2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx

上传人:lao****ou 文档编号:526739 上传时间:2024-01-10 格式:DOCX 页数:11 大小:34.29KB
下载 相关 举报
2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx_第1页
第1页 / 共11页
2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx_第2页
第2页 / 共11页
2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx_第3页
第3页 / 共11页
2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx_第4页
第4页 / 共11页
2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx_第5页
第5页 / 共11页
亲,该文档总共11页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试《教育基础知识》试卷及答案.docx(11页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

1、2023年湖南省常德市澧县教师县乡选调考试教育基础知识试卷及答案一、判断题(共10题,每题1分)1 .青少年的情绪表现总是强烈而狂暴的,同样一个刺激,在他们那里所引起的情绪反应强度相对大得多,甚至达到震撼人心的程度。()2 .孔子的教育思想是重人事和礼仪,轻科技和生产劳动。()3 .在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。()4 .教学过程的结构指的是教学过程的基本阶段,尽管学科不同,教学的目的、任务不同和学生的年龄阶段不同,但是教学的展开、行进和发展的程序是一样的。()5 .经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。()6 .教学原则是根据教学规律制定的

2、,所以二者没有区别。()7 .师德的重要内容随着社会的发展而发展变化。师德的形成和变化受社会大系统和社会发展的制约,因此师德的内容在不同的社会背景下,也是会变化的。()8 .个别教育工作就是指对差生的转化教育。()9 .人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标,是人类社会的永恒主题。()10 .资源管理策略就是时间管理策略,只要合理安排时间,就能达到最好的学习效果。()二、单项选择题(共25题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意,每题2分)11 .()中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A、教师法B、高等教育法C、义务教育法D、教育法12 .小勇

3、是一名义务教育阶段在校生,其父母经商,事务繁杂,为了让小勇能尽早接手家族生意,小勇父母令其协助经营管理,对于其父母的行为,()应当批评教育,责令限期改正。A、小勇就读的学校B、小勇的班主任C、当地居民委员会D、当地县级人民政府教育行政部门13 .在儿童发展过程中起主导作用的是()。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件14 .下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是()oA、神农氏B、伏羲氏C、燧人氏D、有果氏15 .在教育目的价值取向中,属于社会本位论的代表人物的是()。A、洛克B、涂尔干C、卢梭D、福禄贝尔16 .()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。A、

4、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标17 .()的统一所构成的教育影响,使教育活动成为一种区别于其他社会活动的相对独立的社会实践活动。A、教学方法与教育手段B、教育内容与教学C、教学方法与教育目标D、教育内容与教育形式18 .按照布鲁姆的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是()0A、综合B、运用C、评价D、领会19 .要做好团队管理工作,必须培养优秀的团队干部。在进行团队干部的培养中,应注意做到()。严格要求尊重信任特殊关照积极指导A、B、C、D、20.课堂教学的本质是()0A、课堂教学与课外活动相结合的过程B、教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程C、认识和实践统一的过

5、程D、教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程21 .学生小B对人、对事往往有自己的看法,不人云亦云,这是其思维具备()的表现。A、批判性B、广阔性C、深刻性D、灵活性22 .试图将结果与预期目标进行对比,是学习策略中的(),A、检查B、提问C、监控D、矫正23 .程老师在教育教学过程中,重视学生身心发展的敏感期,及时施教。程老师的这种做法适应了人身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、差异性D、不平衡性24 .1806年,赫尔巴特普通教育学的出版,标志着()。A、独立形态的教育学的出现B、规范教育学的建立C、现代教育理论的确立D、实验教育学的产生25 .下列哪一方法不属于家校

6、教育相互配合的方法?()A、教育教学督导委员会B、互访C、家长会D、家长委员会26 .“一好百好”,“一坏百坏”,这种社会认知效应称为()oA、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应27 .实施义务教育,不收()。A、学费、书费B、学费、杂费C、书费、杂费D、学费、书费、杂费28 .童先背诵乘法口诀,然后学习乘法计算,在计算时还要边念口诀边计算。这说明()0A、陈述性知识常常是学习程序性知识的基础B、程序性知识常常为执行某个实际操作程序提供必要的信息C、程序性知识常常是创造的基础D、陈述性知识的掌握也会促进程序性知识的深化29 .关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()A、全面发展的学生

7、观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能30 .社会主义道德原则的核心是()。A、爱国主义B、民主主义C、集体主义D、国际主义31 .小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的()权利。A

8、、受教育B、发展C、生存D、知情32 .讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()。A、不利于教师有目的有计划地进行B、不利于在短时间获得大量系统的知识C、不利于教师面向全体学生D、不利于学生主动自觉地学习33 .对无行为能力的未成年人的信件由()代为开拆外,任何组织或个人不得开拆。A、班主任老师B、其父母或者其监护人C、未成年人自己D、父母34 .各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的演示和观看,均属于()。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观35 .有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建

