2023主题教育六个必须坚持专题学习研讨交流发言材料精选共七篇.docx

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1、2023主题教育“六个必须坚持”专题学习研讨交流发言材料习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义世界观和方法论运用于中国特色社会主义发展系列时代课题的研究，谱写了马克思主义中国化时代化的新篇章。党的二十大报告首次用“六个必须坚持”深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，集中体现了新时代中国共产党人的理论创造、实践探索和政治品格。作为新时代的国企干部，我们要深刻领会、全面把握、严格遵循、灵活运用这一世界观和方法论，将其作为行动指南融入到实际工作中去。一、坚持人民至上中国共产党是人民的党，是为人民服务的党。无论何时何处都要将“人民”二字“置顶”，牢记“全心全意为人民服务”宗

2、旨，与人民心心相印，赢得扎实群众基础。要调动员工积极性，充分授权，充实他们的能力。邀请他们帮你一起设计愿景。赋予他们权力，让他们成为一股变革力量，用文化来充实他们的能力；在实施主要业务问题的解决方案时，让他们发挥作用、承担责任，成为解决方案的一部分；营造一个鼓励创造力和创新的工作环境。不要只改进物质环境，要关心员工的感受；感激和奖励你的员工，制定和安排时间表，定期对员工予以奖励，以营造一种感激文化。要对你奖励员工的方式进行评估和改进，这样，你才能敏锐地感受到年龄、教育程度、成熟度等方面做出及时的反应。四是建立你的愿景，务必要用目的和价值观建立一个真实的愿景。要清晰地指明你的前进方向，陈述你的目

3、的，直截了当地表达你的价值观，也就是你用于指导员工各项工作行为的准则。二、坚持自信自立自信自立是中国人民和中华民族在攻坚克难、不懈斗争中所形成的精神特质，是中国共产党人一脉相承的红色基因，源自于中国共产党强大的政治优势。自信自立应当由内而外，我们要做到“内外兼修树立“内在”支柱，要坚决拥护党的领导，坚定理想信念，提高政治站位，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，时刻牢记“三个务必”和“五个必由之路”，从党的百年奋斗历史中汲取强大力量；加固“外在”支撑，在基层生动实践中“摸着石头过河”，破除“等靠要”思想，养成“行动敢”作风，在具体矛盾中总结积累经验、活化劳动成果，在火热实践中绽放拼搏奋

4、斗之花。三、坚持守正创新守正与创新的辩证统一是做好工作的关键，既要在立场、方向、原则等根本性问题上毫不动摇，又要与时俱进、解放思想、不断扬弃。我们要扎实打造创新实力，善于发现、敢于尝试、大步前进0调试思维坐标，学会多方面、多维度思考，透过现象看到本质，敏锐洞悉市场发展趋势，感受时代浪潮前进方向。组织新品研发队伍，对各分,子公司生产的产品进行细化梳理，研发出符合各阶层广大消费者需求的，真正的新产品。四、坚持问题导向问题是时代的声音、时代的口号，坚持问题导向是实践发展的要求。我们要树立强烈的问题意识，了解“是什么”、明确“为什么、知道“怎么干”，在不断发现问题、研究问题、解决问题提出新理念新思路新

5、办法。五、坚持系统观念唯物辩证法认为，系统是由相互作用、相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机体。善于运用系统观念推进各项工作，是我们党在长期实践中形成的优良传统。我们要牢固树立系统观念，用科学方法应对各项工作。形成前瞻性眼光,深入研究企业工作相关政策，立足实际情况，合理制定企业规划，量体裁衣式谋划发展前景；培养整体性思维，洞悉各项工作的关联性和耦合性，既要整体推进，又要具体抓好，有效衔接各个环节，庖丁解牛般巧解基层工作“筋骨盘结提高协同性水平，在不同岗位和各个领域中历练进步，填补“知识盲区”，克服“本领恐慌”，通过不断学习成长为工作中的“多面手六、坚持胸怀天下，勇挑历史重担。党

