2023幼儿园防暴雨安全教案7篇.docx

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1、2023幼儿园防暴雨安全教案7篇2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇1）活动目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。2、让学生知道汛期安全教育的重要性。3、培养学生团结友爱的情感。活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。二、对学生进行兴趣安全教育：（一）暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样

2、。所以，在打雷时最好离大树5米以外。2、下雨时不要在水边（江、河、湖、塘、渠等）、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。（二）暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由

3、家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理,情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。（三）严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。（四）请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。三、

4、结束：同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇2）一、教学目的了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。二、教学方法讲授法、举例分析法、讨论法三、教学时间20_年6月9号星期一下午第七节课四、授课班级20_级计算机网络班五、教学过程（一）引课最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县（市、区）、177个镇、15

5、0.691万人受灾。受灾最严重的是阳江，直接经济损失2.277亿元。另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡,已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。（二）讲授新课1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和

6、农作物被淹等重大的经济损失。2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种:(1)渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。(2)洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损

7、失严重。(三)讨论近段时间惠州一直持续强降雨，局部地区经常下大暴雨，导致惠州一些地区受灾。生在惠州地区的我们，应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害？暴雨产生洪水自救措施一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？(1)受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。(2)洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移

8、。（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。（四）课堂小结下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。（五）作业布置1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识;2、惠州地区一年中，

9、哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇3）活动目标：1 .认识暴雨对人类的影响2 .知道暴雨预警信号的含义和作用3 .认识各种雨具的用法4、认识防水的材料活动准备：暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料活动重点：认识暴雨对人的影响；各种雨具的用法活动难点：暴雨预警信号的含义和作用活动过程：一、谈话导入1 .师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊？（幼：去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等）2 .师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。二、出示教学材料1提问：为什么图中的人这样

10、狼狈？（幼儿：被雨淋湿了）你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗？（幼儿：有）说说你遇到大雨时的情况好吗？3 .师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗？（引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通）4 .师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。5 .播放暴雨录像6 .师：小朋友说说你们看完后的感受（引导幼儿大胆说出自己的感受）。7 .师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来,是几级暴雨；你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢（引导幼儿说出天气预报）。8 .师：我们的小朋友回答的真棒!看看老师手里拿的是什么?9 .教师出示蓝、黄、橙、红色

11、暴雨预警信号图卡，问幼儿：这些是什么信号？（引导说出暴雨预警信号）是由什么机构发出的？（引导说出气象台）猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号？（引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备）不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思？（让幼儿大胆的说说自己的看法）气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学？（橙色和红色预警信号）10 师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨？（幼：雨伞、盆子，雨衣等）11 .师：小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的？（引导幼儿说出光滑、防水）I1出示各种雨具，如：雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。12 .进行防水实验：出示不同质地的布料，让幼儿触摸，并猜

12、猜它们的防水性能;让幼儿用水滴在不同的布料上，观察布料的防水性能；请幼儿发挥想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用来做雨具外，还有哪些其他用途。三、创设情境，拓展经验师幼一起对预防暴雨进行总结；谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇4）设计思路：随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的惊叹不已。为此我们开展了热闹的夏天的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。歌曲夏天的雷雨是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼儿所熟悉，这为

13、幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动、形象，采用了问答形式描述夏天雷雨的特征，第一段为问句，第二段是答句，问句结构相同为幼儿学习、记忆歌词提供了可能；歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。小班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣，他们喜欢唱自己熟悉的歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。活动目标：1 .理解歌曲内容，学会演唱歌曲。2 .能用一问一答的形式两两结伴演唱。3 .了解夏天的雷雨和闪电。4 .培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5 .乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1录有

14、闪电、雷、雨声的磁带、歌曲夏天的雷雨录音磁带、幼儿用书夏天的雷雨6 .在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。活动过程：一、导入活动1播放雷、闪电、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回忆。7 .提问：这是什么声音？发生了什么事？8 .请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。(帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。)二、欣赏、熟悉歌曲1 .播放歌曲夏天的雷雨录音磁带，幼儿欣赏歌曲。2 .再次播放音乐录音后，用“教师问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如：教师问：天空中一闪闪，什么光发亮？幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。3 .幼儿以问答方式朗诵歌词。三、演唱歌曲1教师

15、跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。2.播放歌曲夏天的雷雨录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。注意：(1)唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。(2)唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。(3)幼儿演唱歌曲23遍。四、表演歌曲1 .请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。2 .幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。3 .引导幼儿有表情地演唱。（两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有了表现表达的机会,让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。）2023最新幼儿园防暴雨安全教案（篇5）教学目标：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教材分析：引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务。主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。教学重点：雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。教学难点：遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。教学过程