教科版三年级下册科学全册知识清单.docx

《教科版三年级下册科学全册知识清单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级下册科学全册知识清单.docx（20页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、三下科学第一单元物体的运动1.1运动和位置1 .河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星这些运动与我们的生活息息相关。2 .判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个相比较的物体作为参考。我们把另一个物体称为参照物。3 .物体有“静止”和“运动”两种状态，我们把物体位置的变化叫做运动。4 .如果物体相对于别的物体（参照物）的位置发生改变，那么物体是运动的。5 .如果物体相对于另一物体（参照物）的位置没有发生改变，那么物体是静止的。6 .描述物体位置的方法：首先选择一个参照的物体，然后确定物体相对于这个参照物的方向和距

2、离7 .在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。8 .在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东来判断。9 .参照物是事先假定为不动或静止的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。10 .选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。11 .“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。12 .世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。13 .生地日行八万里.

3、温天通看下何”的意思是以地面为参照物。“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。二、各种各样的运动平动1 .物体的运动形式多种多样。常见的运动形式有平动、转动、摆动、滚动、振动等。滚动振动摆动（1）平动（又称平移、移动）：物体从一个位置移动到另一个位置（物体的朝向不变）。如前进或后退的汽车车身的运动。（2）摆动：物体绕一定轴线在一定角度范围内的往复转动。如钟摆的摆动、秋千的摆动、雨刷器的摆动。（3）振动：物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如拨动钢尺时的振动、水珠落入水面

4、时的振动、弹簧的振动。（4）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴，做圆周运动，但整体的位置不会发生改变。如旋转的指尖陀螺、钟表的指针转动。（5）滚动：在围绕中心转动的同时，物体整体做平动。如车轮在地面上滚动。2 .在物体不同的位置贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。3 .同一物体不同部分的运动形式可能不同。如汽车前进时，车身为平动，车轮为滚动。4 .同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式；汽车有移动、转动、滚动三种运动方式;旋转木马上的人随木马整体转动的同时.，还在上下平动。三、直线运动和曲线运动1 .运动的物体会有不同的路线,根据物体运动路线的不同

5、，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。（1）运动路线是一条直线的运动，叫直线运动。如电梯运行、树上苹果落地等。（2）运动路线是一条曲线的运动，叫曲线运动。如过山车经过弯道、老鹰在空中盘旋飞行等。2 .用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，小球做直线运动；当小球冲出桌面后，小球做曲线运动。H0直线运动I曲线运动直线运动3.在空中静止释放小球,小球做直线运动。四、物体在斜面上运动1 .物体在斜面上的运动情况(1)不动：如轮椅静止在斜坡上。(2)滚动：如大石头从山坡上滚下去。(3)滑动：如小朋友滑滑梯。2 .立方体木块在斜面上的运动情况常是不动或滑动。3 .小六棱柱在斜面上的运动情况与放置

6、方式有关。*jW攵横放一滚动或滑动竖矗一，滑动4 .小球在斜面上的运动情况常是滚动。物体的形状越接近圆形,越容易发生滚动。5 .物体在斜面上的运动情况与物体的形状、放置方式和斜面的坡度有关。6 .斜面的坡度增大后，部分物体的运动情况会改变，如原本在斜面上不动的立方体木块会滑动，原本在斜面上滑动的小六棱柱会滚动等。7 .斜面的坡度增大后，原本运动的物体，在斜面上的运动速度会加快。五、比较相同距离内运动的快慢1 .各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体运动相同距离所用的时间来比较快慢：时间短，运动快；时间长，运动慢2 .在两条一样长的轨道上，在相同位置同时释放两个小球，先到达终点的小球用的时间

7、短，运动得较快。3 .小组实验要合理分工，安排操作员、计时员、发令员和记录员C测量时间可以使用秒表计时。4 .测量小球运动所花时间的实验时至少测量3次。目的是避免偶然性，使实验结论更准确。5 .如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的中位数（平均数）六、比较相同时间内运动的快慢1 .运动的快慢就是常说的运动速度，可以用单位时间内通过的距离来测量。2 .两位同学沿直线行走，但是出发时间和出发地点都不相同，这样比较快慢就要采集相同时间内他们走过的距离进行比较，才能知道谁快谁慢。3 .运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动的快慢:距离长

8、，运动快；距离短，运动慢。4 .我们可以利用软尺测量距离、利用秒表测量时间。5 .不同地点同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远，运动越快。6 .不同地点不同时沿直线出发，相同时间内，运动距离越远,运动越快。7 .利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。8 .比较物体运动的快慢，可以用运动相同距离比较时间或运动相同时间比较距离的方法。9 .生活中常见物体的运动速度是不同的，自行车15km/h,火车120km/h,飞机900km/hO按照运动的快慢，将交通工具1小时内通过的距离排序：喷气式客机高速列车汽车快艇轮船自行车。七、我们的过山车1 .制作“过山车”的过程：设计、制

