《服装设计工艺专业毕业设计》课程教学标准.docx

《《服装设计工艺专业毕业设计》课程教学标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《服装设计工艺专业毕业设计》课程教学标准.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、服装设计工艺专业毕业设计课程教学标准一、课程设计目的和任务毕业设计是服装设计专业学生在校期间完成设计基本训练后的独立开设的一门综合性实践学习的必修课程，是服装设计专业学生毕业之前必须完成的重要的实践学习环节之一。通过毕业设计成衣的展示与答辩，来全面检验学生的学习成果，评定毕业成绩。课程目的：通过毕业设计、制作与答辩，来全面检验学生对三年专业知识和技能的掌握程度，加强学生对毕业设计调研、服装材料选配应用、造型设计、结构设计、工艺制作等的专业知识环节的综合锻炼，巩固和加深学生的专业知识和专业技能，完善和提高学生的设计语言和综合应用能力。同时，结合企业与市场的相关知识提高学生的统筹、应变能力，为今后

2、工作打下扎实基础。课程任务：要求学生在专业老师的指导下综合运用所学的理论知识和实践技能，独立完成毕业作品的制作和文本制作全过程。二、课程设计的基本要求本课程以实践环节为主，在指导老师的带领下完成实习、采风、毕业设计等教学环节。在实践过程中通过训练深化理论知识，培养创造思能力和综合运用的能力。经过多层次、多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：1 .进一步巩固和加深服装设计基本知识的理解，提高综合运用所学知识独立进行设计的能力。2 .能根据需要选择参考书，查阅有关资料，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力和综合运用能力。3 .能正确使用有关设备，

3、掌握制作原理，熟练运用服装缝制设备。4独立撰写设计说明，准确分析实践结果，能运用各种技法绘制服装效果图。三、课程设计选题原则根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分二个层次：实习、综合设计实践。第一层次实践，只给出实践任务，由学生自行拟定实践方法和步骤。第二层次实践，根据指导教师总的设计主题，由学生自拟题目，自选有关工具，独立设计作品并付诸实现。实践采用两种方式，可在实践工场进行实践，也可跟服装企业合作共同完成。四、课程设计内容I、课程设计地点：（1）设计制作：在校内实训工场、或校外实训基地等。（2）展示地点：学校服装实训基地展示。2、设计内容：（1）应用设计或命题创意（五件套以上

4、）；设计成品一系列要求：创意与实用相结合；有时代感；款式造型独特，结构新颖，色彩搭配协调，面料选择组合合理，同时能完成服饰整体配套；系列感强。（2）设计文本要求：设计文本内容完整（流行趋势分析/灵感来源、款式设计创意说明、设计彩色效果图、面料小样、款式结构图、工艺说明或工艺流程分析、工艺单、工业样板推档、成本核算等）；款式正、背面结构图、1：5裁剪制图要求用粗细墨线绘制；统一A3纸装订成一本，大小规范。五、课程设计成绩考核1、设计考核原则上应聘企业人员一起参加考核评定成绩；并记录企业人员对设计考考评意见反馈；本课采用综合考核为主，设计效果图占40%,实物制作占40%,服饰搭配10%,整体效果占10%；2、综合成绩采用综合考核为主，据学生完成的设计文本及设计作品动静态展示的效果、答辩情况综合评定答辩成绩。3、设计考核小组拟定考评标准，评分要坚持标准、严肃认真、实事求是，力求反映学生真实的水平。