武汉版生命安全教育六年级 第31课《小外伤的处理》教案.docx

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1、生命教育六年级第八单元第1课教学设计课题小外伤的处理单元第八单元学科生命健康教育年级六年级学习目标1 .了解小外伤的种类和处理方式，掌握基本的急救知识和方法。2 .培养安全意识，懂得基本的自救常识。3 .学会关心他人，主动帮助身边的人，体会到自身的价值，增强自护和互救意识。重点磕碰伤、擦伤、割伤、挫伤等小外伤的处理方法。难点判断小外伤的严重程度，并采取相应措施。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们,大家和同桌做一个游戏：石头剪刀布，胜者询问败者一个问题，这个问题是：你知道小外伤有哪些类别吗？师小结：过渡：日常生活中难免会发生擦伤，割伤，烫伤，等小外伤，这时候我们应该如何正

2、确处理，科学应对呢？今天我们一起来学习第八单元第I课小外伤的处理。板书：小外伤的处理。学生讨论回答。齐读课题引出本课主要内容-小外伤急救，介绍小外伤常见的类型。明确本课所学内容。讲授新课一、小外伤的分类师：课件展示出示小外伤的分类。二、认识处理小外伤的常用物品师：同学们，看图猜物品名称。师：常见小外伤处理物品分为两类：1、清洗、消毒类。课件依次出示:生理盐水、双氧水、酒精、碘伏。2、敷料类。课件依次出示:棉签、纱布、创可贴、医用胶带等。3、师：为什么要对小外伤进行处理呢？如果处置不当，即使很小的伤口，也可能因为感染而危及全身，造成严重后果，如果掌握了小外伤的正确处理方法，就能有效地减轻痛苦，预

3、防伤口感染，促进伤口愈合，避免不良后果的发生。三、实操演练(-)小外伤清洁、消毒1、练习清洁和消毒的基本动作。要领：以伤口为中心，棉签由里向外螺旋式擦洗，一次性，勿重复涂抹。小贴土：紧急时可用凉开水、自来水或干净的河水清洁伤口，处理干净后保持创口干燥，以防感染！2、不同外伤应该如何处理呢？师：通过视频讲述展示。(二)角色演练学生上讲台一名演患者，一名扮演医生，边表演，边口述方法和步骤。1、如伤口浅、面积小、无感染：用75%酒精消毒伤口和周围皮肤；保持伤口干燥，涂抹药水；较深或面积较大的伤口可用创可贴或纱布包扎。如是生锈铁锈刺伤，即使伤口再小，进行完上述处学生自由说。生思考猜答案分组练习生仔细观

4、看,圈画书本相关知识点。通过常用物品的识别让学生为学会正确处理做铺垫。明白不妥善处理小外伤会带来的后果O掌握清洁及消毒的动作要领。为之后角色扮演时能够正确处理做铺垫。通过现场还理后，还应及时就医注射破伤风抗毒素。合作完原和解说，加强2、如伤口面积较大、伤口上有污秽：首先用双氧水冲洗伤口深处，预防厌氧菌生长繁殖；消除伤口异物；应用生理盐水彻底冲洗伤口；用碘伏涂抹伤口及周围皮肤；保持创面清洁和干燥；用消毒纱布覆盖在伤口表面；用胶带固定纱布。小贴土：1、生理盐水、双氧水用于清洗创口，双氧水适用于受污染较深的伤口清洗；2、酒精、碘酒用于伤口周围皮肤的消毒，不能直接涂抹于伤口处。3、红贡用于浅表伤口、皮

5、肤薄嫩处及较干净的伤口，刺激小。4、碘酒和红贡不能混用，否则会产生对人体有害的碘化汞。5、碘伏消毒彻底，刺激性较小，适合不太干净的伤口。（三）小外伤的简单包扎成演练。知识认知。1、小外伤的简单包扎通过小贴土师:课件出示书本内容展示。生观口诀和视频直观小贴土：出示包扎口诀！看视频并学习快速掌握小2、创可贴包扎圈画课本外伤包扎的相关师：课件出示书本包扎详情，再播放视频演示讲解。四、综合演练学生分组认领一个外伤类型进行演练，完成后小组上台讲解展示。1、刺伤：伤口内如果有异物，应设法拔出。如果伤口轻微知识。急救知识。出血，直接压迫伤口35分钟就可止血。止血后可用医药酒精或碘伏涂擦，然后用干净的纱布或创

