小学艺术教育工作2023年度报告.docx

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1、XXXX小学艺术教育工作2023年度报告一、艺术课程开设按照国家要求，我校开齐开足并上好音美课程。利用现有教育资源，我校还开设了具有民族、地域特色的艺术课程,如合唱、扬琴、古筝、琵琶、花样手绘、剪纸、国潮沥粉画、书法、传统创意画等特色课程。美术以及校本课程均为每周2课时。音乐以及校本课程均为每周2课时。二、音乐教师配备我校艺术教师总共19人，其中音乐教师9人，美术教师10人，全部为专职教师，教师平均每周16课时。三、艺术教育管理学校将艺术教育工作纳入了年度工作计划中，进一步明确艺术教育工作的发展方向。依据学校教学管理中心课程安排整体规划。细致、科学制定艺术类课程和校本课程的开课计划，以校园文化

2、活动、学生艺术社团、校本课程等工作为载体，充分发挥学生艺术创造力，尊重学生的艺术想象力，通过不同形式的比赛、展演、汇报，为学生提供展示的舞台。四、艺术教育经费投入我校设置音乐专用教室9间和舞蹈排练室1间，设置美术专用教室4间和美术器材功能室1间，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。五、课外艺术活动我校每年开展两场校级艺术节活动。校级音乐社团有9个，分别为合唱、扬琴、古筝、琵琶、管乐、尤克里里、小提琴、口风琴、非洲鼓社团；校级美术社团有7个，分别为书法、传统创意画、花样手绘、国潮沥粉画、剪纸、线描、黑白画社团。每周一次艺术社团活动。六、校园文化艺术环境我校充分利用广播、电视、网络以及校

3、园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。七、重点项目推进大力推行以赛促改、以赛促教、以赛促学的教学任务驱动模式。以技能竞赛的能力和素养要求为方向调整课程设置,推动课程教学内容和教学方法的改革，通过竞赛平台，实现“做中学，学中做”。2023年4月，XX市第二届中小学艺体大赛成绩揭晓：我校一五班获一等奖。XX市中小学生艺体大赛自开赛以来，我校师生积极参与，经过年级、校级、市直比赛等各阶段赛程，进入市中小学生艺体大赛决赛。备战决赛的日子里，同学们在班主任和各科指导老师的带领下，齐心协力，刻苦训练；决赛中，同学们沉着应对音、体、美、书法四个学科的比赛，展

4、现出实小学生良好的精神风貌。2023年9月27日，在XX市第九届中小学生艺术展演中，我校参赛的合唱专场作品红星歌踏雪寻梅、器乐专场作品我们的少年、舞蹈专场作品红星闪耀万泉河均喜获佳绩，舞台上，孩子们饱满的精神、蓬勃的朝气、自然大方的风貌和艺术素养，深深打动了台下评委和观众。戏剧专场作品司马光砸缸和朗诵专场作品歌唱王二小也荣获了曲阜市第六届中小学生艺术节一等奖的好成绩。2023年XX市第九届中小学生艺术节，我校参赛的三位同学书法绘画作品均获得XX市一二等奖的好成绩。其中绘画作品还推送山东省参加比赛，并获得二等奖的好成绩。曲阜市艺术节现场书画比赛和非现场比赛中也喜获佳绩，许多学生获奖。在曲阜市艺体

5、大赛中，各个年级的书法美术两项比赛成绩均获得曲阜市前两名。现场比赛中，孩子们挥毫泼墨，从容淡定、自信大方的风貌和艺术素养，深深打动了评委和观众，获得大家的一致好评。七、自评公示制度学校要求艺术学科教师、社团、校本课程教师根据学生特点，制定切实可行的教学计划，严格执行巡视、教学检查制度。校领导随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。艺术课程、社团课程、校本课程教师积极参与艺术学科课程改革，积极参加校级相关课题研究，按艺术课程分类参与各项比赛。组织艺体大赛，按时自评、汇总、公示，推选优秀参加市级比赛，并公示推选程序。八、艺术素质测评我校认真组织实施学生艺术素质测评，保证全体学生参与艺术素质测评。九、问题与建议我校因地制宜，开展以校本课程为主的社团活动，很受学生欢迎。但辐射面还不够广，须进一步拓宽社团种类及学生参与面。加大对社团的管理、支持力度，实现社团的规范化管理和优化建设。