2023年度党员干部民主生活会对照检查个人发言提纲.docx

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1、2023年度党员干部民主生活会对照检查个人发言提纲根据此次民主生活会有关要求，我紧紧围绕会议主题,认真学习规定篇目，紧密结合个人思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题和不足，深刻剖析了思想根源并明确下一步努力方向和整改措施。现对照检查如下。一、上年度民主生活会整改措施落实情况对于民主生活会查摆问题整改落实工作，我能够认真做到立行立改，长期坚持。始终坚持把“问题导向”贯穿于民主生活会查摆问题整改落实全过程中，勇于直面问题，明确整改措施，针对查摆出的14个问题和视为巡察整改专题民主生活会查摆的8个问题，主动把职责摆进去、把工作摆进去，强化履职尽责，狠抓整改落实，目前均已整改完成并持续巩固整改成果。

2、二、查摆检视的主要问题（一）在政治方面。一是理论学习上不够深入。在工作中虽然始终坚持把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，时刻以党章党规为根本遵循，自觉讲政治、守规矩，做到“两个维护”。但对照“学懂弄通做实”的要求上下的苦功不够，缺乏深钻细研的劲头。比如，日常学习仅限于参加理论中心组等集中学习会被动听文件、做笔记，利用业余时间持续延伸学、全面系统学做得到不够好，缺乏主动性。从实际工作来看，还存在学用转化脱节的现象，对于出现的新问题研究不够深入，致使抓工作落实还存在发力不准、效果不好等问题。二是思想意识上不够敏锐。有时对一些敏感性问题的鉴别力不高，缺乏高度警惕性和持续斗争性。比如，在疫情

3、防控工作中，对听到的一些社会杂音和网络上一些热衷于猎奇“小道消息”，传播不实言论的现象，没有旗帜鲜明地及时发声制止和纠正。从政治思想上深入反省，自己的政治敏锐性和鉴别力还有待提高。（二）在贯彻落实上级决策部署方面。一是基层党建工作指导力度不足。工作中有时存在重业务轻党建的现象，抓基层中心工重于党建工作。比如，在创新村集体党建引领带动方面缺乏有效的指导，支部带动、党员带头作用发挥不明显，党建领航集体经济发展动力不足。二是参加组织生活主动意识不强。总以忙于日常繁重事务为借口，很少以普通党员身份按时参加支部集体活动和集中学习，没有充分发挥党员干部的率先垂范作用。谈心谈话制度落实的也不够经常，与班子成

4、员和党员之间谈工作多、交流思想少。（三）在履职尽责方面。一是服务联系群众不够密切。围绕群众反映强烈的热点难点问题，虽然做了不少工作，但效果确事与愿违，没有达到群众的要求和期盼。比如，在保障和改善民生工作方面不够用心用情用力，部分住宅小区集中供热不好、物业服务滞后等问题，了解得不多，关注得不够。究其原因体现在全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢固，日常调查研究做的不够深入，没有真正做到沉下身子深入群众，实地解决一些问题。二是推进工作落实韧劲不足。在推动各项工作中跟踪问效力度不够，有些工作缺乏亲力亲为抓督查、抓落实的劲头，导致出现薄弱环节。比如，在疫情防控工作中暴露出综合治理体系不够健全、人员排查

5、不够细致等问题。深入反思，这些都是典型的重部署、轻落实、轻督查的工作表象，也说明自己在日常工作中抓落实、求实效还缺乏“一竿子插到底”的精神。（四）在工作能力方面。一是统筹谋划不够全面。围绕推动经济社会高质量发展，还缺少全面系统的研究思考。比如，在研究谋划重点项目推进问题上，把大部分精力放在加快推进经济体系建设和优化国土空间布局等方面，对其他任务要抓好哪些具体工作谋划得还不够深入和全面。二是推动发展还不够高效。在运用新思维谋划和破解发展难题方面有所欠缺，对如何平稳有效推进脱贫攻坚与乡村振兴的无缝衔接，创新和完善乡村振兴工作方面举措不太多、成效不明显。比如，村集体经济现有产业基础薄弱，发展模式单一

