幼儿园300字以上垃圾分类宣传教育活动报道（4篇）.docx

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1、XXX幼儿园垃圾分类宣传教育活动为了使小朋友们能进一步认识到垃圾分类的重要性，增强小朋友爱护环境的意识，近日，XXX幼儿园开展了垃圾分类系列宣传教育活动。幼儿园利用集中教育活动。老师用生动、活泼的语言，通过提问互动、游戏体验等多种形式，号召孩子们一起行动起来，争当垃圾分类小小宣传员。各班幼儿还各展所长，有的用记号笔画出可回收的物品，有的两两合作将剪下来的物品粘贴到对应垃圾桶的下方，还有的围在一起讨论这些垃圾是属于什么垃圾等等。大班的孩子则拿着垃圾袋，在幼儿园的各个角落巡逻，捡起脚边的垃圾，将它放进自己的袋子，回教室后把它扔进正确的“家通过垃圾分类系列宣传教育活动，从娃娃抓起、寓教于乐，有效提高

2、了幼儿园的孩子们积极动手、自觉参与垃圾分类的意识。今后，幼儿园还将通过小手拉大手、牵手进社区等多种形式开展垃圾分类的宣传教育活动，让更多的人参与到垃圾分类行动中来，为美化居住环境奉献自己的一份力量。XXX幼儿园2022年2月21日活动目标1 .知道垃圾分类的益处以及生活中垃圾分类后带来的变化。2 .有环保意识，正确对待生活中的垃圾分类。3 .认识标志性的垃圾，能简单完成投放。教学重点：了解基本的有害垃圾，以及认识生活中的厨余垃圾附班级集中教育活动照片：小结：活动开始，带领小朋友再次识认四分类垃圾桶,包括颜色、标志。以及标志性的垃圾。引导幼儿思考在生活中还有哪些垃圾你不知道该投到哪个垃圾桶，小朋

3、友可以举手回答：电池、书、蜡笔、蘑菇。教师将这些物品记录下来与小朋友一起讨论。在讨论的过程中由于幼儿对垃圾分类认识还不够深刻，导致出现了很多与主题不相关的问题，例如：我家里有电池，我昨天用蜡笔了等。针对这些问题教师要及时引导幼儿回到本次活动主题中。许多幼儿对有害垃圾还不是很了解，但是通过本次活动可以简单认识电池、药品是有害垃圾。所以这个环节，老师讲的比较多，幼儿更多的是听老师的讲解。但是幼儿已经有了分类意识比如，回到家里的时候看到桌子上的果皮，和爸爸妈妈说这是厨余垃圾,遥控器后面的电池不可以随便丢弃，是有害垃圾在辰辰小朋友用手纸擦完嘴，很自觉投入其他垃圾的垃圾桶，幼儿已经对生活中的基本垃圾分类

4、已经有良好的认识了，不仅是幼儿，老师和家长也应该做好榜样，用自己的言传身教去影响孩子的行为，养成良好的环保习惯，培养热爱大自然的情感，让垃圾分类深入到我们生活的每一个角落。XXX幼儿园2022年2月21日教育局XXX幼儿园2月垃圾分类保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，也为了促使教职工进一步认识到垃圾分类和厉行节约的重要性及培养幼儿爱护环境的意识，XXX幼儿园本月开展了 “垃圾分类、从我做起”主题活动。老师通过一段垃圾分类的视频作为热身，让孩子们初步了解垃圾“为什么要分类” “如何分类:接着又提出了一个个问题：“小朋友，香蕉皮是不是垃圾？ ”“饮料盒是不是垃圾？ ”“喝完的矿

5、泉水瓶是什么垃圾？ ”“坏的玩具电池是什么垃圾？ ”这些垃圾在以前都是直接埋到土里的，而且大部分很难降解，几乎不会消失。但是我们生活的地方就这么大,垃圾越来越多放不下该怎么办？ ”这些问题一个个抛出，孩子们开动小脑筋积极举手回答，活动气氛活跃，老师时不时跟孩子互动，考一考孩子们有关垃圾分类的小知识。通过垃圾分类的环保教育活动，让教职工和幼儿进一步了解垃圾分类的知识和重要性，垃圾分类是一项日常性和长期性的工作，幼儿园在垃圾分类主题的实践中，给孩子们幼小的心灵播下了垃圾分类、爱护环境的种子，萌发了幼儿保护环境的主人翁意识，为美好城市建设贡献力量。教育局XXX幼儿园2022年2月21日XXX幼儿园垃

6、圾分类宣传主题活动为了落实“垃圾分类从身边做起”的科学环保生活理念,更好的宣传垃圾分类对环境的益处，普及垃圾分类的有关知识，XXX幼儿园中班组于20228年2月21日开展了垃圾分类相关活动。在活动中孩子们了解了纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品为可回收物，也了解了蓄电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品等为有害垃圾。并通过让孩子自行粘贴垃圾图片的方式，让孩子学会了怎样垃圾分类。通过垃圾分类的环保教育活动，让幼儿懂得如何去处理生活中的垃圾，并一起加入保护环境的队伍中来！希望逐渐形成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯，也将这一好习惯延伸到家庭生活和社会生活当中，以自己的行动带动周边的人！XXX幼儿园2022年2月21日