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1、2023年主题教育中对照检视存在的问题【5篇】目录2023年主题教育中对照检视存在的问题12023年主题教育中对照检视存在的问题52023年主题教育中对照检视存在的问题72023年主题教育中对照检视存在的问题102023年主题教育中对照检视存在的问题142023年主题教育中对照检视存在的问题习近平总书记指出,以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有非常重要的意义。按照工作要求,我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
2、思想主题教育要求,全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题,共汇总形成以下问题,具体问题情况如下:一是理论学习力度不强。自己能够深刻地认识到学习的重要性,但由于平时业务工作较忙,加之自我学习力度不强,导致对政策理论的理解不够深入。比如,在面对财政金融、项目审批和城市规划等专业性较强的工作时,由于自我学习力度不够强,缺乏足够的政策理论支撑,难以高质量地推动工作。二是学习方式方法不优。习惯于以干代学、以会代学、以记代学,深度交流研讨少,不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学,缺乏多层次、多角度的学习。比如,在工作中还是侧重于运用
3、文件、会议和报纸等传统学习方式学习,而不是充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。三是理论指导实践不足。没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来,没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。比如,在持续推进优化营商环境工作上,没有充分把深化“放管服”改革释放出来的利好政策与XX具体实际紧密结合,在推动新思想落地见效上有不足。四是改革创新能力不强。在实际工作中,主动作为较少,被动接受较多,局限于上级布置什么做什么,领导安排什么落实什么,在工作上有“求稳守成”心理,改革创新能力不强,“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如,有时在处理繁重任务和驾驭复杂局
4、面时,更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好,而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。五是工作能力不够过硬。有时总想着借鉴别人成熟的工作经验,或者习惯于按传统办法推动工作,没有自觉增强过硬工作本领,导致在工作中出现“本领恐慌”和“能力危机”使得一些工作的成效没有达到预期。比如,在同时面对多件急难险重的任务时,由于工作能力还不足够过硬,在统筹协调、狠抓落实上还有不足。六是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多,坐在办公室里听汇报、作决策多,深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少,与干部群众面对面座谈交流也较少,导致对实际工作把握不足,在工作落实上有落差。比如,
5、对分管领域XXX、XXX等与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少,在竭诚为民服务,解民忧、纾民困上做得还不够好。七是思想观念解放不够。在实际工作中,主观能动性发挥还不够,存在求稳的想法,满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好,尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时,思想上不够解放,没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。比如,围绕新产业项目超前谋划不足,思维模式受到传统观念束缚,没有更多的引进与XX现有产业基础匹配的好项目、新项目。八是推进工作效率不高。对一些时间紧、任务重、要求高的工作往往追求尽快完成目标任务,注重工作完成速度和数量,忽视了工作质量和效率,更没有实现工作质量和效率相
6、辅相成。比如,在推进XX工作上,更多的是注重在上级给定的时限内尽快完成任务,没有把重心放在工作质量上。九是工作状态振奋不够。在实际工作中,容易满足于现状,陶醉于已取得的成绩,习惯用传统的定向思维办事,对标一流的意识不强。比如,在XX工作中,只是在前期的一些基础性工作上做的比较多,对在推进工作中遇到的困难和问题,解决的时间长、效率慢,导致工程整体向前推进不快。十是党建责任落实有差距。在实际工作中,分管部门的个别单位存在“重业务轻党建的情况,没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如,由于自己在推动分管部门履行党建责任方面还有不足,导致个别单位把较多地精力放在了谋划推动业务工作上,相对的
7、在党建方面投入的精力不够多,使得党建责任落实不到位。十一是监督责任落实有欠缺。对分管部门履行“一岗双责”,推进党风廉政建设工作抓得还不够实,在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。比如,自己能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动,但是谈思想政治较少,谈业务工作较多,落实监督责任有不足。十二是作风建设方面有短板。虽然自己能够牢固树立过紧日子的思想,但主观地认为现在各方面条件都比以前好了,收入也高了,勤俭节约、艰苦朴素的良好作风有所淡化。在实际工作和生活中,存在抓大放小、不拘小节的情况。比如,对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视,崇尚节俭、艰苦奋斗的作风还需进
