湘科版小学科学一上52其他常见工具 教案.docx

《湘科版小学科学一上52其他常见工具 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘科版小学科学一上52其他常见工具 教案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第五单元2.其他常见工具一、教学目标1 .科学知识认识锤子、筛子、漏斗、镶子等更多常见的工具，知道他们的用处。知道安全使用工具的方法。2 .科学探究尝试建立工具的结构、用途、操作方法三者的联系，能正确地选择和使用工具完成指定的工作。3 .科学态度、STSE初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。大胆地表达探索使用工具的经脸。乐于合作，体验成功的快乐。二、教学准备工具类物品：漏斗、老虎钳、银子、转笔刀等操作类物品：需要削的铅笔、铁丝、瓶子棉花等、螺丝类积木玩具(内有扳手、螺丝刀、锤子)。三、教学时间1-2课时四、教学过程(一)教学导入儿歌导入：小锤子，敲敲敲；小钳子，夹夹夹；小剪刀，剪剪剪；订

2、书机，咔咔咔。小小工具用处大，本领强大人人夺。儿歌中说了哪几种小工具？它们各有什么用途？你还知道哪些工具？(二)新课学习4 .认识更多的工具(1)出示与教材中7幅插图相对应的工具实物。(2)说一说：这工具叫什么？它有什么用途？(配图)(3)出示学生自带或者教师准备的其它工具，像前面一样进行介绍。(4)观察比较这些工具不同的结构，不同的用途，继续初步建立结构与功能的关联。(5)想一想：如果缺少了这些工具，会带来哪些不便？5 .巧用工具(1)出示教材中的6幅插图(2)明确需要完成的任务(削铅笔、舀红“汤园”、瓶中取棉花等)。(3)出示教材中提供的工具插图，遇到不认识的先注意观察它的结构，猜想其用途

3、。(4)想一想，完成某个任务选用什么工具合适？(记录下来)(5)交待注意事项，提出安全操作要求。(5)试一试，比一比，是这样吗？(与之前的记录对照)(6)交流。说一说试用工具的体会。例如：削铅笔时，使用转笔刀最方便，其次是水果刀，剪刀的一侧刀刃也可以，但不方便。又如，舀红“汤园”，试了好几种工具，还是用漏勺最方便。(7)小结。工具是我们的好帮手。选用合适的工具可以顺利地完成工作任务。6 .用工具组装小车(1)出示组装小车的所有材料和工具(先实物，后投影或配图)(2)观察：小车有哪些零部件？配备了哪些工具？(3)制定计划。想一想：哪种工具可能是用来安装哪种零部件的？(4)学生组装。试一试：用工具把零部件连接、固定组装成小车。(5)作品展示。比一比：谁装的小车最牢固？(三)整理材料，下课。