XXX教育初中部教育教学改革总体规划.docx

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1、XXX教育初中部教育教学改革总体规划XXX教育初中部在教育主管部门的指导下，在服务范围内社会、家长的理解与支持下，通过学校干部、教师的共同努力，教学质量一直稳定在同类学校前列，同时形成了我校良好的“教风”和“学风”；积累了一定的办学经验；造就了一批精良的教师队伍；有效地改善了办学条件。为社会文明进步做出了巨大的贡献，赢得了良好的社会声誉。为学校“五年”发展奠定了坚实的基础。(XXXX-XXXX)期间是学校新的一个五年，制定学校“五年”期间的发展规划，描绘学校“五年”改革、发展的蓝图。是学校教育转型,转轨、发展变革的上升时期，向社会、公民自办与协办变革。既有机遇也有挑战，抓住机遇，迎接挑战，需要

2、我校全体领导、教师的再接再厉，树立危机意识与挑战意识，再铸龙泉教育初中部新的辉煌。一、规划依据以中华人民共和国教育法、义务教育法、教师法等法律,法规为法律保障，实现依法治校，依法兴校工作实践。探索学校教育教学的转型转轨、发展、改革与创新模式。以教育改革，发展工作意见为努力方向，开展以办学体制改革为切入点的系列工作。以学校教育教学工作成果为基础，开拓思路、开阔视野、提升品位、提高质量。二、指导思想1、树立学校领导以教师为本，教师以学生为本的教育教学观念，探索以人为本的学校管理运作与教师的教学工作实践。2、坚持以科技促发展，手段促观念的思想，用新手段冲击旧观念,实施科技兴校战略。3、坚持学校、教师

3、、学生的可持续发展意识和能力培养的教育思想，进行全面的核心素养实践。4、坚持贯彻依法治校的管理思想，确保教育依法得到优先发展的战略地位落实，确保依法保护教职工合法权益，确保依法保护学生少年的健康成长。5、发挥服务范围内部门、社会、家庭的办学积极性，筹措经费，改善条件，强化管理，提高质量。三、整改规划要点（一）稳定教育教学秩序创设良好氛围教育教学工作是学校的中心工作，学校的一切工作都要围绕教育教学这个中心来开展。稳定教学秩序是学校“五年”期间着力追求的目标，在稳定教育教学的基础上，积极稳妥地创设学校良好的教育教学氛围。在稳定的基础上提高，在创设的努力中发展，提高是硬功夫，发展是硬道理。稳定是绝对

4、的，发展是相对的，没有稳定的教育工作秩序，发展力度、信度、效度都将减弱。没有发展的稳定，工作将会停滞不前。1、稳定学校干部队伍，提高一班人的思想水平和业务水平，发挥原校级干部业务能力强，工作情况熟，群众威信高等优势，本着“选贤任能”的原则，选拔培养一批业务骨干、充实班子队伍，培养一批骨干分子，作为后备人选。让优秀干部、优秀教师脱颖而出。2、稳定教师队伍，根据学校发展规模需要，做好教师队伍的稳定工作。要抓好教师的思想稳定，工作稳定，生活稳定、学习稳定、保持良好的竞技状态。在逐步实行的人事、劳资等改革中，尽力保护大多数教职工的积极性与创造力，让针对个别人的有关机制，不致于造成对多数人的伤害。3、教

5、育教学秩序稳定规范，在有效保证教育教学工作常规，教育教学效率的基础上，结合核心素养新大纲、新教材、新思想、新要求的需要，逐步探索新方法、新手段的实践。既要反对因循守旧，又要防止脱离实际。咬定目标，注意方法、注重落实。4、学生生源、学生学习稳定，确保服务范围内生源稳定是学校生存发展的根本，学校、教学质量的逐步提高是稳定生源的前提条件，也是学校发展、教师进步的前提条件。因此学校“五年”期间将着力创设教师稳定的教育教学环境和学生稳定的学习氛围。5、稳定服务范围的社会家庭尊师重教的社会环境，创设学校良好的外部发展环境，提高学校的社会竞争能力，保持学校较高的社会声誉。（二）拓宽育人领域发挥综合功能开展学