6、的二十大报告明确了新时代新征程的中心任务，这需要我们同心同德、携手共进，走好新的赶考之路。我们要做“担当民族复兴大任的时代新人”，始终坚定“革命理想高于天”信念，擎正理想之旗，把稳忠诚之舵，架好唯物史观“显微镜”，端起马克思主义“望远镜”，从历史这本“教科书”里汲取奋进力量和斗争智慧，于历史这堂“必修课”中总结成功经验和实践方法，在历史这面“正身镜”前保持政治本色和精神本质，在前进道路上不断加强党性锤炼、政治历练和实践锻炼，增强历史自信，赢得历史主动，扛起历史重任，用斗争彰显英雄本色，用担当书写绚丽华章，用新的伟大奋斗创造新的伟业。学习科学发展观心得体会:坚持“六个必须”学习实践科学发展观活动

7、，是在新的历史条件下，运用科学发展观指导实践、推动工作、促进发展的重大实践，为党内教育活动积累了经验，提供有益的借鉴。在第二、三批学习实践活动中，要坚持“六个必须”，不断推动学习实践活动向纵深发展。第一、必须把领导班子和领导干部这个重点贯穿始终，充分发挥各级领导班子和领导干部的带头示范作用。各级领导班子特别是县处级以上领导班子和党员领导干部，是我们党的事业的骨干力量，承担着领导科学发展的主要责任和重要使命。在试点活动中，州级领导班子和领导干部始终坚持既带头学习调研、带头解放思想、带头查摆问题、带头整改落实，又联系实际运筹帷幄，指导实践、示范引领；各部门各单位领导班子和领导干部既站在前台抓活动，

8、又摆正位置受教育，为学习实践活动健康发展起到了关键作用。实践证明，要切实增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，首先必须紧紧抓住抓好领导班子和领导干部这个重点,发挥模范、推动作用，示范引领党员干部和广大群众自觉学习实践科学发展观。第二，必须把学习提高、解放思想贯穿始终，进一步统一思想行动，凝聚智慧力量，把握发展脉络。思想是行动的先导。大力推动以树立落实科学发展观为主要内容的新一轮思想解放，是学习实践活动取得实效的重要标志和思想保证。在学习调研阶段，坚持把深入学习实践科学发展观作为核心,采取召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式，围绕科学发展深化解放思想、抢抓机遇、加快发展”大讨论，着力转

9、变观念、提高认识，在事关本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识；在分析检查阶段，坚持把联系实际找准突破口作为关键，坚持按照科学发展观的要求查摆问题、分析根源、总结经验教训、理清发展思路；在整改落实阶段，坚持把深化改革开放作为重点，用改革的方法破解发展难题，突破影响和制约科学发展的体制机制障碍。实践证明，只有把解放思想贯穿于学习实践活动全过程，才能冲破一些思想束缚，解决好用科学发展观武装头脑、指导实践、推定工作的问题，使各级党组织和党员干部成为贯彻落实科学发展的坚强堡垒和骨干力量，在科学发展观的指导下不断开创各项工作的新局面。第三，必须把突出实践特色、解决突

10、出问题贯穿始终，切实推动发展、改善民生，以实实在在的成效取信于民。科学发展观是顺应时代发展和实践要求的科学理论，是指导发展实践的世界观方法论。科学理论来自实践又指导实践。在学习实践活动中，我们紧紧围绕伊犁工作实际，深入查找和解决在方向思路、实际工作、体制机制和思想作风等方面存在的与科学发展观要求不相适应、不相符合的突出问题,明确推动科学发展的基本思路和主要措施，以群众期盼为动力,实实在在地为人民群众做好事、解难事、办实事，以看得见、摸得着的实际效果让老百姓切身感受到活动带来的新成效，从中受到教育和鼓舞Q使试点的过程成为破解发展难题、推动科学发展的过程。实践证明，只有坚持突出实践特色，把广大党员

11、干部群众的智慧和力量凝聚到推动科学发展、促进科学发展、服务科学发展上来，才能使学习实践活动不走过场，取得实实在在的成效。第四，必须把促进科学发展，创新体制机制贯穿始终，着力解决好现实问题，积极构建长效机制，创新发展机制。创新体制机制，既是保障和推进科学发展的需要，也是衡量学习实践活动是否取得实效的重要标志。在学习实践活动中,伊犁州把解决当前具体问题与建立长效机制结合起来，从解决影响和制约科学发展观的难点问题、群众反映强烈的热点问题和党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题入手，针对管理体制和工作机制中与科学发展不相适应的地方，认真清理现有的规章制度，切实做好废、立、改工作，形成一批保障和促进科学

