一年级班主任工作总结_2.docx

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1、班主任工作总结班主任工作紧张忙碌，我深深感到，当一名小学教师不简单，当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。班主任工作是管理人的工作，我们面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来，给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有群体的整体管理，又要有差别的个性发展；既要有强烈的前瞻性，

2、又要将工作细致地落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特汇报如下：一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行多样教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、周会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯；其次，组织孩子们背诵国学经典弟子规。坚持了一段时间，整个弟

3、子规孩子们都背的很熟，而且也会经常用它来提醒自己的言行，国学经典是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行；二、培养一批优秀的班干部班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力的班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级的各项工作都按照工作性质不同分配给个性不同的班干部，比如：大事、跑跑腿的交给马明泰，细心的事发报纸、发学生天地交给段振邦，孩子们的工作能力既得到锻炼，工作质量也高。指导中队干部抓小组长，平时小组长收作业，不仅要收齐，而且还要检查作业质量，做好记录及时上报给老师，平时听写、小测、检查弟子规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小组长的。这样一级负责

4、一级，班主任工作起来就轻松了。孩子的能力也慢慢得到了培养和提高。三、培养良好的班集体形成良好的班风和班级舆论班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生才能全面发展。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天早及放学了就协助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，负责班级的图书.这样工作既轻松质量又高；安排学生值日时也是任务到人而且规定时间：铃响前必须扫完、扫彻底，不行第二天罚扫，结果都能按时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。四、加强与家长联系，建立良好的家校共建桥梁平时

5、，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育学生。五、存在的问题。1班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，

6、以后的工作中要注意。2班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。3班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。六、今后工作的措施（一）日常管理工作常抓不懈1 .教育小学生上各门学科的要遵守课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2 .教育学生有集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3 .利用大课间带学生学习跳绳，踢健子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。4 .监督正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5 .培养团结协作的优秀小

7、干部群体，发挥队干部的榜样作用。（二）对学生进行思想品德教育。1 .每周一升旗的时间，要求学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌。2 .结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用，热爱班集体,主动关心帮助他人。（三）教育学生努力学习。1 .密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2 .加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3 .加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。（四）关心学生身心健康。1 .对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使

8、学生树立正确的卫生意识。2 .教育学生加强体育锻炼，增强体质。3 .教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4 .在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。5 、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。六、安全教育工作1 .不准在操场、厕所逗留、玩耍，不允许学生做危险的游戏。如互相追打、奔跑等。2 .教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3 .教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。