学法守法征文3篇.docx

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1、学法守法征文3篇学法守法征文1人，作为渺小而*的个体。在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，人，究竟能选择什么，该选择什么？题记孔子云：”言必行，行必果，然小人哉！”高尔基曾经说过：“人类最不道德处，是不诚实与怯懦。”所以人一定要诚信，诚信对待别人，诚信对待自己。英国著名小说家瓦特司各特曾经借朋友的钱去经营一家公司，经营不善倒闭，朋友因觉司各特有才，让他可以不必还钱，但司各特执意不肯，更加努力去还钱，靠自己的劳动还清了债务。诚实信用的人，即使在贫穷的时候，依然靠自己的劳动还清了债务，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去换那债，轻松地搞自己的创作，但是他没有，没有在

2、贫穷下失去自己的原则，让自己遗憾。诚信待人，诚实面对自己、他人。诚信，种美德。商鞅立木取信，商鞅为表明诚信不欺而立木，能搬走者给予黄金，使老百姓确信新法可信，使新法顺利地推行实施，人无信不立。坚持诚信就会赢得信任。或许一个不诚实的人在特定的期间，特定的场合，通过特殊的*可能蒙蔽一些人，但只是暂时的，“庐山真面目”终将被揭穿，信任的基础永远是诚实。学法守法征文2在学校，我们应该遵守学校的校纪校规，走出学校我们才能更好地遵守国家的法律法规。记得有一次，湛蓝湛蓝的天空漂浮着朵朵白云，爸爸、妈妈带着我到玄武湖公园去踏青，一进大门，空气好清新，公园里的路面被园林工人打扫得干干净净，我们走在玄武湖的大道上

3、，享受着大自然赋予我们的阳光和清新的空气。我从包中拿了一个橘子，扒开皮，顺手将橘子皮扔在了路边。桔黄色的橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，妈妈看了看橘子皮，又看了看我，本来面带笑容的脸突然消失了，她停下了脚步。我莫名其妙地盯着她，顺着妈*眼光看到了被我遗弃在路边的橘子皮，又看了整洁的路面，我的脸刷地一下红了，忙跑过去弯下腰捡起橘子皮丢向路边的垃圾桶。妈*脸上又露出了开心的笑容。她对我说：“这虽然是一件小事，如果人人都象你这样乱丢垃圾，不遵守社会公共道德，公园会变成什么样呢？”我们作为一个小学生，祖国未来的*人，更要遵纪守法做一名合格的小公民。只有这样，我们才能健康、快乐的成长，我们的社会才会更加

4、*。认我们做个时刻遵纪守法的好少年吧！学法守法征文3有的同学认为，讲纪律就没有*,讲*就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆。*是相对的，是有条件的。著名的教育博士黄全愈先生有篇文章：素质教育在*一一留美博士眼里的中美教育，他在书中谈到*校园内的*。他说在*的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。在*,学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭；在*,任何学生不能购买饮用酒、烟等违*,违者开

5、除。国有国法，校有校规。作为中学生的我们，外在的纪律规范是一种提醒，一种爱护，也是一种训练，它的目的是帮助我们学会自律。所谓自律，就是在没有他人的影响下，主动*情绪，约束自己，自觉遵守纪律的能力。怎样培养自律的能力，做个合格的中学生呢？我认为自律可以落实在学习和生活中的每一个细节里。如老师不在的午休里，你能安静的在自己位置上休息，就是自律；上课时同学找你聊天时，你能*自己认真上课，就是自律。当你克制自己爱玩的心，先认真完成当天作业，再享受自己的兴趣爱好，就是自律。当你吃完食品，把包装袋放入分类垃圾箱或随身带的环保袋，就是自律。自律意味着克制自己随心所欲的热情和兴趣，约束自己的一时冲动，这对于天

6、性好动好玩、热*不受拘束的我们，确实不是一件易事。但是，从长远来讲，不自律的人是缺乏*的，“不自律的人其实是情绪、欲望和感情的*O没有克制与坚持，无法得到随之而来的各种独特技能和能力，也不可能实现自己的梦想。有时候，每一点小小的克制，也会使人变得更坚强；每一点小小的放纵，都会使人变得更软弱！总而言之，自律并不是束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序，为我们的学习生活争取更大的*。同学们，当你认识到自律的必要性，逐渐将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知*的真正乐园了。学法守法征文3篇扩展阅读学法守法征文3篇（扩展1）一一学法知法守法懂法征文3篇学法知法守法懂法征文1在我们的生活中，法律

7、是不可缺少的。因为有了它，社会才会安定；有了它，人们才能过上安稳的日子；有了它，我们的家园才会*;有了它，坏人才会得到应有的惩罚。总而言之，法律是人民安全的保障，是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任，并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益，使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。其实在我们的日常生活中，即便是很小的事情都会用到法律。例如：在马路上靠右行走，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，在十字路口听从交警的指挥这些虽然都是一些不起眼的事情，但是却都与法律有关系，这就证明法律一直都在我们身边，只是我们没有深入地思考这些问题而己。作为小学生，我们虽然对法律的理解

8、不够深刻，但是起码我们知道，在学校要遵守学校的规章*,做一名遵纪守法，热爱学习的好孩子。拾金不昧，乐于助人，尊敬师长，团结同学这些都是优秀品质，我们每个学生都知道，但是能把这几点做好却很不容易。一些同学*时不遵守学校的规章*,慢慢地养成了不良习惯，长大后就很容易违法乱纪，使自己误入歧途，深陷囹圄。因此别忽视了小事，一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索，会让你走向不轨的道路，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是古人留给我们的教训。同学们，让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中，做一个遵纪守法的好少年，那样我们的前途将会一片光明。学法知法守法懂法征文2今天，我要说的主题是“做遵纪守法