6、生综合教育工作，拓宽育人领域，扩大教育辐射作用，为学生的未来生存、发展提供全方位的服务与保障。1、文明礼貌行为规范教育突出学生主体地位的工作探索，变指导式为引导式，特别是德育工作，探索素质教学形势下的人本、人性的德育工作新领域与新方法。2、健康教育在注重生理健康的基础上，开展学生心理健康教育和咨询工作，保证学生身心健康谐调发展，抓好学校体育、卫生工作两个条例的贯彻,重视体育工作。3、科技教育加强科技知识、科学精神、科学方法的培养与引导，开展科技活动，重视创新能力。4、安全教育培养学生珍惜生命意识，学会防范、学会保护、学会互助，特别是现代社会交通、消防、用电等一系列安全教育活动。5、法规教育法制

7、社会需要学法、知法、守法教育，培养一代社会文明守法的接班人。6、环保教育搞好环保宣传，培养环保意识，形成环保习惯，在空气、土地、水、森林、动物等系列开展教育工作。在环境与生态教育上办出学校特色7、创新教育培养学生创新意识和能力，养成创造性思维习惯，启迪学生智慧的火焰，鼓励动手、动脑。8、国情教育知国情，爱祖国，学本领，建设国家，培养学生立足实际，立志成才，报效祖国的决心。9、国防教育学习国防知识，了解国防情况，掌握国防本领，学会在现代电子时代无疆界国防本领。10、劳动教育培养劳动光荣意识，掌握劳动技能。11、社区教育参与社区、服务社区，走向社区全面育人。12、艺术教育学会欣赏美与创造美，用美的

8、教育陶冶学生的情操，培养高尚人格。（三）改善办学条件提高服务水平现代意义上的办学条件，是学校办学所应具备的物质的、精神的装备总称。队伍、经验、成效等具体说是学校的生存条件，教师的工作、学习、生活条件，学生的健康成长条件等，“五年”期间学校办学条件无论从软件到硬件，从管理到设施，从人才到手段，需有较大的改善,以提高服务水平，提高服务质量。1、从学生的健康成长需要出发，从改善学生学习成长条件入手，改善教师工作学习条件，提高学生学习的积极性，发挥学生学习的能动性，适应现代社会核心素养的需要，适应市场经济人才多样性培养对教育发展的需要。2、从学校的生存发展出发，从教师的生活、工作学习入手，改善学校整体

9、办学条件，提高教师现代生活品位，发挥教师教书育人的主力军作用。提高教师现代教育观念的确定，方法的更新与手段的运用效能。提高教师教学水平，教学质量中的新思想、新科技的含量。3、从教育信息化、网络化入手，改善、改进校园网络设施，扩大规模，提高档次，加大投入力度，加强学生教师应用学习培训，让学校跻身网络世界，感受时代脉膊。实现学校教师、学生生活、学习、工作与网络互动。4、从学校教育成果入手，让学校教育教学成果为改善办学条件服务，形成良性循环，提高服务水平。树立办学成果也是办学条件之一的观念，把成果纳入规范管理系列。5、从改善条件管理入手，分类建设、分类管理、整体规划、分步实施。克服低水平、盲目投资和

10、超负荷、大规模建设，保证学校整体运作的可持续发展。（四）教师队伍培训倡导奉献精神教师队伍是办学条件中的最重要的组成部分，是最有活力的因素,教师队伍管理的成功与否将直接影响办学效益的高低，加强教师队伍的管理与培训，是提高办学水平，提高办学质量的关键。学校将依据教师法有关要求，积极参与社会其它组织、部门开办的教师培训活动,积极开展校本培训，实现教师学习、工作的和谐发展和可持续发展，同时结合行业特点，积极倡导教师安贫乐教，无私奉献精神，加强师德师风建设，搞好继续教育，培植骨干，培养典型，形成学校精良的教师队伍。（五）探索体制改革提升办学品位99年学校“普九”巩固提高验收工作，经历了近十年的时间，十年

11、间达标创优等工作，在一定程度上强化了学校管理，改善了办学条件。但时间长、耗资大，使学校背负了一定的经济负担，学校发展的出路在于体制改革，实现优教优酬。龙泉教育初中部的工作实绩与其相应的条件相差甚远。十年间我校为服务范围的社会家庭培养了一批又一批优秀的毕业生，政府社会家庭等对初中部的发展也给予了一定的关心与支持,但学校面临“五年”期间发展将停滞的严峻现实，学校在上级主管部门的帮助下，在各级政府的领导下，通过全社会的共同努力，通过学校教职工的无私奉献，在五年开局之年，进行办学体制改革，改革的根本宗旨是更好的育人，在学校办学体制改革的基础上，改革学校内部管理运行机制。（六）实行机制改革激发教师教学积

