小学个人述职报告模板8篇.docx

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1、小学个人述职报告模板8篇小学个人述职报告篇1教务：1、8月11日一一8月22日，对整合的梧桐镇18所小学的教师进行教材教法、多媒体、写字、备课等培训。2、8月28日，市政府杜洪涛副市长、市教育局田曜局长、金晖集团李生贵董事长来我校莅临指导，各位领导对新成立的金晖小学提出殷切的希望。全体教职员工表示，在今后的工作中要精诚团结，通力合作，努力办好梧桐人民满意的学校。3、学校对整合的18所小学的学生进行摸底分班，核查学生名单，进行学生人数统计。4、我校是住宿制的学校，制定作息时间表，并发放教师手中，进行正常教学。5、9月119月17日普通话推广周期间，全校师生开展各种活动。6、9月18日，组织教师参

2、加教材教法考试。7、9月19日，全面铺开师生同操，师生同唱活动。8、我校组织中华诵2011全球华人学生及全国学生规范汉字书写大赛。9、分学科对全体教师宣读并解读我校教学教研工作计划，各教研组制定教学进度，所有教师制订教学教研工作计划。10、9月23日一一9月26日，派张万青等四位数学骨干教师外出参加“三晋之秋”小学数学全国名师教学观摩研讨活动。11、9月24日、9月25日，组织全体语文、数学教师参加继续教育专业课的培训。12、9月27日一一9月30日，组织语、数、品德与社会，英语教师参加市局组织的教材教法培训。13、制定我校“千名教师课堂教学大比武”方案，成立蹲点包科领导组。14、组织了部分骨

3、干教师“示范引领课”。政教：1、9月1日，正式开学，安排各班班主任上好“安全第一课”，并做好住宿生的安顿工作。2、9月2日，划分家长接送孩子的区域。东门安排坐公交车的学生出入，南门安排家长接送的学生出入，有条不紊，秩序井然。3、9月5日，组建“红领巾监督岗”，从3-6年级推选值岗人员，佩戴标志，分配岗位，开始值岗，并提出了一些严格的要求。4、9月10日，我校举行了庆祝教师节座谈会，参会人员有校领导、市领导、镇领导、各企业领导、村委代表以及教师代表等，领导的问候、企业村委的支持，让教师们倍感温暖。5、9月14日，组织班主任开展“中华魂”读书活动宣传工作。6、9月20日，我校举行了隆重的开学典礼，

4、典礼上校长作了重要讲话，教师代表、学生代表都表达了他们新学期的工作，学习的信心和决心，并举行了大型升旗活动。7、9月21日，安排各班申报班级特色德育项目。8、9月22日，通过初赛，各年级评选出一节优秀班会设计课。9、9月26日，上午召开了“行为习惯养成教育”、“安全教育”主题班会；下午组织一年级新生家长聆听了北京教育专家张电红的专题讲座。后勤：1、水电工检查行政楼、教学楼、生活区的门窗等工程问题;2、水电工检查学校各区用水、用电情况；3、水电工等后勤工作人员排查校园不安全隐患问题；4、水电工安装地下餐厅灶具工程；5、购置一台100千瓦的发电机以备学校应急使用并安装；6、学校安装共计划IOO盏应

5、急灯；7、水电工安装学生上下床与小夜灯等。后勤餐厅：1、8月29-31日，对学校新投入的餐厅进行卫生清理，做到清洁卫生、窗明几净。2、对18名厨师进行健康体检，下发健康证，让每位厨师持证上岗。3、对学生每周进行合理饮食安排，做到每周有食谱；每日按食谱进行排饭；对学生饮食科学合理安排。4、与厨师签订聘用合同，做到分工合理、责任明确。5、9月28日，市防役站对生活教师、厨师进行学生饮食安全问题等知识讲座，培训后对他们进行了考试。十月份工作计划教务：1、依据教学工作计划，开展“千名教师课堂教学大比武”活动。2、根据我校实际情况，组织教师进行各种业务培训。3、组织“单元集体备课”。4、继续组织骨干教师

6、示范引领课。5、进行教学常规检查。政教:1、“国庆红歌”校园唱活动。2、养成教育主题月活动。3、“中华魂”读书活动初赛阶段。4、学校“特色德育项目申报”、“先进班集体”申报。5、征订德育报。6、上报优秀班会设计。后勤：1、清理学校总水表井；2、处理地下餐厅污水池；3、维修教室门、宿舍门锁，铝合金门窗，卫生间地板，更换玻璃；4、对行政楼,宿舍楼进行安全排查,处理安全隐患。后勤餐厅：1、合理科学安排学生饮食。2、对餐厅不合理布局进行改造。3、对餐厅职工进行有关知识讲座安排。4、进一步强化库房、餐厅、更衣间等的规范化管理。小学个人述职报告篇2本学期我任教七（1）、七两个班级的英语教学。临近年末,我圆

7、满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自我。思想积极向上，要求提高。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康礼貌的形象言传身教。二、业务素质方面我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在

8、市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自我的见解，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面我认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在简便、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自我

9、的科研水平。由于课堂教学扎实有效，构成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于自我不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的学生英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自我，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。小学个人述职报告篇320_年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。我的实习资料是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班,并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下头我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又

10、艰巨的工作。简单，是因为它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的！班主任主要有以下几个工作。（一）、卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据！（二）、分发学生早餐打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。可是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。（三）、送路队

11、小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，异常是过国道的学生。每一天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop,所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙！（四）、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一天都会有那么些学生来打小报告，“教师，又打我！”“教师，把黑板擦弄坏了！”诸如此类的琐事，每一天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷”了。看

12、着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。（五）、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让教师头疼的，这个时候，我们就不能像其他教师一样对学生了；应对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不一样的爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。异常是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是完美的，当孩子的家长不能给予孩子们欢乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。（六）、关爱每一位学生作为班主任，我要在最短的时间内把班上的学生的名字记住,能叫出学生的名字，这不仅仅能让学生倍感骄傲，也能为我在学生面前树立威信做贡献。作为班主任，不仅仅要关心学生的

13、学习，还要关注学生的成长及提高。在学生取得成绩的时候，给他们敬佩的目光及须再向前的鼓励；在学生遭遇挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力量；在学生纠结了许久才有勇气说“教师，我今日生日”的时候，给予学生最诚挚的祝愿另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如：教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。二、课堂教学实习刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课IOO余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的.讲授，后面还有体育游戏的开展，跆拳道太极一章，太极二章的教学学生们也没让我失望，体操比赛中四个班

14、第一，一个第二。成绩很好！对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点：第一：要正确处理好与明白教师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样仅有博得了指导教师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。第二：要正确对待学生：严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视

15、他们。对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情景，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每一天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话,他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一向记得张教师跟我说过，你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非确定本事，必须要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每一天工作的警训。第三：和“问题学生”学生做朋友。其实没有异常品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自我，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以教师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心理解你的时候，他就会听从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自教师、父母同学的关怀，此刻还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为