9、的小学生”。那么什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，*事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有*,讲*就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。*是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是*的；鱼在水中嬉游，它们是*的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到*,而且很快就会死掉。人走在马路上是*的，但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞到，那就失去了行走的*。因此，世上没有不受约束的*。此外，纪律限制*,又保护*。如果当你走进图书室，里面静悄悄的。对于读书的人来说，这一片安静多么宝贵！因为人人都遵守看书纪律，大家可以享受这文

10、明读书不受干扰的若有人不守纪律，高声谈笑，这文明就消失了。同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如果出现矛盾和摩擦，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害己的事。同学们，我们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、尊法守法、遵纪守法。一名学生，更应该与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的小学生！学法知法守法懂法征文3遵纪守法，人人皆知。这可以说是耳熟能详、家家户晓，可是有多少人能把它放在心上呢？殊不知当你过马路时和同学打

11、闹，闯红灯时，有多少风险降临在你身上呢？也许你是幸运的没有发生危险。可是当你抱着无所谓的心态去试试看的时候，你会不会还是幸运的呢？也许危险会降临在你身上。像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次！据统计，去年死于安全事故的就有3万6000多人，伤于安全事故的也有30多万人，多少家庭妻离子散！虽然今年以呈现好转状态，可是形式依然严峻，事故多发的势头并没有得到多大遏止。看了这样一组数据，让*吃一惊的数字，我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没有受到伤害么？不，我们应该去改正不文明的习惯，消除安全的隐患，保证我们的人身安全。在学校内应该如何保证自己的安全呢？在楼梯上常常能看见有些同学滑楼梯、追逐打闹

12、的。这些行为是不允许的，蕴藏的隐患。滑楼梯会撞到其他同学，还可能自己没踩好摔倒了又连累了前面的同同学，到最后滑楼梯受罪的还是你。在外头玩耍也要保证安全，在保证自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戏。这是一条令人发指的消息。某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。丝亳没有因伤害他人而

13、紧张和恐慌。这几个孩子就是心中没有法律的存在，没有法律的意识，肆意妄为。而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。所以，我们首先要知法，做到心中有法，再要守法。与法同行，人生才会幸福美好！他们是残忍的，是冷血的，他们的心中没有法!法律也绝不能容忍他们！在碧水蓝天下，我们不想再让这些悲剧发生了，要做到心中有法，要用法来约束自己。学法守法征文3篇（扩展2）一学法守法知法征文3篇学法守法知法征文1法律，与我们的生活息息相关，我们作为青少年，也有与我们相关的法律，那就是未成年人保护法和预防未成年人*法。未成年人保护法的基本原则主要包括：保障未成年人的合法权益；尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的特

14、点；教育与保护相结合。这样，就使我们青少年受到了一定的保护。家庭作为青少年成长的地方，对他们的影响不言而喻。不少青少年的*,都是家庭造成的，最为常见的就是家庭暴力。有的孩子因长期得不到父母的关怀，甚至遭到父母的虐待，使他们逐渐走向父母作为孩子的监护人，有教育，监护未成年人的义务，他们这么做，是应该受到法律的严厉制裁的。学校，是对未成年人实施教育的机构，未成年人有很长的时间是在学校度过，是我国未成年人保护的重要方面。我曾经看过一则案例：位年轻的男老师，在上课的时候，单独把某个*叫出去，侵犯她。关于*日征文300字关于*日征文300字。刚开始，她们都不敢说出来，后来她们告诉了家长，家长到校方要求讨

15、回公道，校方竟以该老师是有名教师的理由来否认，也没有做出*。常言道：要想人不知，除非己莫为。*终究水落石出，该老师也被XX。但是，对于受害者身心的创伤是校方无法补偿的！这就看出，校方的不负责任，他们作为教育机构，对整个未成年人的保护工作起着举足轻重的作用。他们居然对家长的话置之不理，使更多的同学受害，实在可恨！我们每时每刻都置身与社会中，社会环境对促进未成年人的健康成长也有着重要作用。但是有的人却没认识到这点：某女生，因为虚荣心作怪，到一家影楼照了一辑明星照，在老板娘的*下，还与一位不相识的男孩照了婚纱照，最后竟糊里糊涂地签下了一份协议。不久，相片被挂了出来，人们都以为她订了婚，后来在大家的压

16、力下，16岁的她被逼退学到南方打工。虽然最后她的母亲为她讨回了公道，但是她觉得，她在家乡已经抬不起头了，所以还是没回家。从这个案例就看出，青少年对法律的认识还不多，不会行使自己的合法权益，不会用法律来保护自己。但是社会也有保护未成年人的责任，所以也是难辞其咎的。青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系重大，他们需要多方面的保护，家庭、学校、社会，哪一方面都不可缺少。另外，青少年增强自我保护意识和能力也十分必要。我们应该做到*自律；而且要正确对待父母和学校的教育；最重要是要学会运用法律武器来保护自己的合法权益。要做到这几点，就必须增强人们的法制观念，使大家都*律己；青少年要抵挡社会不良风气的*,这样才能健康地成长。学法守法知法征文2教