6、，产业振兴和人才振兴方面存在短板，集体经济辐射带动作用不够明显。对这些问题，虽然进行了多次研究，与各部门进行多次协调，但没有在最短的时间拿出有力举措推动解决问题。从自身分析原因，主要是创新意识不强，面对新形势、新问题，思路不够开阔，举措不够创新。（五）在作风建设方面。一是全面从严治党“一岗双责”落实不严。对照落实全面从严治党主体责任要求，在指导、督促基层党组织及领导干部履行全面从严治党责任方面还要进一步加强。比如，在工作中对廉政、作风、履职等情况督促检查不经常，缺乏有针对性的跟踪问效，党风廉政建设责任压力传导不足。同时，对重点领域、关键岗位存在廉政风险的警惕性不够高，没有做到经常性的廉政提醒。

7、二是干部队伍教育管理不够经常。对“严管就是厚爱”的理念树的还不够牢，落实干部教育管理方面还存在差距。比如，对干部“八小时以外”的关注和监督较少，对一些倾向性、苗头性问题在抓早抓小、防微杜渐方面的主动防控还不够到位，导致部分干部纪律和规矩意识淡薄，甚至出现违法违纪行为。三、剖析产生问题的原因（一）理想信念有所放松。虽然多年来始终坚持以加强理论学习来不断提升自身政治素养，但对照查摆的问题，反映出自己在思想上放松了对自身建设的要求，缺乏持之以恒刻苦钻研的学习精神，放松了对党性锻炼的要求，提升政治自觉的主动性不够强。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，抓得不紧、不够经常，放松了对理论的再学

8、习、对理想的再加强、对党性的再锤炼。（二）宗旨观念树得不牢。工作中深入基层开展实地调查研究不够深入，对群众的实际困难和反映的问题，存在被动解决多、主动化解少的现象，没有能够真正站在群众的立场想群众之所想、帮群众之所需。说到底是为民服务的宗旨意识有所淡化，设身处地的为群众谋利益、解难题、办实事的思想观念减弱了，和群众产生了距离。（三）责任意识有所淡化。现存的一些问题没能从根本上彻底解决，一些发展难题没能从实质上有所突破。从表面上看是工作作风不扎实、工作标准有所下降的表象，但说到底还是担当精神和责任意识有所弱化，缺乏执着专注精益求精的工匠精神。（四）执纪守规不够严格。对党员干部教育监督管理缺乏力度

9、，对工作落实缺乏追踪问效，有时比较松懈，不够严谨，干部队伍中仍然存在一些纪律意识淡薄、作风自由散漫、工作落实不力等现象。反观这些问题，自己在严己律人方面还有欠缺，在思想上和自我要求方面有所降低，没有将高标准、严要求贯穿于干部日常监督管理全过程中，全面从严治党责任螺丝没拧紧，正风肃纪责任落实不到位。五、努力方向和整改措施（一）坚定理想信念，保持政治定力。一是深化理论学习。在学习方法上再加强，坚持集中学和自主学相结合，积极参加集中学习研讨，并坚持每天至少拿出2个小时的业余时间强化学习，持续系统学习党的最新理论成果，以理论学习筑根基、强信念。在学用结合上再拓展，结合工作实际和需要找差距、补短板，用最

10、新的理论成果破解工作中的难题和发展中矛盾，谋划好各项事业，做到学用相长、学以致用。二是强化政治品质。坚持把学习党章准则条例作为加强党性修养的根本遵循，在工作实践中锻炼党性，在严肃党内政治生活中不断锤炼党性。认真履行意识形态工作责任，将意识形态工作与中心工作紧密结合、同步推进，管好思想阵地、宣传阵地，进一步提高政治敏锐性和鉴别力，旗帜鲜明批驳错误言论，牢牢把握意识形态主动权。（二）改进工作作风，密切联系群众。一是强化服务意识。固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，在当前常态化疫情防控形势下，越是要把民生问题摆在重要位置，着力解决好群众“急难愁盼”问题，在为民服务上做表率，切实维护好群众的合法权益。

11、二是加强调查研究。坚持以推动各项工作落实为目标导向，把以人民为中心的发展思想融入到各项工作中，深入基层、贴近群众，有针对性的开展调查研究，多倾听群众的意见和建议，多关注民生工程建设、惠民实事办理、兜底保障措施、环境卫生整治等问题，及时反映社情民意，多谋为民惠民之策。（三）增强责任意识，认真履职尽责。一是在抓好疫情防控上体现使命担当。切实提高政治站位，慎终如始抓好常态化疫情防控，做到不松懈、不麻痹、不厌战，推动各项防控措施落实落细。二是在勇于担当作为中狠抓工作落实。聚焦党的二十大明确的重大战略、重要任务、重点举措，在真抓实干上下狠功夫，强化使命担当，带头履职尽责，以“持之以恒、一抓到底”的韧劲着

