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1、中级育婴员试题(含答案)1、婴儿发展评价的方法不包括()oA、发育筛查法B、发育诊断法C、观察评价法D、推测想象法答案:D2、看食品的色泽,不要被所()食品迷惑。A、造型漂亮的B、外包装漂亮的C、外观过于鲜艳、好看的D、香味异常的答案:C3、为孕妇、产妇提供卫生、营养、心理等方面的咨询和指导以及产前定期检查等医疗保健服务。是()的内容。A、母婴保健指导B、新生儿保健C、胎儿保健D、孕妇、产妇保健答案:D4、母婴保健法第三十四条规定:从事母婴保健工作的人员,应当严格遵守职业道德,为当事人()oA、保守秘密B、维护利益C、出谋献策D、尽心尽责答案:A5、()是个体差异对人的影响。A、形成了人的不同
2、的发展空间和环境B、形成了人的共同的人生观和世界观C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征答案:D6、儿童计划免疫有针对性地将()接种到人体中,提高易感者的特异免疫力。A、细菌、病毒产生的毒素B、生物制品C、药物制品D、细菌、病毒答案:B7、婴儿喜欢反复玩一种玩具;反复做一种游戏;反复听一个故事都体现了()这条原则。A、反复性B、活动性、游戏性C、差异性D、整体教育思想答案:A8、学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能,是婴幼儿()oA、生长发育的任务B、游戏的任务C、学习的任务D、养育的任务答
3、案:A9、我国()在规定对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育的同时,还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。A、母婴保健法B、劳动合同法C、未成年人保护法D、妇女权益保障法答案:C10、在意外紧急情况需要切断电源时,必须使用()剪断电线,不要用手硬拽电线。A、电工钳B、剪刀C、切菜刀D、以上都是答案:A11、教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。A、五个系统的学科B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验C、成人的经验D、婴儿身心发展的特点答案:B12、五颜六色汽水除含一定的()外,几乎没有什么营养。A、脂肪B、蛋白质C、热量D、碳水化合物答案:C13、婴儿出生6
4、个月后从母体获得的抗体逐渐()。A、变异B、减少C、降为零D、增多答案:B14、脂溶性维生素包括()A、维生素CB、泛酸C、维生素A.D.E、KD、叶酸答案:C15、整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要()0A、只保留纵向的系统性B、互相渗透并有机结合C、实现途径和方法上的独立作用D、只考虑内容的横向有机结合答案:B16、()不是DDST发育筛查法的特点。A、目前广泛用于2飞岁的儿童B、装成小箱便于携带C、工具简单D、价格便宜答案:A17、婴幼儿不宜吃的食品主要有以下几大类:()oA、油炸食物B、坚果类食品C、有刺激性或含咖啡因的食物D、以上都是答案:D18、良好的物质环境
5、,即()是环境育人原则中的一个方面。A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念答案:A19、易拉罐是以铝合金为材料制成的。有些厂家在生产过程中,保护涂料未全涂满罐壁,或者在()出现涂层破损,都会导致饮料与铝合金直接接触,而使铝离子溶于饮料中。A、封盖B、灌装C、运输途中D、以上都是答案:D20、劳动者违反服务期约定的,应当按照约定向用人单位支付()oA、两个月赔偿金B、三个月赔偿金C、违约金D、一个月赔偿金答案:C21、育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来,通过日常生活中
6、的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能,促进婴幼儿的()发展。A情商B、智力C、心理D、全面答案:D22、育婴师学习常见疾病的护理不是为了()。A、严格控制婴儿的发病率B、掌握婴儿常见疾病的防治C、学习家庭护理的知识D、学习家庭护理的方法答案:A23、食品安全指食品对人体健康不造成任何()危害。A、急性B、亚急性C、慢性D、以上都是答案:D24、食物中的某些成分可使人体细胞发生()oA、全身反应B、局部反应C、中毒反应D、应急反应答案:C25、气质是儿童神经反应的特征。既涉及个人的先天特性,也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质既是(),A、稳定的,可变的B、不稳定的,可变的C、稳定的,不
7、变的D、不稳定的,不可变的答案:A26、百白破疫苗不能预防()传染病。A、破伤风B、百日咳C、白喉D、白瘢风答案:D27、婴幼儿因长年为尿布包裹,易出现尿布疹,宜在大便后用清水清洗后用柔软的毛巾吸干,再涂一层()oA、湿疹膏B、护臀霜或润肤油C、爽身粉D、bb霜答案:B28、良好的精神环境,包括()等内容。A、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养B、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响答案:D29、不得在公共场所(),更不允许将点燃的鞭炮乱扔。A、燃放鞭炮B、烧烤C、乱扔香烟头D、燃
