大班美术公开课教案10篇模板范本.docx

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1、大班美术公开课教案10篇大班美术公开课教案10篇这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！大班美术公开课教案第1篇作为一位杰出的老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的大班优秀美术公开课教案熊猫乐园,欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。活动目标：1、学习用各种圆表现熊猫的基本特征，并用黑色和白色给熊猫涂色。2、观看熊猫的图片，观看熊猫的形状特征，大胆想象画出不同动作姿态的熊猫形象。3、喜爱熊猫，有爱护熊猫的意识。难点：自己支配画面，添加相应的，背景丰富画面活动预备：1、幼儿的画纸、记号

2、笔、油画棒人手一份。2、熊猫的头、身体、脚、尾巴各4份3、幼儿用书人手一册。活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参加活动的爱好。工、老师：脑蛋圆圆的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。2、老师告知幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱惜大熊猫。二、出示熊猫图片，引导幼儿观看熊猫的形状特征。1、提问：(1)、熊猫长得什么样子的？熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的？(2)、熊猫的头是什么样子、什么颜色的？(3)、熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的？(4)、熊猫的耳朵是什么外形、什么颜色的？(5)、熊猫的身体是什么样子、什么颜色的？(6)、熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的？(7

3、)、老师总结：熊猫的头圆圆的，耳朵象半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。2、老师这里有了熊猫头、身体、脚、尾巴，请小伴侣上来放一放熊猫会有哪些姿态？3、请3-4个幼儿上来摆放，大家一起学学熊猫姿态。三、幼儿学习作画。1、今日我们就要来熊猫。谁来告知大家，熊猫是怎么画的呢？老师依据幼儿的叙述，在画纸上进行简洁示范，让幼儿了解正面熊猫的基本画法。2、老师引导幼儿想象不同姿势的熊猫。老师：熊猫乐园的熊猫都在干什么呢？熊猫们会做什么呢？老师依据幼儿叙述绘画出1-2中不同姿势的熊猫。四、交代要求，幼儿绘画熊猫，老师巡回指导要求：1、鼓舞幼儿画出熊猫的不同

4、姿势，并能想象肯定的情节，如熊猫爬树、熊猫玩球、熊猫顶伞等。2、提示幼儿涂色时，要顺着一个方向轮廓线来回地涂色，保持画面干净。五、展现幼儿的作品，进行讲评。让幼儿烁烁自己画的熊猫在干什么？并选出自己喜爱的图画，说说为什么？活动延长：让幼儿自由拼摆熊猫。大班美术公开课教案第2篇在教学工开展教学活动前，时常会需要预备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的大班美术公开课教案纸盒、纸箱造型，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。一、活动目标：1、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜爱的玩具、物品等。2、情愿依据纸盒、纸箱的形状进行想象，大胆使

5、用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。3、与同伴友好相处，连续学习分工合作、相互协商的合作方法。二、活动预备：1、老师和幼儿共同收集各种大小不同的纸盒、纸箱，切割、刷色的工具（小刀、刷子等），帮助材料（铅丝、绳子、挂历纸等），各种颜料，积木，剪刀，一级襁糊，锥子，胶带等。2、各种图片（建筑物，桥梁，大型玩具，家俱，交通工具等）三、活动过程：1、老师出示各种图片，导入活动。老师：认真观看图片，它们有什么共同的地方？有什么不同的地方？大大小小的纸盒、纸箱和帮助材料，你认为它们用来做些什么？老师：请你们自由分成5个小组，每个小组在图片中选一个喜爱的内容，并一起商议要制作的东西。老师：请每个小组选个代

6、表说说你们想制作的物品。2、老师与幼儿争论制作的方法。老师：这些物品怎么做呢？要用哪些材料？假如需要两个纸箱，怎么连接？怎么样让你们制作的物品更加美观一点？3、老师幼儿争论合作的方法。老师：我们应当怎么分工？（先争论并确定做哪些物品，每个人负责做什么。）假如在合作的时候遇到冲突怎么办？4、幼儿制作，老师巡回指导。幼儿与同伴友好合作、协商。鼓舞幼儿大胆使用帮助材料和工具。请幼儿留意作品的整体美观。5、幼儿相互观赏作品，沟通感受。老师：看看其他组小伴侣的作品，你们觉得有哪些值得学习的地方？大班美术公开课教案第3篇作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要用到教案来帮助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教

7、学方法，调动同学学习的乐观性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的大班优秀美术公开课教案装饰风筝，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。活动目标：1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、制造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到胜利的喜悦。活动预备：1、教室里布置风筝展，课前带幼儿参观、观赏过各种风筝，了解风筝的基本特征。2、幼儿课前已经知道并练习过用不同的方法剪出两个一样的图形。3、老师制作好的风筝面若干，一只采纳的装饰材料颜色和马夹袋底色差不多；一只图案排列比较凌乱，分布不匀称；还有一只颜色深浅搭配清楚，图案分布匀称。4、每组放有各种彩纸（皱纹纸、自粘

8、纸、手工纸、泡沫纸）；剪好的几何图形若干；几支铅笔。活动过程：一、带幼儿进教室，自由观赏各种风筝。1、幼儿自由观赏各种风筝。师：哇！这么多的风筝，我们一起来看看！2、幼儿自由的和同伴沟通，老师在旁倾听。师：请和你的好伴侣说说你喜爱那个风筝？为什么喜爱它？二、引导幼儿感受风筝的对称美。师：小伴侣刚才都找到了自己喜爱的风筝，赵老师这里也有一只我喜爱的风筝。1、出示一只图案对称的风筝。师：你们觉得它怎么样？（幼儿自由发表意见）2、引导幼儿感受这只风筝的左边和右边的外形和图案都是一样的。师：请小伴侣看看这只风筝左边的翅膀和右边的翅膀，你发觉了什么？翅膀上的图案呢？三、幼儿争论如何装饰风筝面。师：这些风