12、极性与创造性在办学体制改革的基础上，逐步探索符合我校实际的学校部门负责制、教师岗位聘任制、教学工作结构工资制等系列内部运行机制的改革。深化教育改革实践，细化改革操作，淡化功利思想，激发教师教学工作的积极性与创造性，做到优劳优酬，克服消极情绪，防止急功近利，好大喜功等不良现象发生，脚踏实地，努力奋斗。（七）强化管理服务规范行为落实学校管理工作，实行学校领导为下级部门服务，对上级部门负责的管理思想，树立领导为教师服务，教师为学生服务，学生为社会服务思想，修订相应规章制度，转变服务态度，改善服务方法，提高服务质量，通过相应的制度和规章，规范服务行为，使之与时代发展进步相一致,做到文明服务，示范引导。

13、加强民主管理与民主监督，既要做到规范,又要注重落实。坚持公平、公正原则，服务管理一视同仁J五年”期间学校管理、服务要上新台阶。（八）推行教育评估接受社会监督实行教学工作全面评估办法，变片面评估为全面评估，改重结果评估为重过程评估。运用教育统计学原理，客观公正的评估，教师教学工作和学校处、室、组的工作情况。逐步把教育内部同社会外部评估结合起来，以政府评估为主，学生、社会、家庭评估为辅的评估学校教师工作的新办法。学校、教师工作接受政府法规监督、社会家庭监督和新闻舆论监督，校内接受教职工民主监督。（九）健全规章制度严格劳动纪律健全学校会议制度、办公制度、奖励制度、办事程序、评教评学、责任追究等各项规

14、章制度。完善岗位职责，实行相关岗位干部竞岗制度等。严肃工作纪律，严格劳动纪律，对教学质量、体罚学生、违法违纪等实行“一票否决”制。（+）学校党建、群、团、组织建设学校”五年”期间，积极开展党建工作，在教职工中进行党的知识教育，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋队作用，鼓励教师思想进步，业务冒尖，健全基层组织。把学校党建工作同教育教学的育人工作有机结合起来。发现骨干、培养积极分子，壮大党员队伍。抓好党员民评工作，工会、共青团、少先队等组织建设也要加强，发挥其在学校工作的特殊作用，制定群团工作基本规范，做到办事有章可依。四、年度工作概要（一）xxxxxxxx年工作要点1、教学工作水平基本稳定

15、在XXXX的基础上。2、创文明单位。3、改造学校体育运动场。（二）XXXX年学校工作要点1、教学质量、服务水平稳步上升。2、教育教学示范学校。3、学校综合教育成果展。（三）XXXX年学校工作要点1、深化办学体制改革，强化内部管理。2、校园环境建设，优化学校育人环境。3、教育科研成果汇报展示。（四）XXXX年学校工作要点1、整改方案执行情况总结。2、全面实施课程改革。3、核心素养探索研讨。五、工作措施（一）加强学习，提高认识加强学校教师队伍、干部队伍、党员队伍的理论学习、业务学习，提高学校党员干部队伍、教师队伍的新时期职业道德水平与职业技能水平。制定学习规划，完善学习制度，加强学习管理，创建学习

16、氛围，培植学习典型，总结学习经验，交流学习方法，提高学习素质。用全新的观念、精良的队伍、良好的声誉武装学校。加强新大纲、新教材学习与研究，以变制变，研究新问题，制定新方法。以不变应万变，教书育人的方针不变，教学质量的水平不变，万变不离其宗。（二）强化管理提高水平强化学校教师人事、教师教学、学生学习、校产财务、后勤服务等方面的管理工作，提高管理水平，提高服务水平，以提高学校的整体办学水平。以岗位责任为目标，以相应制度保障为基础，以工作过程到位为方向，以工作效果提高为参照，以全面评估为结果，以激励为辅助。实现以学生健康成长为主体，教职工全面参与为主导，以科技进步为手段，以可持续发展为目标的强化管理。在强化管理的基础