第五单元战争与文化交锋 单元测试原卷版公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、战争与文化交锋1. （2023辽宁葫芦岛统考一模）由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。随着许多人被逐出传统的环境，他们在新的大城市感到不知所措。过去在旧城邦，生活比较简单，法律、道德、宗教和义务全有明确规定，为大家所普遍接受;而现在，城市居民发现自己处于一个无定型的世界之中。依据材料可知，亚历山大军事征服（）A.推动了区域文明一体化B.巩固了马其顿帝国统治C.冲击了当地居民的心理D.促进了东西方文化交融2. （2023春浙江宁波高三校联考阶段练习）有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的

2、政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征（）A.客观上加强了文化交流B.引发了民族迁徙C.客观上促进了思想解放D.引发了宗教改革3. （2023春高三单元测试）阿伊哈努姆遗址是中亚希腊-大夏王国城市遗址。在遗址中城市有卫城，有希腊城市中最基本的建筑：体育馆、剧场。柱廊式的宫殿建筑群，以科林斯式为主的希腊式柱头，希腊式钱币，希腊语的纸草文献，陶制的希腊喜剧人物面具的出水口等。这主要反映了（）A.古代东西方文明呈现开放性B.亚历山大帝国被东方文明征服C.不同地区间文明的交融互鉴D.区域间文明具有多元化的特征4. （2023河北统考二模）19世纪末，一些美国人担心自己的国家不久将会落后

3、。马萨诸塞州参议员亨利卡波特洛奇警告说：“美国一定不能在竞争中落后。”为此他们把社会达尔文主义运用于国际事务中。由此可见，这一时期美国（）A.秉持达尔文生物进化论的理念B.积极参与列强瓜分世界的活动C.具有落后就会挨打的忧患意识D.同欧洲列强对比出现力量失衡5. （2023春高三单元测试）亚历山大征服埃及后，率军前往位于埃及腹地的阿蒙神庙祭拜，宣称获得阿蒙的神谕成为埃及的法老并进行正式加冕。下图是亚历山大被刻画成法老的形象。这突出说明了（）A.文明的相互碰撞B.宽容的宗教氛围C.埃及文化的复兴D.政治体制的创新6. （2023山东潍坊统考一模）如图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板，天空中是希

4、腊太阳神赫利俄斯，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。据此可知（）A.该饰品体现多元文化交汇B.东西方商贸联系十分密切C.希腊文化与西亚文化同源D.中亚己出现政教合一国家7. （2023春山西高三校联考阶段练习）亚历山大征服埃及后，埃及祭司宣布他为太阳神的儿子，法老的合法继承人。在耶路撒冷，亚历山大皈依了犹太教。在巴比伦城，他派人把巴比伦最崇拜的拜尔神庙重新修建起来。这说明亚历山大（）A.弘扬亚非地区传统文化B.利用当地宗教强化统治C.推动各区域间信仰融合D.得到了当地民众的支持8. （2023全国高三专题练习）20世纪60年

5、代初，美国国务卿杜勒斯声称，“我们过于迅速地放松了自己对那些至今仍然生活在野蛮的黑暗之中的人们的控制。对于摩洛哥和突尼斯，我们应该等待。在向他们敞开联合国大门的同时，却没有考虑他们还缺乏联合国宪章所要求的资格，对此我们犯了错误二杜勒斯提出此论的历史背景是（）A.第三世界力量进一步发展壮大B.战后世界殖民体系走向瓦解C.美苏争霸的战略重心发生转移D.世界格局多极化趋势的出现9. （2023春高三课时练习）二战后，英属殖民地基本通过和平谈判实现了独立，且独立后与宗主国大都保持了较为密切的关系；大多数法属殖民地通过和平方式也取得了独立;荷、比、葡三国的殖民地经过漫长而激烈的斗争后也获得了独立。这主要