9、筝真美丽，我们也来做一只美丽的风筝好吗？（老师出示制作好的几只风筝面，请幼儿比较怎样装饰可能最好看。）师：你最喜爱哪只风筝？为什么？（引导幼儿观看比较，三只风筝的优点和缺点）师：怎样才能剪出两个一样的图形。四、幼儿制作风筝面。师：请小伴侣用自己喜爱的彩纸剪出各种美丽的图形把自己的风筝装饰的最美丽。【留意事项】：1、幼儿做到一半时，老师可请几位力量强一点的幼儿，用铅笔画自己喜爱的图案进行剪贴。2、做的快的幼儿可以关心做的慢的幼儿。3、请配班老师关心幼儿一起把线系在风筝上。五、带幼儿去放风筝。师：小伴侣可以一起去操场上放风筝，比一比谁的风筝最美丽。大班美术公开课教案第4篇作为一名为他人授业解惑的教

10、育工，通常需要预备好一份教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写才好呢？以下是我整理的大班美术公开课教案圆柱体造型，欢迎阅读与保藏。活动目标：1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。2、依据圆柱体的形状特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。3、保持桌面、地面清洁，知道将废物等垃圾放到指定的地方。重难点：依据圆柱体的形状特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。活动预备：1在生活中熟悉过类似圆柱体外形的物体，如小桶、树干、热水品、杯子等。2、大小不同的正方形、长方形纸，彩纸、剪刀、襁糊、胶带、抹布。3、幼儿用书圆柱体和圆锥体。活动过程：1、出示一组圆柱

11、体外形的物品，引起幼儿爱好。老师：这是什么？他们在外形上有什么不同的地方？2、引导幼儿尝试用正方形、长方形纸变成圆柱体。老师：圆柱体怎么做呢？请你们用哪个纸试一试。说说你们是怎么把一张纸变成圆柱体的？为什么有的圆柱体又短又粗，有的又细又长呢？假如我们需要更细的圆柱体该怎么做呢？假如我们需要更粗的圆柱体又该怎么做呢？（较细的圆柱体，可以直接卷搓；较粗的圆柱体，可以把长方形纸再加长。）3、引导幼儿依据圆柱体的形状进行想象。老师：你们觉得圆柱体可以变成什么好玩的玩具？你还可以用圆柱体制作哪些我们生活中常用的东西？怎么让它更像呢？圆柱体两头是通的怎么办？需要用到哪些材料？怎么用？怎么样让你制作出的物品

12、更美丽？4、幼儿参考幼儿用书进行制作，老师巡回指导。老师鼓舞幼儿大胆尝试，急躁制作。提示幼儿留意保持桌面地面清洁。5、观赏作品并相互沟通。老师：和同伴说说你做的什么，你用了什么比较好的方法？你制作的东西有什么特殊的地方？大班美术公开课教案第5篇作为一名老师，总不行避开地需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应当怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的大班美术公开课教案好玩的怪脸，欢迎大家共享。活动目标：1、培育幼儿制造性的表现人物五官的力量。2、让幼儿充分发挥想象，体验创作的乐趣。活动预备：彩色作业纸、水粉纸、剪好的图片若干、各种积木瓶盖、颜料、双面胶

13、、棉签、油画棒等。活动过程：一、导入活动师：今日有一个怪脸舞会，你们想参与吗？要参与怪脸舞会必需要有一个怪脸，你觉得什么是怪脸？二、幼儿观赏图片师：老师也很想参与怪脸舞会，我也给自己设计了几个怪脸，想请小伴侣观赏一下，看一看老师的怪脸都用到了哪些线条、图案还有图形？三、引导幼儿大胆想象1、老师是用什么当怪脸的眼睛了？你想用什么当怪脸的眼睛呢？2、老师又是用什么当怪脸的鼻子了？你觉得还可以用什么当怪脸的鼻子呢？3、我们脸上除了有眼睛、鼻子还有什么？4、这些线条、图案、图形除了可以当做怪脸的眼睛、鼻子，还可以当做我们脸上其它的五官，现在就请小伴侣相互说一说你想用什么当怪脸的这些五官呢？四、老师讲解

14、作画要求1、请幼儿自由看材料师：刚才我听到小伴侣争论的特殊有意思，现在小伴侣可以去看一看老师今日都给你们预备了什么材料。想一想等会你想用哪种材料做怪脸呢？2、老师讲作画要求师：在开头作画之前，老师想提示大家肯定要把脸的轮廓画大,五官要突显出来，这样的怪脸会更美丽。好了，现在就请小伴侣进入你喜爱的小组，创作你喜爱的怪脸了吧。五、展现幼儿作品请幼儿将自己的作品讲给客人老师听。六、师幼共同跳怪脸舞大班美术公开课教案第6篇作为一位优秀的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的大班美术公开课教案漂亮的房子，仅供参考，大家

15、一起来看看吧。一、教学目标：1、通过观看不同外形的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的外形。2、让孩子学习如何观看事物挨次的方法。3、激发幼儿对拼贴活动产生深厚的爱好。进展幼儿的想象力量和制造力量。二、教学重点和难点：通过观看不同外形的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的外形。学习如何观看事物挨次。三、教学预备：不同外形、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的课件。四、教学过程：1、老师出示小熊：今日森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王老师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿观看楼房，并告知小熊房子是怎样的？老师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形。最终小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。老师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由争论）。老师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观看楼房的外形