人教版幼儿园大班上册主题四《冬天里的阅读》3鸭子骑车记活动方案含四个方案.docx

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1、人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读-3.鸭子骑车记-表演绘本剧鸭子骑车记活动方案活动目标：1积极参与艺术活动，愿意和别人分享自己的演出成果。2.愉快的表演，能自如的使用和表演搭配的道具和布景。活动准备：事先制作好的头饰、道具、布景。活动过程：一、展示道具，引起幼儿表演的兴趣。师：我们已经为绘本剧鸭子骑车记制作好了道具，咱们一起来表演好吗？二、幼儿选择扮演角色。布置场景，幼儿佩戴头饰、道具。三、好剧开场。活动延伸：为中班弟弟妹妹表演绘本剧人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读3鸭子骑车记-绘本阅读”鸭子骑车记活动方案活动目标：1 .理解以“鸭子”骑车顺序为线索的故事内容。2 .能够根据绘本中

2、动物们对鸭子骑车的反应，揣摩这些动物的性格以及对鸭子骑车这件事的态度。3 .学习鸭子在面对各种动物的反应时，所表现出来的积极、乐观、大胆、勇敢的精神。4 .准确使用量词：匹、头、只等。活动准备：1鸭子骑车记PPT或鸭子骑车记大绘本。2 .鸭子骑车记绘本若干本。3 .舒缓优美的音乐。活动过程：一、引出课题：猜猜鸭子在想什么？出示PPT（鸭子看自行车）教师：你们骑过车吗？感觉是什么样的？好玩吗？你能想象一只鸭子骑车子吗？如果鸭子骑车子会怎么样？二、幼儿自主阅读。三、出示课件，理解绘本。（-）鸭子第一次骑车感觉怎样？学习词：左摇右晃，幼儿用动作表示。小结：尽管鸭子连车座都够不到，可它很快乐很兴奋，它

3、想让所有的人都知道它的快乐，分享它的快乐。（-）提问：哪些动物看到鸭子骑车了？它心里会怎样想？幼儿说到某个动物时，教师播放相应的PPt,通过引导幼儿观察动物的表情来分析动物的特点，了解动物们对鸭子骑车这件事的态度。（三）出示课件（鸭子骑车向小动物们打招呼的PPt）,讲解骑车部分。（四）教师出示PP1请幼儿观察回答。1 .小动物们看到屋外停放的许多自行车后有什么反应？表情怎么样？2 .你喜欢哪个小动物？假如你是这个小动物，你看到这些自行车心里会想些什么？请你来学学吧！3 .它们是怎样骑车的？小朋友们看书找一找，和你旁边的小朋友说一说。（五）教师带领幼儿完整阅读绘本。阅读前先提问：鸭子刚开始骑车怎

4、么样？后来骑车有什么变化？咱们一起来再读一遍绘本。读完引导幼儿回答前面的问题。（六）幼儿自主阅读绘本。阅读前提问：小动物们开始都嘲笑鸭子，鸭子放弃了吗？你喜欢这只鸭子吗？为什吗？请小朋友边想边自己来读一遍绘本。幼儿读完回答问题。教师总结：这是一只勇敢、坚持到底、不怕困难的鸭子。四、迎接鸭子的下一个疯狂主意。（-）出示最后一幅图。鸭子正对着一辆拖拉机在出神。它在想什么呢？（鸭子在想：“我打赌我会开拖拉机！”）（-）你觉得鸭子还会有什么其他疯狂主意呢？（去骑电瓶车、开汽车，开飞机）和你的好朋友说一说。五、自然下课。活动延伸：活动名称：绘本鸭子骑车记活动目标：1 .仔细观察画面，感受故事中小动物们对

5、鸭子骑车的不同想法，并能用不同的方式表达对故事的理解。2 .感受鸭子带来的快乐，体验坚持不懈就会获得成功。活动准备：每人一本绘本鸭子骑车记人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读-3.鸭子骑车记-鸭子的自行车（7的组成分解）活动方案活动目标：1 .感知分解与组成的意义，理解整体与部分的关系。2 .在实际操作中，进行7以内实物的分解组成。3 .学习有顺序的分合一个数，并发现递增递减的规律。活动准备：1 .教师用具：自行车图片7张。2 .幼儿学具：每组7张自行车图片。3 .记录单、铅笔。活动过程：一、碰球游戏，复习6以内的分解组成。师：小朋友我问你，我的1球碰几球（碰5球）我的2球碰几球（碰4球）我

6、的3球碰几球（碰3球）我的4球碰几球（碰2球）我的5球碰几球（碰1球）二、幼儿探索操作并记录结果。（-）教师：还记得鸭子骑车记的故事吗？小动物们见到鸭子骑自行车都感到很新鲜，也想试一试。小动物们从学校里借来几辆自行车，我们一起来数一数，一共有几辆？（7辆）（二）教师：把7辆自行车摆成2排可以怎样摆，请你们试一试。小组合作，每个小组有7辆自行车，请每个幼儿探索操作，并将每次操作结果记录下来。（三）请每组派一名代表上前讲述操作结果。（四）教师小结。三、教师讲述分解式意义。（-）总数与部分数关系。（-）递增递减规律。（三）幼儿认读7的分合式。（四）游戏：马兰花教师：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请

7、你马上就开花，开几朵？（开7朵）幼儿自由结合，7人抱在一起，请幼儿观察每组几个男孩儿几个女孩儿。例：3个男孩儿，4个女孩儿。7可以分成3和4,3和4合起来是7o五、收放材料，自然下课。活动延伸：书写7的组成分解式活动目标：1 .通过操作，幼儿理解7的分解与组成。2 .能正确书写7的组成分解式。活动准备：数学本、铅笔、自行车图片人教版幼儿园大班上册主题四冬天里的阅读-3.鸭子骑车记-绘本剧鸭子骑车记排练流程活动方案第一天：绘本阅读鸭子骑车记。第二天：1 .模仿和学习鸭子、牛的动作及语言，并跟音乐排练一一鸭子、牛的动作。2 .给小动物鸭子、牛做头饰。第三天：1 .模仿和学习鸭子、绵羊、狗的动作及语

8、言，并跟音乐排练一一鸭子、绵羊、狗的动作。2 .给小动物小绵羊、狗做头饰。第四天：1 .模仿和学习鸭子、猫、马的动作及语言，并跟音乐排练一一鸭子、猫、马的动作。2 .给小动物猫、马做头饰。第五天：1 .模仿和学习鸭子、母鸡、山羊的动作及语言，并跟音乐排练一一鸭子、母鸡、山羊的动作。2 .给小动物母鸡、山羊做头饰。第六天：1 .模仿和学习鸭子、狗、老鼠的动作及语言，并跟音乐排练一一鸭子、狗、老鼠的动作2 .给小动物狗、老鼠做头饰。第七天：1 .幼儿自选角色，演员竞选PK,选定角色。2 .尝试完整表演。第八天：3 .巩固完善表演。4 .制作海报、请帖。第九天：彩排（认识熟悉场地）。第十天：正式演出。