6、反映了（）A.西欧殖民势力大势已去B.亚洲民族解放运动的高涨C.世界殖民体系已经崩溃D.暴力革命是主要斗争方式10. （2023辽宁校联考一模）托勒密埃及时期，古埃及处于马其顿人统治之下，赫淮斯托斯神是古希腊神话中的工匠神，其特性与古埃及普塔神相似，在埃及孟菲斯地区受到普遍的欢迎。塞拉皮斯神融合了古埃及神和古希腊神的特征，受到托勒密统治者的推崇。普塔神的化身阿匹斯神牛与古希腊神话中的公牛十分相似。这说明（）.人类文明的发展具有统一性特征B.古希腊和古埃及文明具有同源性C.工商业是古希腊和埃及主要产业D.征服战争推动了文明之间的交往11. （2023河北邯郸统考一模）哥伦比亚作家马尔克斯曾这样描

7、述拉美文化：“加勒比的历史充满了魔幻的色彩。这种魔幻现实色彩是黑奴从他们的非洲老家带来的,但也是瑞典的、荷兰的、英国的海盗们带来的。在加勒比地区集中了各色人等和各种截然不同的事物。这在世界其他地区是见不到的J马尔克斯意在强调近现代拉美文化（）,具有多元性和独特性B.已丢失印第安文化元素C.移植了殖民者的风俗D.促进了不同种族的交融12. （2023春江苏南通高三校联考阶段练习）“一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景；二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求，一批受过西方教育的人，利用欧洲的思想意识攻击英国的统治，并组织了一个民族主义运动该论述的主题是，英国

8、殖民侵略（）A.客观上促进文化重构B.建设性远大于破坏性C.有利于民族独立运动D.推动东西方文化交流13. （2023春浙江高三校联考阶段练习）“他们对世界史产生了巨大的影响。他们征服的规模无与伦比亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了。世界主要宗教的分布和力量也发生了变化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得安全了。在中断了一千年之.后，欧洲人又能进入亚洲和远东了。”这一情形最有可能发生于（）15. A.公元1世纪B.公元10世纪C.公元13世纪D.公元15世纪14.（2023春高三单元测试）新加坡政府于1991年1月正式发表共同价值观白皮书，提出了新加坡“共同价值观”的基础，即国家至上

9、，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。这表明新加坡奉行的价值观（）16. （2023春高三单元测试）20世纪五六十年代，各类国际组织数量激增，发展到IOOO余个；裁军、防止核武器及生化武器扩散、国际人权、国际环境、海洋等国际法性质的公约或宣言纷纷问世。这一现象出现的主要背景是（）A.经济全球化的到来B.社会主义力量日益壮大C.雅尔塔体系的确立D.世界殖民体系走向崩溃17. （2023春浙江高三校联考开学考试）有人评价拿破仑战争“不是想在许多野心强国之中争得杰出的地位，也不是为了争夺领土或获得暂时的政治优势，而是一场决定贵族制度还是民主制度占

10、支配地位，平等还是特权作为欧洲文明的原则的殊死斗争:该言论旨在说明拿破仑战争（）A.重构欧洲的政治文化B.确立法国欧洲霸主地位C.使欧洲文化呈现多样D.推动欧洲民族国家产生18. （2023春广东高三校联考阶段练习）晚清以来，不少人对西方及其事物持拒绝、排斥甚至敌视之态度。19世纪末活跃在政治舞台的官员刘思溥公开表示自己生平最恶“洋”字，但是他家中却有一个帽架是由欧洲进口的马口铁所制。这说明（）.列强入侵主要采用隐蔽手段B.士大夫崇洋慕洋的思想显现C.清朝官僚队伍亟待加强整治D.“欧风美雨”的浸染日趋深入19. （2023湖南株洲统考模）发切于英国的足球运动在阿根廷一落地便迅速”和探戈一样，既

11、是阿根廷的镜子又是她的面具，透过足球和探戈，阿根廷人可以自己看见自己，同时也可以让别人看见他们。”对此解读合理的是（）A.足球运动扩散是欧美对外殖民的重要组成部分B.富有特色的足球运动是阿根廷的文化符号之一C.拉美传统文化在欧洲文化的冲击下走向多元化D.工业革命推动了英式足球在拉美地区广泛传播20. （2023春高三单元测试）希腊化时代是希腊文化与古埃及、巴比伦甚至是古印度等地文化相互交流汇合的结果。虽然这些地区文化都经历了自己的辉煌与繁荣，但特殊的政治环境决定了文化交流中希腊文化的主导地位，决定了“希腊化”的性质。据此推断，这一时期被称为“希腊化”时代是因为（）A.马其顿通过征服处于统治地位

