探究手机电池的再利用评价案例.docx

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探究手机电池的再利用评价案例(一)活动建议1 .借助互联网搜索引擎，调查我国目前手机的拥有量以及废手机旧电池的去向等相关知识。以小组为单位讨论废手机旧电池对环境带来的影响。2 .查阅说明书及相关资料，了解手机电池的几个重要参数。3 .分组实验探究手机新旧电池的电动势、内阻、容量，并进行对比。为手机旧电池的再利用问题，提供有利的实验依据。4 .尝试将手机旧电池在一些小家电中再利用，例如：电动玩具、手电、发光二级管、门铃、计算器、收音机、遥控器等。5 .写出探究活动报告，并发出倡议，宣传手机旧电池的再利用方法，为减少环境污染，节约资源，献计献策。(二)评价建议1 .评价目标：好奇心与求知欲2 .评价方法：项目评价、描述性评价3 .观测点(1)对新奇事物表现出特别的注意，喜欢探究其中的科学原理。(2)对新奇事物产生观察、探索、询问、操作或摆弄的心理倾向。(3)面临问题或任务，感到自己缺乏相应的知识时，具有探究新知识或扩大、加深已有知识的认识的强烈要求。(4)具有比较稳定的认知欲求、认知需要，能坚持不懈地参与探究活动。