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1、宝宝成长离不开这四点目录宝宝小的时候,我们可以教宝宝手谣做手指训练有利大脑发育! 11、宝贝手指谣手指训练1宝宝慢慢长大了,要进入亲子活动,这50种都可以尝试一下: 112、50种亲子活动11孩子的好奇心很强也和很重要223、怎样来培养婴幼儿的好奇心2255个细节让孩子更优秀254、日常学习生活中教育的55个细节25第22页共42页宝宝小的时候,我们可以教宝宝手谣做手指训练有利大脑发育!宝贝手指谣 手指训练俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手
2、,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。“宝贝手指谣”是专为0-6岁的儿童设计的,是一种最经济、最便捷的训练宝宝手指动作发展的游戏。它取材于儿童周围生活,内容浅显易懂,语言流畅生动,情节稚趣活泼。明快的节奏、优美的韵律,配合适宜的手部动作图解,提供家长与宝宝一起边念、边听、边玩边做的机会。不但能使宝宝在充满亲情的乐趣的良好环境中陶冶身心,增进双手的灵活与协调;更是对大脑机能综合全面的训练,能有效地提高宝宝的学习能力和智力发展水平。1 .大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)
3、爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)2 .爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)3.一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、
4、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞)五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)4.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝
5、的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)5.一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打.)五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)七镣子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)6.爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看(右手从
6、背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)爸爸瞧(闭合左手,往背后收)妈妈看(闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看宝宝的小手又出现(双手从背后再拿出来)7.我有一双小小手,小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后);小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍)我有一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住);小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿
7、开,小脚欢快的踏一踏)8.十只小猴(把手张开,伸出十个指头)拍拍手(拍手)上蹦蹦(向上拍手)F跳跳(向下拍手)翻个跟头(两个手互相绕一,把手张开)握握手(握手)9.小手拍拍小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。10.大拇哥二拇弟三中指四大(念dai)王小放牛放牛场(手心)胳膊弯挑水的担(肩)吃饭的碗(嘴)香油罐(鼻子)两盏灯小蒲扇(耳朵)后脑的沟
8、前面的盖11.大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的小手手指指尖)上山,(顺着胳膊走)拐弯,(拐到脖子处)听声.小耳朵,(以下按器官去摸)吃东西-小嘴巴,闻香儿一小鼻子,亮灯儿-大眼睛,毛毛虫-小眉毛,天灵盖-小脑门,单打宝宝后脑勺。12.爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)最后,咯吱一下(停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)13.伸手摸摸头,摸摸耳朵垂,摸摸肩膀头,摸摸胳膊肘,摸摸肚脐眼,摸摸屁股蛋,摸摸小腿肚,变个大马猴;变个小金鱼;变个小黄牛;
9、变个小黑狗;变个花蝴蝶;变个红嘴燕;变个小白兔;摸摸小鼻梁,;摸摸小脖梗,;摸摸胳脚窝,;摸摸小手心,;摸摸脊梁沟,;摸摸大腿弯,;摸摸脚底板,变个小绵羊;变个小花鸡;变个小白鸽;变个小蜜蜂;变个小泥纵;变个大喜鹊;做个好小孩。14.我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)15.小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了馅(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,
10、用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)16.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)17.找呀找呀找朋友找到一个朋友(一直拍手)笑嘻嘻(每只手伸出食指,指向脸蛋处)敬个礼(敬礼)握握手(握手)你是我的好朋友再见(再见)18.黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在
11、田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,峰峰峰,峰峰峰,峰峰峰峰峰峰峰峰。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。19.桃花春天春天,(手臂举向头上方,手掌随手臂左右摆动)桃花开。(双手握拳放在胸前,掌心相对手腕互靠,当念到“开”时,再将手指向外打开。)桃花,桃花,(双手五指张开,分别向左右转动。)几个瓣?(一手握拳,另一手伸出食指指向握拳的手。)一个瓣,(
12、用另一只手的食指和大拇指扳开握着的大拇指。)两个瓣,(然后扳开握着的食指)三个、四个、(接着扳开中指和无名指。)五个瓣。(最后扳开小指头。)20.小宝宝(翘起大拇指),刚唾饱(拇指动一动),外公早(大拇指碰食指),外婆早(大拇指碰中指),爸爸早(大拇指碰无名指),妈妈早(大拇指碰小指),钻进怀里(四指把拇指包起来),抱一抱(拳头转一转)。宝宝慢慢长大了,要进入亲子活动,这50种都可以尝试一下:50种亲子活动宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天,一起唱歌,一起大笑一一每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候,你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招术,相信
13、一定能激发你的灵感!1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系。4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝812寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西一一“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊! ”、“宝贝