人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》2甜蜜的中秋节《古诗古朗月行》活动方案.docx

《人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》2甜蜜的中秋节《古诗古朗月行》活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版幼儿园大班上册主题六《快乐的节日》2甜蜜的中秋节《古诗古朗月行》活动方案.docx（3页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、人教版幼儿园大班上册主题六快乐的节日-2.甜蜜的中秋节-古诗古朗月行活动方案活动目标：1 .理解古诗含义，感受古诗韵律并能够跟读。2 .感受中秋之夜月儿的美丽、神奇。活动准备：1 .古诗课件、音乐。2 .幼儿提前了解有关月宫的神话。活动过程：一、导入课题、吸引幼儿兴趣。中秋节你们和爸爸、妈妈一起赏月时，你看到月亮是什么形状的吗？（如果是在中秋节前上这节课，可以以猜谜的形式引出这节课。谜语：有时圆圆挂天空，有时弯弯挂树头。白天见不着，晚上才出来。）二、呈现活动主题（一）教师出示月亮图片，不提示幼儿这是月亮，让幼儿自己发挥想象说说它像什么。师：小朋友，这是什么？是什么形状的？圆圆的月亮像什么？（幼

2、儿发挥想象，说说像什么。）（二）出示图片李白，简单介绍作者。小朋友们今天我们班来了一位古代的客人，是我国唐代著名的诗人李白，大家都叫他“诗仙”。（三）学习古诗。1 .出示图片“李白看月亮二教师：李白小时候，有一天晚上抬头看到天上有一个又圆又亮的东西，他不知道这是什么，他觉得很像白玉做的盘子，于是就叫月亮“白玉盘”。后来他才知道这原来是月亮，于是他写了一首诗叫古朗月行,这是一首什么样的诗呢？我们一起来听一下。2 .教师朗诵古诗。教师：李白真是有趣，他把月亮当成了白玉盘，又把月亮想象成什么了呢？李白又把月亮当成瑶台镜，小朋友们猜猜瑶台镜是什么东西？教师：这个瑶台是神话故事里的王母娘娘住的地方，瑶台

3、镜就是王母娘娘用的镜子哦。教师：为什么李白会把月亮当成瑶台镜呢？月亮和瑶台镜有什么相同的地方呢？教师：诗中说瑶台镜怎么了？可再次朗诵古诗，引导幼儿自己说“飞在青云端”。（重点理解前四句）三、跟读前四句古诗。四、学习理解后四句古诗含义。（一）教师提问：教师：小朋友，你们猜猜，月亮上都有些什么呀？（幼儿讲述、幼儿基本上都知道嫦娥奔月）（-）教师小结：哦，有嫦娥、有桂树、有玉兔，原来你们都知道嫦娥奔月的故事。1 .出示嫦娥坐月宫里的图片。教师：你们看到什么？幼儿简述。2 .引导幼儿更加细致地观察画面。（三）教师小结：仙人把双脚垂下来坐在月宫里，那桂树长得多茂盛呀。咦？白兔手里好像拿了什么东西？（幼儿

4、讲述）月宫里有这么多好玩的事，你们想不想去月宫里玩一玩呢？让我们听一听古诗的后半部分。1 .教师朗诵古诗后半部分。2 .幼儿跟读古诗后半部分。五、幼儿分组练习跟读古诗。六、感受古诗的韵律（一）教师：你觉得这首古诗怎么念最好听？（鼓励幼儿大胆尝试各种念古诗的形式，引导幼儿从速度、动作、节拍等方面感受古诗的韵味，与幼儿一起互动。）（-）通过音乐，让幼儿进一步感受念唱古诗的乐趣。教师：这首好听的古诗，我们还可以用歌曲来唱一唱呢。（播放音乐，鼓励幼儿唱一唱，感受念唱古诗的乐趣）教师：刚才听歌曲的时候小朋友发现，这首诗后面还有一部分，咱们可以回家后让爸爸妈妈给我们读一读。附古诗古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。