6、可贴包住。如果被细长的玻璃片、生锈的钉子、刀、剪等刺中并伤口较深时，应尽早到医院处理。2、擦伤：擦伤是皮肤受到粗糙物体摩擦发生的表皮破损，一般不伤及真皮层，伤势比较轻微。可先用生理盐水或冷开水洗净伤口，再用碘伏或酒精涂抹伤口周围的皮肤，然后涂上抗菌软膏，或将伤口暴露在外，或用干净的消毒纱布包扎好，创口面积较小的话，也可用创可贴代替。3、切割伤：先观察伤口大小、深度等情况。若割伤较浅，先用消毒药水清洗干净，然后涂上消毒药膏再贴上创可贴等消毒敷料即可。若伤口较深，则需及时前往医院进行治疗。4、挫伤：需要用冷水冲洗受伤部位。如果是肿胀，可以冰敷。5、扭伤避免负重和移动，也不要马上对扭伤的地方揉按。症

7、状比较轻的话，可以在受伤后用冷水或者浸湿冷水的毛巾在扭伤处冷敷，避免扭伤的地方充血，降低扭伤处的体温，消肿，镇痛。没有明显好转的话，就应该及时到医院去做检查，看是否骨折或者关节脱位。6、烫伤:首先用流动的清水冲洗伤口10分钟左右，以快速降低皮肤表面的温度。然后可以涂抹一些烫伤药，并用干净纱布包好伤口。如果烫伤处较小并且非常轻微，保持受伤部位的清洁就行了，为缓解疼痛，可以用干生动手实践练习巩固，熟练掌握多种外伤的处理方式。净的湿毛巾或湿纱布敷在烫伤处。如果烧烫伤严重，就要及时送医院救治。就医前，如果有衣服粘在伤口上，应泡湿衣服后，再小心将其除去，必要时可以用剪刀剪开衣服，或暂时保留粘连部分，尽量

8、避免把被烫伤的皮肤弄破。注意：不要在受伤部位涂抹牙膏、酱油、红药水等物品，这些对伤口的愈合帮助不大，还容易引起伤口感染，同时还会增加医生治疗的难度。五、拓展延伸：1、问：处理小外伤的共同步骤有哪些？师：止血、清洗伤口、消毒、包扎等。（出示课件小结）2、伤口处理后的小常识避免阳光直晒伤口，避免做剧烈运动；受伤后72小时内，伤口周围的皮肤会肿胀，这时应抬高受伤部位或冰敷以减轻不适感；多吃蔬果及高蛋白质类食物，能够促进伤口愈合。六、小结师：出示儿歌小结。七、我的收获师：经过本节课的学习，你有什么收获呢？又学会了哪些知识呢,请你写一写吧（课本第133页）生交流回答。生倾听。生齐读儿歌。生自由填写、交流答案。总结处理外伤的共性步骤，做到有条不紊熟悉处理流程。注意创伤后的护理要注意什么。趣味小结，加深印象，避免处理不当的误区。谈收获，巩固所学知识。作业布置平时我们应自备哪些物品，可以为自己和身边的人正确处理小外伤？实践课堂小结今天这节课学习了小外伤的处理，同学们，通过今天的学习，我们知道小外伤的种类及处理方法，希望同学们在生活中遇到以上情况时能正确对待，科学处理。总结对本节课内容进行总结概括。板书31、小外伤的处理擦伤：清洗一一消毒一一包扎刺伤：取出异物一一止血一一消毒一一包扎割伤：止血一一消毒一一包扎烫伤：冷水冲洗（流动）一一涂药一一包扎