8、一步强化。2023年主题教育中对照检视存在的问题习近平总书记指出,以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。作为XX公安局党组书记、局长,按照工作要求,我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题,共汇总形成以下问题,具体问题情况如下:一是组织集中学习较少。个人主观上认为基层民警事务杂、任务
9、重、案件多,脱产学习影响工作,甚至认为抓破案就是讲政治,抓防范就是以人民为中心,仅仅是安排各党支部和科所队自行组织学习领会,没有真正地把学习习近平总书记重要讲话作为首要政治任务来落实,存在思想重视不够、安排部署上有偏差问题。二是学习方法方式单一。对政治理论方面仅仅进行原文照读辅导,很少开展扎实有效、形式多样的交流研讨活动,使每个民警深入地谈感想、谈认识,没有完全做到用政治思想理论和理想信念武装头脑、指导实践、推动工作。特别是在分管的司法、信访等部门的政治学习上,只是习惯于提要求,没有参加参与过集体学习,也没有认真查看过学习情况和效果,存在谈工作业务多、谈学习认识少的问题。三是以上率下作用不够。
10、在XX被组织调查后,认为他分管的技侦、网安等工作,是侦破案件需要的高科技手段,直接影响一些案件侦破成功与否,思想上认为只要不是个人原因破破例也没啥,便随了礼金,通过市局纪委谈话后,深刻认识到问题的严重性,纪律面前没有任何借口。四是执法执纪不够严格。XX在XX任职期间腐化堕落、作风飘浮,甚至同黑恶势力沆濯一气,败坏了公安队伍政治生态,扭曲了部分干警执法理念,对过去这些问题没有认真反思剖析,思想上认为是过去的事,没有站在“第一责任人”的角度去教育引导民警,以致于仍有此类问题发生。五是选人用人上有偏差。在对部分股级干部调整时,虽然也找多名民警谈话了解情况,也进行了组织考察程序,但被XX加班加点多、工
11、作中处处表现的假忠诚、假积极两面人的性格所欺骗,暴露出提拔时注重业务工作多,注重政治思想少的问题,教训极为深刻。六是民警管理还不严格。对民警八小时之外监管不力,特别是XX严重违纪行为,对其个人素质差,工作纪律漂浮,生活作风腐化等问题,仅仅是给XX所长和驻局纪检监察组长提醒要严加管理,并没有亲自谈话督导,没有进一步再做挽救,以致于XXX再次被追究刑事责任。七是不能对人对事剖析。对公安局查处的众多案件中,仅对X名干警进行了认真剖析和警示大会通报,其他人员只是按规定在支部会、科所队长会议宣读处分决定,或者在全体会议上进行点名通报,没有深入地剖析,没有归类召开专门的会议以案为戒、以案明纪,没有起到“处
12、理一个、教育一片”的作用,形不成震慑。八是执法监督机制不力。虽然在执法环节上要求所有案件必须向局督察进行报备,但一些科所队没有落实,自己做为督察长,也没有对此项工作做过专门的检查,只是在会上说的多,组织人员督促落实少,以致于出现了仪天明和秦鹏图在查办文物案件中私放罪犯、滥用职权、徇私舞弊被查处。九是制度执行还有差距。本人在制度落实上检点不到位,认为只要制度挂在墙上,干警就会自觉遵守,没有把习总书记“干部是选出来的,更是管出来的“的要求落到实处。十是没有树立正确观念。为了推广“一网通力、”平台,完成上级考核任务,一些民警对当面可办理的业务也机械地让群众在网上办理,由于网络运行前期存在不畅问题,导
13、致许多群众能够当面办、马上办的事项不能办理,暴露出还存在迎合上级考核、不顾本地实际政绩观偏差问题。2023年主题教育中对照检视存在的问题习近平总书记指出,以X处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,结合个人思想和工作实际,突出学习重点,深悟精神内涵,深刻进行党性分析,全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、
14、谈心谈话指出的问题,汇总形成以下问题,具体情况如下:一是政治学习有差距。从思想深处,自已能坚决捍卫“两个确立,坚决做到“两个维护”,但在具体实践中对一些矛盾、问题,有时也存在看到现象、未摸到本质的问题,在始终保持忧患意识,增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上做得还不够。二是工作视野有差距。虽然能够统筹站在全局高度思考问题,但在吃透中央精神、准确把握中央和省X工作的重心和节奏上,自己的思考深度、站位高度、工作力度还不够,缺乏更近一步、更深一层。比如,在推进XX工作中,视野不够开阔,没有跑出去多看看外面的先进经验,有时闭门造车,XX工作一直没有快速推进,没有形成品牌等。三是党性淬炼有差距。作为
15、党员领导干部,对党绝对忠诚是基本的政治要求。在这方面,我能够做到忠诚老实,在党的会议和实际工作中,实事求是地建言献策,讲实话、办实事。但对照剖析,仍存在一些不足。比如,对上报的一些数据,自己审核后,觉得问题不大,就安排上报,有时未能组织专人进行认真核实等。四是学用结合有差距。对于党的创新理论中一系列新思想、新理论、新战略,尤其对全面推进中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则和社会主义现代化建设战略部署等重大理论实践问题,虽然能够认真理解领悟,努力内化为科学的世界观、方法论,但有时还存在学用脱节的现象,眼界不够宽广、思维不够开拓,缺少管用有效的办法举措,特别是有效运用习近平新时代经济思想不够
16、。五是学习研讨有差距。与同事深度交流研讨少,学习研讨的氛围没有很好形成,缺乏深层次、多角度的学习。比如,还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式传达学习,带头组织研讨、调研等方面的工作还需要加强,在组工干部队伍中对党的创新理论学习研究的氛围还不够浓。六是批评武器有差距。工作中遇到问题时,有时批评不具体,不愿触及问题,一定程度存在避重就轻,只将共性存在的问题,真正存在的实质性问题不说。如,虽然在实际工作调研和专项会议中能够指出全X组织工作、抓党建促基层治理能力提升专项行动等工作落实方面中存在的一些倾向性、方向性的问题,但对一些同志的缺点和错误没有一针见血地加以批评指正、提醒警示,需要持续深化实事求是的作风。七是服务基层有差距。平时忙于日常事务性工作多,在基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少,和一线干部群众的座谈会容易浮于表面,不能很好地去运用两点论和重点论去解决实际问题,对重点人、重点事的深度了解不足