当好小学班主任的五条建议模板范本.docx

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1、当好小学班主任的五条建议当好学校班主任的五条建议做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而同学工作又是班主任的主要工作。同学工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明白班主任工作在整个学校中的重要性。学校班主任面对6、7岁至11、12岁的儿童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、身正为范、严格要求教育是面对将来的事业，同学经常把老师看作学问、才智、抱负人格的化身。所以，作为班主任，必需在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的“美妙形

2、象T这对同学的共性进展、品德修养、为人处事等都有很大的影响。班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现。作为新时代的学校班主任，其穿着装扮应当符合时代精神和自己的职业特点，要象对待教学设计那样，设计自己的仪表，有意识地给同学形成美妙的印象和良好的影响。另外，班主任必需具备诚恳、正直、言语文明、言行全都、表里如一、言传身教的良好道德品质。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任应事事以身作则，要求同学做到的，自己首先做到，这样方有说服力。二、亲近孩子，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受

3、到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。三、是非分明，精练坚决当班主任就要做到是非分明，慈而不软

4、，决策坚决，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让同学心服口服。我班有个出了名的淘气同学陈剑，有一次他和平常较文雅的林远发生了争吵，不善言语的林远被叫到办公室后，面对着我眼泪直流。而当我了解事情的原委时，两人各不相让，都说是对方的错，拒不承认自己有错。我并不由于陈剑一贯的淘气和林远看似委屈的泪水而轻易表态说是陈剑的不对，而是坚决地从事情的源头找起。经调查，竟是林远错得更多，当我向他们逐点指出双方的错误时，两人都低头承认了错误。事实证明，班主任需要具备精练坚决的力量。四、敬重孩子，理解宽容现在，社会上有一种提法“理解万岁）成人需要理解，学校生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿

5、童，他们富有幻想，敢于实践,经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详细分析和引导。另外，学校生自制力量较差，是非观念不非常清晰，简单干傻事，犯错误。而对他（她）们的错误，班主任不能只是简洁地批判，甚至训斥体罚，而要分析他（她）们犯错误的详细状况,有针对性地进行思想教育。一旦熟悉和改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，简单加深同学与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果。五、多方联合，共同管理班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量，尽量与家长取得乐观共识。要充分调动家长的乐观性,协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。