9、立的课程理论是()oA、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论三、多项选择题(共20题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,每题2分)36 .德育具有()A、社会性B、历史性C、阶级性D、共同性37 .奥苏泊尔根据学习进行的方式把学习分为()oA、知识学习B、接受学习C、概念学习D、发现学习38 .课程目标确立的依据主要有()。A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究39 .教育目的评价作用包括()oA、评价学校办学方向B、指明学生发展方向C、检查学生学习质量D、评价教师教学质量40 .综合实践活动是国家义务教育和普通

10、高中课程方案规定的必修课程,下列属于综合实践活动课程的()。A、组织学生到校园里调查植物种类和数量,撰写调查报告B、组织学生参加社区公益活动,帮助孤寡老人C、组织学生在体育课上进行篮球比赛D、组织学生到富士康参观学习41 .逻辑规律包括()。A、同一律B、发展律C、矛盾律D、排中律42 .诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有()0A、期末考试B、特殊编制的测验C、观察记录分析D、学籍档案43 .教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A、教育再生产劳动力B、教育再生产科学技术C、科学技术能够改变教育者的观念D、教育相对独立于生产力的发展水平44 .下列选项中,

11、最能体现斯金纳的操作性条件作用学习理论在教育上应用的是()。A、改进教学方式B、更新教学内容C、指导教师培训D、塑造学生行为45 .新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况,实行()三级管理。A、国家B、地方C、学校D、学区四、简述题(共4题,每题5分)46 .教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?47 .运用复:述策略应注意哪些要点?48 .教师以身作则、为人师表的要求有哪些?49 .学校与家庭的有效合作能促进学生健康成长,请列举家校合作的方式。参考答案1 .【答案】正确【解析】青少年的情绪情感呈现出变化迅速,但不持久;比较强烈,但相对脆弱,容易冲动,缺乏理智控制;敏

12、感,多愁善感。其中典型特点之一就是情绪表现的两极性。例如强烈、狂暴性和温和、细腻共存。青少年的情绪表现有时可用“疾风暴雨”来形容。故正确。2 .【答案】正确【解析】儒家学派,由春秋末期思想家孔子所创,是在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。儒家基本上坚持“亲亲”、“尊尊”的立法原则,维护“礼治”,提倡“德治”,重视“仁治”。儒家思想对封建社会的影响很大,被封建统治者长期奉为正统思想。故正确。3 .【答案】错误【解析】在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是教育无目的论。故错误。4.【答案】错误【解析】教学过程的结构指教学进程的基本阶段。学科性

13、质不同,教学目的、任务不同和学生的年龄阶段不同,教学过程的展开和发展的程序也是不完全一样的。故错误。5 .【答案】错误【解析】经典条件反射是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结,可使个体学会在单独呈现该刺激时,也能引发类似无条件反应的条件反应。操作条件反射是指有机体在某种情境下自发做出的某种行为由于得到强化而提高了该行为在这种情境下发生的概率,即形成了该反应与情境的联系(工具性条件反射)。因此,经典条件反射是“刺激一反应”的过程,操作条件反射是“反应一强化”的过程,两者的建立过程有根本的差异。故错误。6 .【答案】错误【解析】教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律,人们只能去发

14、现它、掌握它,但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则,它反映教学规律。故错误。7 .【答案】正确【解析】师德的形成和变化受社会大系统和社会发展的制约,因此师德的内容在不同的社会背景下也是会变化的。故正确。8 .【答案】错误【解析】班主任的个别教育工作是面向全体学生的。既包含后进生,也包含优等生和中等生。因此,个别教育工作不只是对差生的转化教育。故错误。9 .【答案】正确【解析】人的全面发展是一个历史过程。只要社会在发展,人就会不断追求自身发展的完美。从总体上讲,人的全面发展水平是伴随着社会的发展而不断提高的。故正确。10 .【答案】错误【解析】资源管理策略

15、包括时间管理策略、努力和心境管理策略、环境设置策略、工具的利用策略、社会性人力资源的利用策略。资源管理策略不能等同于时间管理策略。故错误。11.【答案】D【解析】1995年9月1日起施行的中华人民共和国教育法是规范我国教育工作的基本法律,在我国教育法规体系中是具有最高法律权威的“母法”。该法律中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。D项正确。A项:中华人民共和国教师法是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律,是我国教师队伍建设走向规范化和法制化的法律保障0与题干不符,排除。B、C两项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选D。12 .【答案】D【解析】中华人民共和国义务教育法第七章第五十八条规定:“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服