《建筑速写》教学大纲.docx

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1、建筑速写教学大纲课程名称建筑速写学时48课堂讲解3课堂练习29课外写生8作品汇报8适应专业建筑学类、设计学类专业以及其他对手绘有基础需求的各专业开课单位建筑学院、设计学院课程性质必修课程平台自定实践属性理论课+课内实践课程负责人审核人课程简介“建筑速写”课程是设计学类、建筑学类专业的学科基础必修课程。通过本课程学习，使学生能较系统地掌握第一章工具与线条基础、第二章空间秩序、第三章案例示范步骤详解和第四章案例摹本的基本知识、原理和方法，使学生具备手绘设计表达方面的技巧和能力；培养学生实现以图形代替文字的表现方法，让学生懂得手绘在今后设计生涯中的重要性，在以后的设计实践中能运用所学的手绘表现技法来

2、表现所想的设计方案，最终达到设计交流与视觉说明的目的。本课程通过课堂讲授、课堂讨论、随堂练习与课外写生等教学环节，使学生具有空间构造能力、线条表现能力等基本素质，为后续课程奠定基础。教学内容与进程安排（含实践）序号教学内容学时分配课程目标授课课内实践1第一章工具与线条基础讲授：1 .钢笔2 .基本指法与握笔姿势3 .初试线条4 .基础三线5 .圆的诀窍6 .方的奥秘实践：快速表现基本功技法训练内容：理解手绘快速表现在设计中的作用与表现方法，并区别于传统全因素精细素描要求：掌握线条表现基本技巧18线条基础2第二章空间秩序第一节透视简理1 .观察剪影2 .比例对比法3 .水平线和垂直线介入辅助法第

3、二节构图简理第三节黑白灰关系实践：空间草图训练内容：学会如何画不歪、如何画不塌、如何画不粘、如何画不乱要求1：懂得透视原理并应用于建筑体的绘制要求2：懂得合理的构图方式并加以运用18空间意识构图意识3第三章案例示范讲授：1 .现代建筑案例（以森林木屋为例）2 .现代建筑案例（以美术馆建筑为例）3 .现代建筑示范（以临街店铺为例）4 .传统建筑案例（以巴黎圣母院为例）5 .传统建筑案例（以故宫角楼为例）6 .传统建筑案例（以吴哥窟为例）7 .街景场地案例（以小岛街景为例）7.小型建筑平面案例（以酒店平面为例）实践1：不同场地的建筑表现内容1：懂得以不同绘画节奏和基本技巧让不同的素材产生独特的艺术

4、效果要求1：了解线条的繁简对于表达的重要性实践2：平面图的绘制技巧内容2：懂得平面图的基本技法，理解空间尺度感要求2：掌握场地尺寸、空间形态114场地造型力4第四章案例摹本WS：不同地域文化的建筑代表作实践：建筑速写的完整主题表现内容：以赏析的形式解读不同建筑的表现方式和艺术效果要求：了解更多不同风格的建筑，拓展的设计创意及手绘综合表现能力114多元化思考合计444教学方法1 .教学内容和进程的安排以由浅入深、循序渐进、科学系统为原则。2 .教学形式以课堂理论讲授，课堂内从范画临摹过渡到参考图片转换为手绘写生实践为主，结合课外写生，现场速写、默写等方式，做到课内与课外结合。3 .理论讲授主要是

5、理论讲授、范画分析、经典设计案例运用的方式，采用多媒体课件、网络视频等现代教育媒介使课堂教学更形象生动。同时注重多媒体与示范的有机结合，灵活多样的教学活动。4 .作业点评以典型代表分析为主。课堂作业点评、阶段作业总评、学生作业自评、采用优秀作品点评，问题作品差距分析等多种教学方法；设计灵活多样的总结分析教学活动，让优秀学生简述作业绘制心得体会，鼓励学生主动参与讨论和点评其他学生的作业优缺点，从中发现问题并集中纠正与示范教学，分享学习体验，适当开展班级内和班级间手绘比赛加强学生对课程的关注度与认真度。通过微信、微博、QQ等学生们熟知的媒体平台及时发布推优作品，有效调动学生参与课题的积极性、主动性

6、和荣誉感，从而反馈到教室来促进课堂教学质量提高。5 .课后布置有趣的课后手绘作业的主题，让学生们课后坚持绘制建筑速写，养成观察生活，记录生活，激发灵感，记录灵感；培养学生积极与主动地记录学习和生活的点点滴滴的好习惯，学习体验手绘与设计生活密切相关的感受；充分利用现代网络资源进行设计专业的学习并顺利成长为专业的设计人才。学生成果要求通过完整流程的教学训练，让学生具备绘制完整建筑速写以及用手绘记录和表达空间的能力。教材与参考书书名主编出版社出版年度钢笔速写刁晓峰机械工业出版社2019铅笔速写刁晓峰机械工业出版社2023建筑速写刁晓峰机械工业出版社2023网络教学资源1 .学校的在线学习中心2 .中国建筑学会室内设计分会网、筑龙网等3 .优秀的微信公众号，如：建筑设计、微设计、行走中的建筑学、亚洲设计学年奖等课程考核成绩记载五级制成绩组成平时成绩50%+结业考核50%平时成绩出勤20%+作业140%+作业40%结业考核考核方式：建筑速写5幅教学团队