12、B.希腊的古典文化更为光辉灿烂C.雅典民主政治制度更具先进性D.狭隘的城邦国家意识逐渐消失21. （2023全国高三专题练习）在18世纪中期之前，北美各殖民地存在下表所示状况。据表可知（）北美英属殖民地北美法属殖民地立法机构有民选的立法议会不存在难以驾驭的民选机构行政运行规则委任的总督只能请求和怂恿民选的立法议会采取某种行动步骤所有官员均由巴黎任命，命令会被部下严格执行A.殖民地延续了本国政治传统B.殖民方式不同影响当地经济发展C.分权制衡的理念得到了贯彻D.资本原始积累促进当地民主进程22. （2023全国高三专题练习）清末，维新派一边倒地主张学习西方发展“大农”，使“私人资本增殖”；北洋政

13、府统治时期，社会精英人士对西方“大农”和中国“小农”的比较明显增多，所持观点也由一元转向多元。这一变化主要说明（）A.国人固守小农经济模式B.私人资本膨胀加剧社会分化C.简单照搬西方不合国情D.军阀混战导致民族工业衰败23. （2023全国高三专题练习）19世纪70年代后，传教士对华译介生理卫生书籍，内容以个人身体健康、西方卫生知识为主。1894年后，在华出版的生理卫生书籍多为国人编译、撰写，大多数书籍接受了进化论学说，宣称生理卫生对于个人和国家的重要性。这些变化折射出（）.传教士的影响日渐衰微B.进化论学说已被普遍接受C.民族危机的进一步加深D.西学传播以医学知识为主24. （2023秋河北

14、邢台高三邢台市第二中学校考期末）康有为将西方宗教入侵与秦朝的“焚书坑儒”相比,他说：“若国步稍移,则彼非金元无教者比也,必将以其教易吾教耳。犹吾孔教本起中国，散入新疆、云南、贵州、高丽、安南也。以国力行其教,必将毁吾学宫而为拜堂,取吾制义而发挥新约J这从侧面说明当时（）A.西方宗教对中国文化形成冲击B.天主教主要在偏远地区传播C.中国人信仰天主教的比例较高D.西方列强普遍反对戊戌变法25. （2023福建宁德校考模）埃及国王阿玛西斯（公元前570年S公元前526年）在位时期，曾在埃及北部三角洲地区为境内的希腊人创建了一个聚居地一一瑙克拉提斯城，以此将希腊人与埃及人隔离开来。此举旨在（）A.取得

15、欧洲文化控制权B.抵制希腊的殖民侵扰C.捍卫国王的至高权威D.有限地接受外来文化26. （2023湖南邵阳统考模）“希腊化时代”是近代史学创造的一个概念，指从亚历山大帝国分裂到罗马征服东地中海地区之间希腊世界的历史（有时也从亚历山大东侵算起），这是一个希腊文化不断向东方传播即东方在希腊人统治下不断希腊化的过程。今天看来，这个理解不免简单化，是因为（A.希腊文明是西方文明的源头但不是东方文明源头B.东方希腊化的过程实质上也是东方罗马化的过程C.野蛮的征服者总要被所征服地区先进文明所征服D.希腊文化向东传播过程也是希腊文化东方化过程27. （2023高三单元测试）下面是鸦片战争爆发以来西学东渐主题变化表。这一变化反映出近代中国（）时间主题代表文献或译作鸦片战争前后了解世界大英国统志四洲志海国图志万国公法等第二次鸦片战争后求强求富行军指要水师操练工程致富探矿取金等甲午战后救亡图存泰西新史概要中东战纪本末文学兴国策等20世纪初民主革命万法精理、美国独立宣言等译作20世纪初