12、力务实解决经济社会发展中存在的问题。坚持以推进乡村振兴战略为着力点，进一步探索完善经济发展模式、运行机制和管理体制，找准发展定位，服务经济发展。同时，拿出更多时间和精力研究基层党建工作，切实把基层党建工作抓在手上、放在心上、落实到行动上。（四）履行主体责任，加强廉政建设。一是认真履行“一岗双责”。坚持把党风廉政建设作为扎实推进经济社会发展的重要任务来抓，用好“问责”这个“紧箍咒”，层层传导压力，强化监督管理，严肃追究问责，切实担负起管党治党的政治责任。加强干部队伍日常教育监督，在关键节点上及时对干部进行廉政谈话，早提醒、敲警钟，筑牢“拒腐防变”思想防线。二是带头坚持从严律己。严格执行“八项规定

13、”等系列配套规定，持续增强纪律规矩意识，心中高悬纪法明镜、纪法戒尺，时刻做到“自律、自省、自警、自励”，筑牢思想防线，守住廉政底线。坚持带头严明政治纪律和政治规矩，带头严肃党内政治生活，带头贯彻落实民主集中制，营造风清气正的政治生态。学校依法治校自评报告精选依法治校是依法治教、建立现代学校制度的具体要求，是依法行政，维护学校、师生权益，促进学校健康协调可持续发展的重要保证，是建立现代学校的基本标志。我校在办学过程中，坚持“依章办学，依法治校”的办学思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，进一步提高师生员工的法制观念和法律素质，并在依法治校方面形成了有特色的做法。办学

14、四年来，我校在不断健全学校依法治校工作机制，维护广大师生和学校的合法权益，增强学校师生的法制观念,提高学校依法决策、民主管理水平，实现学校管理科学化、制度化和规范化，促进学校健康协调可持续发展的基础上，探索法制教育的新途径、新办法，取得了一定的成效。学校将法制教育与学校德育工作紧密结合，通过社会实践教育、艺术教育等多种途径，让法制意识深入人心，内化成学生的自觉行为，从而有效地实现依法治校的办学目标。一、树立依法治校意识，完善制度管理我校为提高师生依法治校的意识，经常组织师生进行多种形式学习活动，并不断不断健全学校的各项管理制度。1 .加强法规学习，树立依法治校意识。要抓好依法治校，首先学校的领

15、导和教师必须懂法。为了让依法治校的观念在学校全体员工中深入人心。学校专门成立了以校长为组长的法治安全领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况，将依法治校的内容纳入到学校的工作计划中，按阶段、分重点地抓好依法治校工作。2 .开展法治培训，了解依法治校法规。在依法治校领导小组的组织下，我校通过教职员工例会、师德教育活动周等形式，组织广大教职员工认真学习教育法教师法预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法新义务教育法等，加强对教职员工的法制教育，全校教职员工全部参加学习和培训，受教育面积达100%,从而使广大教职员工充分认识到增强法制观念，提升法律素质，提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治

16、教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。在学习教育中，我们倡导教职员工尊重学生，关爱学生，体贴学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系，严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚学生，在学校形成了良好的法规环境，提高了教师保护未成年人的意识。3 .健全管理制度，不断提高管理水平。学校管理制度是国家法律和政策在学校的延伸和细化。根据国家和上级教育部门所制定的各项政策法规，我校在学校工作的各个方面都建立了严格的管理制度，涵盖了学校工作的各个层面。在新教师方面，我们制定了新教师入职手册；在师德方面，学校制订了XX学校教工行为规范在教学方面，学校制订了XX学校教学工作常规XX学校教学管理常规在教育科研方面，学校制订了XX学校校本教研制度；在教师管理方面，学校制定了各处室、各岗位的工作职责；在学籍方面，学校制订了XX学校学籍管理制度XX学校招生管理制度；在安全方面，学校制订了XX学校安全管理制度XX学校安全应急