中班美术活动《小黑鱼》.docx

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1、中班美术活动小黑鱼活动目标：1通过绘本小黑鱼，了解新的绘画方式：印章拓印。2 .练习印章拓印，尝试在大鱼轮廓里用印章排列有序的拓印。3 .感受拓印画的乐趣和美。活动准备：绘本小黑鱼、小鱼印章、画纸、蜡笔、红色、黑色颜料每组一份。活动过程：一、出示绘本，观察封面、封底，导入主题教师：孩子们，今天老师带来了一本书与你们分享。瞧，书的封面上有谁？这条鱼长得什么样子？小结：这条长得黑黑的、小小的鱼，它的名字叫小黑鱼。这本书的名字就叫“小黑鱼”书里讲了小黑鱼和好朋友的故事，我们来看看它的朋友是谁？二、教师引导幼儿观察封底上的小红鱼。师：对了小黑鱼的好朋友就是这群可爱的小红鱼。1教师示范演示印章拓印4 .

2、教师边讲述将示范印章拓印，拓印出小黑鱼和小红鱼长得黑黑、小小的小黑鱼住在大海里的一个角落里，别看它小，它游得非常快，是一个游泳小健将。小黑鱼有一群好朋友，它们长得红红的，名字叫小红鱼。5 .教师提问：师：孩子们，老师刚才是怎么画出小黑鱼和小红鱼的？小结：老师是用印章蘸上颜料画上小黑鱼，这种方法叫印章拓印。师我们来看看这两个小鱼印章一样吗？哪里不同？（一个大，一个小）大的印什么？小的印什么？怎么印才能印出一条漂亮的鱼呢？教师边小结边再印出一条鱼：选一个小鱼印章，用小鱼印章在颜料里轻轻地蘸一蘸，然后在纸上用力按一按，停一停，这样一只漂亮的小红鱼就出来了。孩子们，你们知道吗，小红鱼和小黑鱼他们喜欢自

3、由自在在大海里游，有时候游得高、有时候游得低、有时候向前游,有时候向后游，你们把它们不一样的游来游去的模样画出来吗？那我们来试一试，在拓印的时候要注意1注意保持衣服的干净，手弄脏了用抹布擦一擦。6 .拓印好的画不要用手去摸，这样会沾到手上。三、幼儿尝试印章拓印不同方向的小黑鱼和小红鱼1 .幼儿操作，教师随堂指导。2 .根据幼儿的不同能力进行指导。四、教师结合书本讲述故事：突然有一天，游来了一条大鲨鱼，大鲨鱼想吃掉小黑鱼和小红鱼，孩子们，你们说小黑鱼和小红鱼该怎么办？1 .我们一起来看看它们是怎么做的？引导幼儿观察书本。2 .师小结：小黑鱼想呀想呀，想到了一个好方法。它和小红鱼团结起来游成了一条

4、大鱼，吓跑了大鲨鱼。你们看看，它们是怎么游成大鱼的？（小红鱼头朝一个方向，整齐排着队伍，游成了大鱼的模样,小黑鱼来当眼睛）3 .老师给你们准备了一条大鱼，我们每个孩子一起来试一试用小鱼拓印一条大鱼，你们要记住，只有拓印像一条真的大鱼才能吓走大鲨鱼，如果有一条小鱼身体方向不一样，或者两条鱼碰在一起，那么就会被大鲨鱼发现，所以在拓印的时候一样要仔细，让小鱼排好队伍,先印小红鱼，最后印上小黑鱼，记住了吗？五、幼儿操作，教师观察、指导。六、简单作品评价，情感教育。师：小朋友刚在印章拓印的时候很认真、很仔细，你们拓印的大鱼很威风，吓跑了大鲨鱼。孩子们，你们喜欢小黑鱼和小红鱼吗？为什么？教师小结：小黑鱼和小红鱼非常勇敢，当遇到危险和困难时，大家想办法相互团结，最后成功吓跑了大鲨鱼。那我们以后碰到困难时要怎么做？对了伙伴要想办法，要相互帮忙、团结一致解决困难。