二年级上美术教学设计A捏泥动物_湘美版.docx

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捏泥动物教学目的：1、认识了解动物的根本形状，培养立体造型的能力。2、掌握捏制的根本方法和顺序。3、培养团结协作的集体意识。教学重点：捏泥的揉、捏、搓、粘贴组合等根本技法以及共同完成的合作精神。教学难点：刻绘、切挖技巧的巧妙运用。教学准备：CA1教学课件、范作、陶泥、切刀、牙签等。教学过程：一、摸一摸。教师出示纸盒，学生上台摸一摸。“你摸到什么了什么形状的东西？（条、球、饼等）“这些都是用什么做的？怎样才能把橡皮泥变成这些形状呢？（板书：搓、揉、捏）二、试一试。1、“那么小朋友们都来捏捏。（出示课题：捏泥）看看你能不能用刚刚所说的搓、揉、捏将橡皮泥变成不同的形状学生介绍自己的做法。2、学生相互将橡皮泥根本形组合。学生介绍自己的做法。3、教师示范用根本形组合蝴蝶。“哇，这只蝴蝶的小伙伴飞到我们教室里来了，我们快去看看吧！”.三、看一看。1、蝴蝶引出森林运动会。2、谜语带出两只动物。“你是根据什么猜出是长颈鹿的？“它还有什么特点呢？课件示范橡皮泥制作长颈鹿。“根据谜语，你能说出乌龟的特征吗？教师示范制作乌龟。3、“你们看！还有一些小动物听到这个消息也赶来了。（课件展示范作图片）四、做一做。1、“刚刚那么多动物，你最喜欢哪个？2、“接下来就请你把你喜欢的动物请到我们的赛场上来吧！（出示课题：动物）3、布置作业要求。五、评一评。学生根据作品做得最像、做得最美来进行评选，教师颁奖。