牡丹江市卫生学校医学检验技术专业人才培养方案.docx

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1、牡丹江市卫生学校医学检验技术专业人才培养方案牡丹江市卫生学校编制二。二O年六月一、专业名称及代码医学检验技术（IoO700）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限3年四、职业面向表1职业岗位与资格证书序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向1临床检验技师1.临床医学检验士临床检验2输（采供）血技师2.临床医学检验士采供血检验五、培养目标与培养规格（-）培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展,具有医学检验技术专业所必备的基本理论知识和检验操作技能,面向临床医院或保健机构、城市乡镇社区医疗卫生服务机构、采供血机构从事临床检验、采供血检验工作

2、的高素质实用型、技能型医学检验人才。（二）人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和专业技能：1 .职业素养具有良好的职业道德,能，自觉遵守法律法规和企事业单位规章制度。具有良好的人文精神、职业道德核医学伦理观念，尊重患者，保护患者隐私。具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规，依法行医。具有良好的服务意识，能将预防和治疗疾病、促进健康、维护大众的健康利益作为自己的职业责任。(5)具有终身学习理念和不断创新精神。具有良好的身体素质、心理素质和较好地社会适应能力，能适应基层医疗卫生工作的实践需要。(7)具有认真的工作态度、严谨踏实的工作作风以及客观真实的计量观。2 .专业知识和技

3、能(1)具有进行各类标本采集、保存、运送及处理能力。(2)具有独立解决临床检验等基础性技术问题的能力。具有规范地使用与维护常用的医学检验仪器设备的能力。(4)具有独立完成医学检验常规标本检验能力。具有进行常规质控的能力。(6)具有二级生物安全实验室运行能力。具有良好的人际沟通能力，能与患者及家属进行有效沟通，与相关医务人员进行专业交流具有一定的英语基础和计算机操作、医用化学、医学统计等基础知识和基本技能。(9)具有初步的论文阅读能力。(10)掌握临床检验的基本理论和实践操作技能。(H)具有独立完成医疗机构检验科各项临床检验工作的能力。（12）具有进行血液、尿液、粪便、痰等临床常规标本的采集、处

4、理能力。（13）能够运用所学专业知识、完成临床标本的常规检验。（14）掌握各种危急值项目的“危急值”范围及报告流程。（15）具有运用基础医学、临床医学的基本理论及临床常见病、多发病诊疗的基本知识，解决临床检验工作常见问题的能力。六、课程设置及要求包括公共基础课程和专业（技能）课程。（一）公共基础课程1 .公共基础课表2医学检验技术公共基础课程设置表序号课程名称课程目标主要教学内容和要求学时1职业生涯规划使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的

5、准备。依据中等职业学校职业生涯规划教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合322职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道徒的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯：指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。依据中等职业学校职业道德与法律教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的

6、能力。依据中等职业学校经济政治与社会教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。依据中等职业学校哲学与人生教学大纲开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文.要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和

7、职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的蕉陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。依据中等职业学校教学大纲开设，并注重在职业板块的教学内容中体现专业特色1286数学.在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。引导学生逐步养成良好的学

8、习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。依据中等职业学校数学大纲开设，并注重在职业板块的教学内容中体现满足专业特色需要1027英语.在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。依据中等职业学校英语教学大纲开设，并注重在职业板块的教学内容中体现专业特色1028计算机应用基础.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高

9、学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动依据中等职业学校计算机应用基础教学大纲开设，并注重在职业板块的教学内容中体现专业特色729体育与健康.树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安

10、排体育锻燎过程，培养学生的健康依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要开设，并与专业实144人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。际和行业发展密切结合10公共艺术使学生了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别，培养学生艺术鉴赏兴趣。使学生掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法，学会运用有关的基本知识、技能与原理,提高学生艺术鉴赏能力。增强学生对艺术的理解与分析评判的能力，开发学生创造潜能，提高学生综合素养，培养学生提高生活品质的意识。依据中等职业学校体育与健康教学指导纲要

11、开设，并与专业实际和行业发展密切结合3611历史在九年义务教育的基础上，促进中等职业学校学生进一步了解人类社会发展的基本脉络和优秀文化传统；从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，增强历史使命感和社会责任感；培育社会主义核心价值观，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养健全的人格，树立正确的历史观、人生观和价值观，为中等职业学校学生未来的学习、工作和生活打下基础。全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务，不断培养学生历史课程核心素养。历史课程核心素养指的是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史课程特征的必备品格和关键能

12、力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。依据中等职业学校历史纲要开设，并与专业实际和行业发展密切结合3612劳动教育准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力

13、及团队合作能力。培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。养成良好的劳动习惯和品质。能根据教育部颁布的大中小学劳动教育指导纲要的意见开设，并与专业实际和行业发展密切结合32够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。2 .公共选修课程（1）心理健康（2）人际沟通（二）专业（技能）课程1 .专业核心课表3医学检验技术专业核心课程设置表序号课程名称课程目标主要教学内容和要求学时1无机化学基础（一）职业素养目标1 .具有良好的法律

14、意识，自觉遵守有关医疗卫生法法规，依法行医。2 .具有良好的人文精神、职业道德、服务意识，能将预防和治疗疾病、促进健康、维护大众的健康利益作为自己的职业资任。3 .具有良好的身体素质、心理素质和较好的社会适应能力，能适应基层医疗卫生工作的实际要求。4 .具有认真的工作态度，严谨踏实的工作作风以及客观其实的计量观。5 .具有终身学习理念和不断创新精神。（二）专业知识和技能目标1 .具备无机化学的基本理论和基本知识。2 .具有独立解决临床检验、卫生检验、病理技术，采供血检验的能力。3 .具有规范应用与维护常用的医学检验仪器设备的能力。4 .具有能够独立完成医学检验常规标本检验能力。5 .具有进行常

15、规质控能力。让学生学习检验专业必需的无机化学基本知识和基本技能；掌握化学实验基本操作技能：具备分析数据、分析问题和解决问题的能力；分析培养分析和解决化学实际同题的能力。542有机化学基础（iO职业素养目标1 .培养学生具有爱岗敬业，服务患者，以人为本的理念。2 .培养学生具有创新精神和严谨求实的科学作风。3 .培养学生具有应用有机化学知识和技能解决实际让学生学习检验专业必需的有机化学基本知识和基本技能；掌握化学实验基本操作技能：具备分析数据、分析问题和解决54序号课程名称课程目标主要教学内容和要求学时问题的能力。4.培养学生具有人际沟通能力、团结协作精神和良好的职业道德。（二）专业知识和技能目标1 .熟悉有机化合物的系统命名。2 .掌握有机化合物的组成、结构、性质及变化规律。3 .熟悉有机化学的立体异构现象。4 .了解有机化合物在医学检验技术专业上的应用。5