二年级上册品德一课一练第二单元第六课秋天的收获 人教新课标.docx

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1、人教版品德与社会二年级上册第二单元第六课秋天的收获过关试题1、送走了炽热的夏天,我们迎来了金色的季节,这金色的季节就是O答案:秋天解析:秋天是金色的季节,它的到来送走了炽热的夏天,天气变得凉爽了,果实成熟了,秋妈妈带着礼物悄悄来到了我们身边,让我们一起去感受秋天的礼物。2、上节课我们一起欣赏了秋天的美景,并用贴画、做秋叶书签等方式留住了秋天,今天我们一起来秋天,感受收获的快乐!答案:收获解析:秋天的景色是美丽的,各种果实成熟了,十分惹人喜爱。让学生通过感官认识一些秋天成熟的果实,懂得珍惜劳动成果,尊敬付出劳动的人。3、秋天是个的季节,农民伯伯为此付出了艰辛的劳动。答案:丰收解析:秋天是个丰收的

2、季节,庄稼成熟了,到处果实累累,一片丰收景象。意在让学生简单了解粮食的来之不易,引导学生爱惜粮食。4、我们可以从颜色、味道、形状、大小、软硬、属于哪种果实等来为的收获物分类。答案:秋天解析:秋天是美丽的季节,是丰收的季节,各种果实挂满枝头,十分惹人喜爱。给果实分类,使学生了解秋天是个收获的季节。5、秋天有众多的收获物,我们可以从秋天的、干果、蔬菜、水产五个方面来了解。答案:水果、粮食解析:秋天是个丰收的季节,果实成熟,到处果实累累,一片丰收景象。通过给秋天的收货物分类方法,认识一些秋天成熟的果实。6、()每一粒粮食来之不易,所以我们要爱惜。()答案:解析:粮食是我们赖以生活的物质食量,也是农民

3、伯伯辛勤汗水的结晶。每一粒粮食都来之不易,所以我们要加倍爱惜。7、锄禾:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这是一首爱惜粮食的诗歌。()答案:解析:锄禾这首诗是由诗人展现的农民辛苦劳作的场景开始:烈日劳作,汗水入土。劝告世人,不要浪费每一粒粮食,因为他们都是农民辛勤劳作得来的。8、秋天天气枯燥,要多喝水,多吃蔬菜、水果。()答案:解析:面对秋燥,饮食重点在柔润温养,尽量选择水分多且容易消化吸收的食材。多喝白开水,多吃清淡食物,多吃水果青菜,控制好自己的情绪。这样才有利于自己的健康。9、梨子、橘子、板栗、苹果是水果;小麦、水稻、玉米、高粱是粮食;胡萝卜、白菜、芹菜、生菜是蔬菜;螃蟹、

4、鳍鱼、刀鱼、黄花鱼是水产品。()答案:解析:秋天的收获物很多,对人类大有益处。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。10、小明盘子中剩了很多饭菜。小红盘子中的饭菜吃得非常干净,桌子上却撒了一些饭粒。他们做的对吗?()答案:解析:我们食用的饭菜都是秋天的收货物,大局部来自粮食。粮食是我们赖以生活的物质食量,也是农民伯伯辛勤汗水的结晶,所以我们要加倍爱惜。11、一个孩子生的好,衣服穿了七八套;头上戴着红缨帽,身上装着珍珠宝。这个谜语的谜底是()A、核桃B、花生C、玉米D、红薯答案:C解析:上述选项都是秋天的果实。由谜语的谜面可知谜底应该是玉

5、米。衣服是玉米的包皮;红缨帽是玉米的胡须,真珠宝是玉米的果实。12、以下选项不是秋天的场景的是()。A、棉花丰收,采摘忙B、稻子丰收,收割忙C、土豆丰收,起获忙D、革果丰收,喜洋洋答案:C解析:秋天是丰收的季节,也是起获的季节。棉花、稻子和苹果都是秋天的果实,而土豆是夏季收获的,应选Co13、以下选项是粮食作物的有()A、苹果B、玉米C、豆类D、水稻答案:A解析:秋天是丰收的季节,是收获的季节。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。上述选项中苹果是水果。14、以下选项不是蔬菜的是()。A、白菜B、萝卜C、芹菜D、玉米答案:D解析:秋天是丰收的季节,是收获的季节。我们可以从收获物的颜色、形状、味道、用途等方面把秋天的收获物分为水果、蔬菜、粮食、水产品几大类。上述选项中玉米是粮食。15、背诵默写诗歌?收获的季节?。答案:香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来;白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷拖出来;金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来。一粒稻谷一滴汗,爱惜粮食理应该。解析:背诵默写诗歌?收获的季节?,意在让学生了解粮食的来之不易,体会农民劳动的辛苦。从小养成爱惜粮食的习惯。

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