心的和谐进展。准时帮助学生消除和克服心理障碍，加

8、强学生的耐挫折教育，激发学生蓬勃向上的人生愿望，激励学生自立、自强、自信地走好自己的人生路。我针对不同学生的心理特点，放快乐扉与学生进行心灵与心灵的对话，激励学生表露自己的心理困惑，对学生进行有针对性的心理询问和指导，缓解学生的心理压力，消除学生的心理障碍增强学生对失败、挫折的心理承受能力。二、学习辅导：作为导师，遵循因材施教的原则，指导学生把握学习方法,提高学习效率，指导学生学会选课，学会规划自己的学习安排，培育学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，指导学生端正学习态度，激发学习爱好，帮助学生确立终身学习的意识。导师要擅长发现学生的特长，挖掘学生的学习潜能,激励学生学有所长。导师通过分析学

9、生的学习状况，强化学习动机、学习爱好、学习方法、学习习惯的辅导，帮助学生激发学习动力，培育学习爱好，把握科学方法，养成良好习惯，增强学习信心，形成学习风格最终使学困生达到“想学、愿学、学会、会学”的目标。三、行为指导：要让所导学生改掉不讲文明，不懂礼貌，不讲公德的不良习惯。其次，要让他们改掉不讲卫生，邈遢懒散的习惯。然后，要让学生改掉盲目攀比，追求享乐的不好习惯。最后，要让学生改掉不守纪律，疲塌涣散的坏习惯，争做遵纪守法的模范。好的导师也必定是好的老师，因此，我始终留意教学能力的提高，以讨论者的心态从事教学。我乐观听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法博采众长。另外，在导师工作的实施过程

10、中还存在一些问题，与学生沟通少，没能做到有效辅导，另外跟家长的沟通少，没能很好地了解学生在家的学习和生活情况。需要在日后的“导师制”工作中，多加努力。导师制是开展优质教育与管理、造就全面成才的一种行之有效的方法。在新课程改革形势下，加强导师制的管理模式，同时提高导师的个人素养和能力是必定趋势。希望新的学年，我在导师工作上能做到更好。高校青年老师导师制工作计划（篇4）作为一名人民老师，做好自己的教学工作，教好学生，让学生学到知识、学好知识是我们的基本责任。而我作为一名英语老师，让学生学好英语，有一个优异英语成果，让学生沉心于学习，让家长放心于学校，也是我这个英语老师责无旁贷的事情。一、工作的重要

11、指导思想我作为一名初一英语老师，为了能够做好下学期的英语教学工作，必须严格遵守教育部门和学校规定的新课标的重要纲要规划，专心学习纲要的各项要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师责任的英语老师。同时必须遵守老师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加系列讲座，加强自己的思想建设，增加自己的教学能力。二、情况基本介绍下学期我照旧带我这一学期的班级，初一三班和初一五班。其中初一三班为优秀班，共四十五名学生，初一五班为一般班，共四十一名学生。三班的英语成果相对来说比较优秀，五班学生英语成果较落后一些。本学期期末成果出来后，五班的班主任也找过我，希望我下学期，能够更加照料下五班学生的英语基础，想方法把他

12、们的成果提上来，这当然是我责无旁贷的事情！三、大致的教学计划初一下学期是学生们从小学进入初中的第二个学期，经过一个学期的学习，大部分已经适应了初中的生活。所以这一个学期，我不能再以之前那种轻松的学习态度来要求他们，而是渐渐地增加学习要求。这一个学期，共四个半月的时间，除去假期和考试的时间，差不多只有三个半月多的时间，所以我要抓紧每一分钟时间,课堂四十五分钟都充分利用好，给学生教好课。除此之外还要挤出时间，给他们做听力练习，做口语练习。四、详细计划1、课文学习。这个学期的英语课文共八个单元，但只有三个多月的时间，所以在第一个月必必要上完unit1-unit3,第二个月上完unit4-unit6,

13、第三个月上完剩下的课程，并且留出时间复习以往课文。2、留下最后半个月，给他们做好系统的语法学习，尽可能地讲完几种完成时态。3、单词练习。两个班级的基础不一样，所以规定三班一天记三十个单词，五班一天记二十个单词，每日中午上课前十分钟，让英语课代表统一默写。4、口语练习。英语早自习的时候，带他们朗诵课文。5、英语两节课的时候，留二十分钟给学生们放英语磁带，熬炼他们的听力能力。高校青年老师导师制工作计划（篇5）新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来

14、看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果非常差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型

15、师生关系。三，详细措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，准时与家长沟通情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。(二)常规工作：(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生二(2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动，并制造性得处理班内事务，培育工作能力。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)激励学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。