人教版幼儿园大班上册主题五《拥抱冬天》1冬天《冬天》活动方案.docx

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1、人教版幼儿园大班上册主题五拥抱冬天-1冬天-冬天活动方案活动目标：1 .在美的意境中，用朗诵和肢体表演，理解诗歌内容，并初步感受文学语言的美。2 .理解词语：严寒、挺立，碧绿健壮。3 .欣赏和感受诗歌节奏和韵律。活动准备：散文诗活动过程：一、谈话导入（一）教师：“小朋友，你知道现在是什么季节吗？”（二）教师：“你怎么知道冬天来了？”二、初步感受诗歌内容。（-）教师有感情地朗诵诗歌冬天（教师通过表情、动作和抑扬顿挫的声音表达散文诗中的情绪情感）。（二）那么冬天到底是什么样子呢？你们都听到了什么？三、欣赏课件，帮助幼儿分段理解散文内容。（一）提问：冬天的景色是什么样的？北风是怎样吹的？（北风呼呼地

2、吹）雪花是怎样飘的？（雪花纷纷地飘）大地变成了什么样子？像什么？（好似穿上银色的衣裳）（二）提问：寒冷的冬天小动物和植物是怎么样的？诗歌里是怎么样说的？（重点理解词语：严寒、挺立、碧绿健壮，并用肢体进行表现）（三）帮助幼儿理解诗歌的内容和意境，提问：“孩子们在严寒的冬天都干了什么？诗歌里是怎么说的？（感受诗歌的韵律美）四、幼儿跟随教师进行完整朗诵诗歌，进一步感受散文诗的优美。（一）师幼在音乐伴奏下边做动作边朗诵诗歌。（2-3遍）（-）师幼在背景音乐伴奏下完整的朗诵诗歌。（强调语气、韵律、动作）附散文诗冬天北风呼呼地吹，雪花纷纷地飘，大地一片白茫茫，好似穿上银色的衣裳。虫儿惧怕冬天的严寒，躲在洞里睡觉，只有勇敢的老松树，还是那样碧绿健壮。腊梅花挺立在风雪中，散发出阵阵芳香。快乐的孩子们，不怕寒风吹，不怕雪花飘。滚雪球，雪球越滚越大，打雪仗，打来打去真热闹，堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘，仿佛对孩子们说：来吧，来吧，冬天锻炼身体好。延伸：活动名称：绘画冬天活动目标：1 .引导幼儿学习绘画形式表现科天的景物特征。2 .启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。3 .幼儿能适当的色彩合理安排画面。活动准备：油画棒、画纸。活动过程：1 .散文诗导入。2 .根据散文诗内容，说说冬天的季节特征。3 .幼儿作画教师巡回指导。4 .评价作品。