分式的基本性质教案.docx

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分式的根本性质教案教学设计思想通过类比分数的根本性质及分数的约分、通分，推测出分式的根本性质、约分和通分，通过例题、练习来稳固这些知识点。教学目标知识与技能1总结分式的根本性质；2 .利用分式的根本性质对分式进行等值变形；3 .说出分式通分、约分的步骤和依据，总结分式通分、约分的方法；4 .说出最简分式的意义，能将分式化为最简分式。过程与方法经历与他人合作探究分式的根本性质及应用的过程，通过类比分数的根本性质，推测出分式的根本性质。情感态度价值观体会知识点之间的联系，在已有数学经验的根底上，提高学数学的乐趣。教学重点、难点重点：1分式的根本性质;2.利用分式的根本性质约分、通分;3.将一个分式化简为最简分式、将分式通分。难点：分子、分母是多项式的分式的约分和通分。教学方法启发引导，讲练结合教学媒体课件课时安排1课时教学设计过程（一）复习引入1分式的定义；2.分数的根本性质？有什么用途?通过回忆我们可以得出：