12、发展的制度成果，进一步巩固和发展学习实践活动成果。实践证明，只有以改革创新的精神，不断把解放思想成果转化为制度成果,破除体制机制障碍，形成贯彻落实科学发展观的制度保障，才能形成科学发展的正确导向,使科学发展步入科学化、规范化、制度化轨道，全面、协调、可持续地长期健康发展。第五，必须把坚持群众路线、吸收群众参与贯穿始终,努力使学习实践活动成为倾听民声、了解民意、汇聚民智的过程。群众路线是我们党的根本工作路线。在深入学习实践科学发展观活动中，坚持走群众路线，吸收群众参与，组织好群众评议，才能保证学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程。在试点活动中，伊犁州坚持以真诚的态度对待群众，以亲民的作风深

13、入群众，以务实的精神求教群众,充分发扬民主，广泛吸收群众参与，通过多种方式听取和征求群众意见，组织群众对领导班子分析检查报告进行评议、大范围开展群众满意度测评，公开整改落实方案，自觉接受群众监督和评判，使学习实践活动过程成为了了解民意、改善民生、集中民智的过程。实践证明，只有坚持群众满意标准，让群众感受到科学发展就在身边，感受到开展活动带来的新变化，学习实践活动才会赢得群众支持，形成推动科学发展的强大动力。第六，必须把统筹兼顾，两不误两促进贯穿始终，正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系。统筹兼顾是科学发展的根本方法，也是围绕大局、紧扣中心搞好学习实践活动必须遵循的基本原则。在学习实

14、践活动中，州级领导班子和各部门各单位把抓好试点工作与推定当前各项工作紧密结合起来，既要“跳起来摘桃子”，又要“十个指头弹钢琴”，统筹考虑，全面落实。找准对接点，开拓新思路，把学习实践活动中激发出的热情，转化为推定工作的强大动力。实践证明，只有善于运用统筹兼顾方法，既抓好当前工作，又顾及长远工作，既突出重点工作，又兼顾日常工作，才能实现两不误、两促进。2023主题教育“六个必须坚持”专题学习研讨交流发言材料党的二十大报告将贯穿新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法明确为“六个坚持“。我理解，这“六个坚持”既有各自定位、又有相互联系的辩证统一关系，既是十八大以来我们党理论创新的成果，也是对党百年

15、奋斗历史经验的继承和发展。党的二十大报告明确要求：坚持理论武装同常态化长效化开展党史学习教育相结合，引导党员、干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。近一段时间，我把学习党的二十大精神同学习党史军史结合起来，探寻“六个坚持”的历史渊源和脉络，从感悟历史中进一步坚定了坚持好、运用好“六个坚持”的主动性自觉性。一、回顾历史，我们党始终坚持人民至上的根本出发点。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。毛主席经常强调J为什么人的问题，是一个根本问题，原则的问题、强调”全心全意为人民服务”“站在最大多数劳动人民的一面”,他说：“世间一切事物中，人是第一个可宝贵的“，他真情地喊出“人民万岁!”赞美人

16、民他从不吝笔墨，“春风杨柳万千条，神州六亿尽舜尧”，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，他笔下的人民都是英雄。热爱人民，是邓小平同志一生最深厚的情感寄托，他曾写道：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。他反复强调，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为一切工作的出发点。“三个代表”重要思想的“始终代表中国最广大人民根本利益”，科学发展观的“以人为本”同样是“人民至上”根本出发点的体现。进入新时代，我们党提出“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标“，牢记”人民就是江山，江山就是人民”，“中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心“，坚持”以人民为中心的发展思想，”努力“增进人民福祉，提高人民生活品质”。可见，坚持人民至上的根本出发点贯穿了我们党百年奋斗历史始终。二、回顾历史，我们党始终坚持自信自立的基本立足点。毛主席指出：“中国的事情，要靠共产党办，靠人民办。地革命和抗日战争时期，王明的两次错误路线背后都有苏共和斯大林的影子，解放战争时期，