水墨画熊猫观察记录.docx

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1、水墨画熊猫观察记录观察日期:20XX年XX月XX日观察区域:美工区观察幼儿:大X班幼儿幼儿年龄：6岁观察老师:XXX观察背景：美工区让幼儿学习观察和感受周围事物，并用美工材料表达个人情感和思想。老师应该提供接触各种材料的机会，使幼儿了解各种材料的特性，本次我们画的水墨画是熊猫，小朋友纷纷都拿好自己准备的材料。初探索：知道熊猫是中国的国宝，了解水墨画是中国特有的绘画方式，学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现熊猫的外形特征，能够画出熊猫的基本形态。尝试绘画：我要画一个熊猫趴在树上，我要画一个熊猫抱着竹子，我的熊猫怀里要抱着熊猫宝宝我们有很多想法，先画一个圆圆的脑袋吧！幼儿自主探索水墨画，熊猫

2、是中国的国宝，其黑白分明的毛色，憨爱可掬的形态让其看起来非常可爱。完美收工：快看看我的熊猫，它吃了好多变得胖乎乎的！我的熊猫它吃饱了趴在了树上！我的熊猫抱着竹子吃的可起劲了呢！我们有那么多的想法，画出了各种姿态的熊猫,我们可真是水墨画的小专家呢!1通过本次水墨画熊猫，幼儿更好的了解熊猫的生活习性，知道熊猫是国家一级保护动物，胎生哺乳，激发了幼儿对熊猫这种动物的喜爱之情。2 .在活动过程中，教师可放手先让幼儿自主探索水墨画这种特殊的作画方式，让幼儿发现水墨画与普通绘画方式之间的不同之处。3 .在画水墨画的时候，应适当提示幼儿掌握好正确的握笔姿势，一支毛笔沾上墨水后可以千变万化，水墨画也培养了幼儿更多的专注力。4 .水墨画让幼儿发展创造力、想像力和不拘一格的表现力，训练了小肌肉，手眼协调和发展操作解决问题的能力。