小学书法进校园活动说明报告.docx

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1、小学书法进校园活动说明报告书法进校园活动说明报告为发展学生艺术兴趣和特长，我校继续积极开展了第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际情况，在四、五年级成立了书法社团。书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写惯，让学生在研究过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我们在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。一、书法兴趣小组活动稳步发展我校的书法兴趣小组，在四、五年级里以自愿报名的形式挑选了在

2、书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每个星期四下午第三节课进行培训，同时也鼓励学生进行日常练，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。2、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的办法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领：掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的研究训练，使学生养成良好的写字惯。三、合理安排研究内容、循序渐

3、进学书法为让学生能够临名家书帖，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法研究临字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先研究根本笔画的书写，再研究一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，研究一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法研究程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，同学们的作品在班级文化墙上还进行了展示。同学们的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和研究惯五、书法教学过程中存在的一些不足之处在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。