9、作、评价。(I)设计：在纸上设计“过山车”的轨道路线。设计要求：轨道的总长度应在2米以上。要打直线轨道和曲线轨道轨道的坡度要有变化。小球要滚完全部轨道，不能脱轨。整座“过山车”要稳固。(2)制作：根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。我们可以用塑料积木、底板或铁架台、泡沫保温管制作轨道。(3)评价：根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。2 .在制作过程中，轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。3 .搭建过山车需要按照设计图，从起点或终点开始搭建，在搭建的过程中可以进行微调，(当然，建议从低到高拼搭，即从位于“过山车”最低处的终点开始，沿着设计的轨道路线，搭建到“过山车”的起点，这样既

10、能有效避免因为材料不足而导致不能完成“过山车”的情况，又能省时高效)八、测试“过山车”1 .在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以以起点为中心，用方向盘判断方向，用软尺测量距离。2 .让小球从高处滚下，按运动路线划分，小球的运动形式有直线运动和曲线运动。3 .比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。4 .如果要让小球运动得更快，可以增大轨道的坡度和减少弯道数量等状态。三下科学第二单元动物的一生-：迎接蚕宝宝的到来1 .蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命C2 .蚕卵是扁圆形的，中间凹F去，大小和芝麻差不多。3 .刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有

11、点像蚂蚁，身上长着细毛，叫蚁蚕。4 .幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。5 .蚕卵的颜色变化：(1)刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的。(2)产后1-2天变成淡红色或浅褐色。(3)快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是灰绿色或紫黑色的。(4)孵化后只剩下白色的空卵壳。6 .蚕卵孵化需要适宜的温度、湿度和空气。在放蚕卵的盒子上要扎上小孔，因为蚕卵需要呼吸。7 .养蚕小窍门：(1)小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。(2)桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条(3)经常清除查的粪便和吃剩的残叶保持小蚕“房间”的清洁。(4)把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。：认识其他动

12、物的卵1 .常见的通过产卵繁殖后代的动物有蚕、鸡、鱼、龟、蛙、蛇、蚂蚁等，靠卵来繁殖后代的方式叫卵生。2 .动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵、龟卵、鸡卵(鸡蛋)等是有硬壳的，蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等是没有硬壳的。3 .卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。动物的卵里孕育着新的生命。条件合适的时候，它会发育成为一个新的生命。.观察鸡蛋的内部结构（1）纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。（2）生鸡蛋的蛋黄上的小白点是胚盘（或胚），它是鸡宝宝生命的开端。（3）孵出小鸡大约需要3个星期。4 .鸡蛋各部分的作用：部分作用卵壳保护卵;上有小孔可以透气气室为胚胎发育

13、提供氧气卵白为胚胎提供水分和营养物质、保护内部结构卵黄为胚胎发育提供营养物质胚盘发育成小鸡5 .不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。6 .握在手里的生鸡蛋，不容易被捏破，是因为鸡蛋椭圆形的结构能够承受很大的压力。:蚕长大了1 .蚕卵可以孵化出蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫C2 .观察蚕的幼虫（1）蚕的幼虫身体呈圆筒形，分为头、胸、腹三部分。身体上有体节，胸部有3个体节，腹部有10个体节。两侧的小黑点叫气门。气门（9对）：呼吸腹足（4对）：运动尾足（1对）：固定身体胸足（3对）：协助进食口器：进食(2)蚕的头部较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。头部有黑褐色单眼和咀嚼式口器。3 .蚕生长到一定阶

14、段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。4 .蚕的一生一共要脱6次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧蜕4次皮，蛹期脱皮2次。5 .蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。6 .蚕的幼虫在生长过程中的变化：身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成青白色，身体表面有许多细毛变得光滑等。7 .蚕靠嗅觉和味觉器官来寻找和辨认食物。8 .蚕的幼虫在生长过程中需要充足的食物、适宜的温度和湿度。9 .当蚕出现停止进食、胸腹部透明、头胸部昂起、一动也不动的现象时,表示蚕要吐丝结茧了。10 .不要用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。用棉签轻轻触碰蚕的身体，蚕会做出反应，说明蚕的身体能够感知外界环境的变化。I1可以用放大镜观察

15、蚕的幼虫和它的食物，可以用尺子测量蚕的身体长度。可以在蚕房中搭些小架子或用纸做些小格子，为蚕结茧做准备。12 .我们可以用画图、拍视频、拍照片、填写记录表、写观察日记等方式记录蚕吐丝的过程。四：蚕变了新模样1 .蚕变蛹的过程蚕不再吃桑叶，寻找结茧地点开始吐丝身体变黄变亮开始结茧2 .蚕吐丝时，头胸昂起，头部呈8字形摆动。3 .蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。4 .蚕茧呈椭圆形，起到保护蚕蛹的作用，由一根蚕丝组成。5 .蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，蚕蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色。6 .蚕蛹的特点：会动，头部长出了复眼和触角，胸部长出了盾片。瑞）一触角的原始体强C盾片：从盾片能V生出两对翅膀7 .比较蚕的幼虫和蚕蛹蚕蛹蚕的幼虫（1）相同点：都分为头、胸、腹二部分，都有体节、足、气门等。（2）不同点：蚕蛹的身体缩短了，颜色由白色变成黄褐色，身上体节减少了,腹部的足消失了，已有翅的雏形，长出了复眼，出