8、放烟花答案:A30、自我意识是意识的一个方面。包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。它的发展是人的()的重要标志之一。A、道德品质B、个性特征C、思想意识D、心理特征答案:B31、长期进食精细食物,不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育,还有可能因为格元素缺乏“株连”()。A、味觉B、嗅觉C、视力D、听力答案:C32、婴儿教育的起点,即()。A、婴儿在几大行为领域能力的最高点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最低点D、婴儿在几大行为领域能力的平均点答案:A33、3岁前建立的玩伴关系,常常是()的活动,要建立群体的玩伴交往关系还有一
9、定的困难。A、一对一B、一对二C、一对多D、一对三答案:A34、社会保险主要包括:()oA、劳动保险、医疗保险B、工伤保险、失业保险C、养老保险、医疗保险D、养老保险、工伤保险、医疗保险和失业保险答案:D35、03岁婴幼儿的情绪和情感,对其()起着至关重要的作用。A、生存与发展B、动作发展C、性格发展D、认知发展答案:A36、在企业的经营活动中,下列选项中的()不是职业道德功能的表现。A、规范行为B、遵纪守法C、激励作用D、决策能力答案:D37、为防止接种疫苗后感染,要注意婴儿注射部位的(),暂时不要洗澡。A高低B、大小C、清洁卫生D、颜色的深浅答案:C38、预防接种后会出现轻重不同的反应,主
10、要表现为打针部位会出现红、肿、痒、痛,称为()oA、局部反应B、过敏反应C、高热反应D全身反应答案:A39、职业道德可以提高()的信誉度。A、劳动者B、个人C、企业D、行业答案:D40、各单位在录用女职工时,应当依法与其签订劳动(聘用)合同或者服务协议,劳动(聘用)合同或者服务协议中不得规定限制女职工()的内容。A、念爱B、生活习惯C、着装打扮D、结婚、生育答案:D41、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()0A、早期教育机构、亲子园、家庭、社会B、早期教育机构、亲子园、学校C、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校D、幼儿园、学校、家庭、社会答案:A42、()不是判断佝偻病的主要依
11、据。A、病史B、症状C、体重D、体征答案:C43、烧开的自来水冷却到(),此时水的生物活性增加,最适合人的生理需要。A、 2535CB、 1525CC、 3545CD、515C答案:A44、关注婴幼儿的发育状况,可以了解到()0A、生活环境B、教养的水平C、卫生状态D、营养状态答案:B45、婴儿发展评价是指()。A、只对婴儿生长速度进行评定和估价B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价C、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价D、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价答案:B46、以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值答案:D47、婴幼儿长期脂肪缺乏
12、会容易发生()。A、食欲减退、消化不良B、脂溶性维生素缺乏症C、腹泻、酸中毒D、体重和身高增加增快答案:B48、幼儿每()月应进行一次体格检查。A、3B、36C、 612D、 912答案:B49、用人单位依照劳动法有关规定应当向劳动者支付经济补偿的,在()支付。A、工作交接时B、工作交接前C、工作交接一半时D、办结工作交接时答案:D50、婴儿发展评价是以()作为特点的。A、全方位和多方面B、因多面性导致操作困难C、片面性和局限性D、没有科学性答案:A51、婴儿体内营养素的()oA、储备量相对大,适应能力也低B、储备量相对大,适应能力也高C、储备量相对小,适应能力也高D、储备量相对小,适应能力也
13、低答案:D52、设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。A、部分教育思想B、强调秩序性C、复杂性D、活动性、游戏性答案:D53、婴儿摔出了脑震荡,会出现()症状,要立刻送医院。A、抽搐、惊叫、瞪眼B、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐C、严重腹泻、皮肤变黑、起水泡D、发热、鼻塞、流眼泪答案:B54、下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()oA、了解婴儿的基本状况B、制定适宜的教学目标C、实施教学计划的步骤和考评I)、确定教学计划的起点和游戏活动的内容答案:C55、世界卫生组织关于安全制备食品的须知:()oA、妥善储存生食B、选择安全处理过的食品C、不用立即吃
14、掉做熟的食品D、加热食品答案:B56、电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用()等灭火。A、土B、沙泥C、干粉灭火器D、以上都是答案:D57、关于性卫生知识、生育知识和遗传病知识的教育是()的内容。A、婚前心理指导B、婚前卫生指导C、婚前医学检查D、婚前卫生咨询答案:B58、对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。A、单一性B、普遍性C、多样性D、特殊性答案:C59、(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑答案:A60、亲手为宝宝制作食品,()较有保障。A、安全性B、营养性